农村经济管理申报表

1、山东省技工院校设置涉农专业申报表学校名称（盖章） ：德州交通技工学校 学校主管部门：德州市人力资源和社会保障局专业名称：农村经济管理专业编码： 0117 专业类别：能源类学习年限：3年申请时间： 2010-7-10 专业负责人：徐立勇联系电话 山东省人力资源和社会保障厅制2010年 7 月 10 日目 录1、设置涉农专业申请表2、学校基本情况表3、涉农专业教师基本情况表4、涉农专业校内实习场所、实习设备情况表5、涉农专业校外实训基地6、设置涉农专业可行性论证报告7、涉农专业教学计划与教学大纲填表说明1申请表限用A4纸打印装订，按专业装订成册，一式三份。2请各申办院校参

2、照全国技工院校专业目录（2009年修订），填写专业编码。3在学校办学基本类型、已有专业门类项目栏中，根据学校实际情况在对应的方框中画。4本表每项均可另加页，内容应真实、准确。1.设立涉农专业申请表专业编码0117专业名称农村经济管理学习年限（学制）3年专业类别农林类学校成立时间2005年学校招生面向初、高中毕业生现开设专业汽车运用与维修、数控技术应用、计算机应用、机电技术、会计、市场营销、汽车配件及营销本校已设的相近专业及开设时间2001年开设汽车运用与维修专业2004年开设数控技术应用专业拟首次招生数2011年7月，计划招生100人五年内计划发展规模500人市级部门审批意见 （盖章） 年 月

3、 日省级专家审核意见（主任签字） 年 月 日省级部门审批意见（盖章） 年 月 日学校基本情况表学校名称德州交通技工学校学校地址山东省德州市经济开发区三八东路邮政编码253000网址/邮箱联系电系人及手机徐立校办学基本类型部委院校 省属院校 市属 县属 公办民办普通技校 高级技校 技师（技术）学院 在校生总数6000人专业平均年招生规模450人已有专业门类机械加工制造 电工电子 计算机信息 交通运输商贸服务 农林 其他 专职教师总数（人）280人专职教师中副高及以上职称教师所占比例75%学校

4、 占地 及 建筑 面积名称面积生均面积（平方米）占地面积386280平米30.8其中体育场地28600平米3.5实习工厂（场）31500平米3.7建筑面积200000平米22其中教室9900平米1.2实验室1500平米0.2图书阅览室16000.2实习工厂（场）300003.7其他136201.67经费来源渠道学生学费生均经费标准固定资产总值12亿实习实验设备总值1668.6万元注：专业平均年招生规模=学校年招生数学校现有专业总数193.涉农专业教师基本情况表序号姓名性别出生年月学历毕业院校及专业现从事专业拟任课程专业技术职务职业资格专/兼职1刘洪燕女1979年2月7日大专德州学院经济管理农村

5、社会调查方法讲师会计师专2满俊涛男1979年12月29日大专山东大学计算机办公自动化讲师高级工专3夏砚飞女19862月16日本科烟台师范学院经济管理农村投资项目管理讲师注册会计师兼4孙霞女1974年9月20日本科中国交通工程学院经济管理出纳会计讲师营销师专5吴龙男1982年8月9日大专山东大学经济管理农村财税与金融助讲高级工兼6倪秀秀女1978年7月15日大专兖州矿区职工大学经济管理农村财务管理基础讲师高级工兼7王其静女1974年9月20日本科山东农业大学经济管理财经应用文写作讲师专8陈瑶女1979年9月4日本科莱阳农学院经济管理农村政策与法规助讲兼9王翠翠女1982年9月3日本科山东经济学院

6、旅游管理领导学概论讲师营销师专10刘怀田男1982年9月17日大专德州学院 计算机德育、语文讲师专11马训男1981年1月9日本科南京财经大学经济管理村务管理讲师营销师专12魏群英女1978年2月6日本科德州学院经济管理基础会计讲师会计师兼13靳占龙男1982年11月6日本科郑州理工学院经济管理农产品营销助讲高级工专14魏春苹女1985年10月21日本科德州学院计算机体育讲师兼15徐立勇男1982年11月13日本科天津工程师范学院经济管理企业财务会计讲师注册会计师专16杨保福男1983年12月4日本科运输工程学院经济法与经济纠纷新农村文化建设助讲咨询师专4.涉农专业校内实习场所、实习设备情况表

7、实习场所名称主要设备（含配套）名称数量价值出厂日期工位数出纳会计模拟实训室会计做账账本、凭证2000200002006200出纳刷卡终端机60200002005商务礼仪形体房1400002008会计电算化实训机房高配置计算机60400000200760会计电算化测试软件60200002007合 计：521815000002605. 涉农专业校外实训基地实训基地名称及地址主要设备名称数量价值先进性工位数德州扒鸡集团仓库管理设备530000先进60出纳会计操作平台6100000出纳柜台2050000先进奥德乐时代广场出纳柜台40200000先进60仓库管理设备1060000先进合 计：571440

8、0001206设立涉农专业可行性论证报告一、行业现状及发展前景进入二十一世纪，我国将开始实施第三步战略部署，全面建设小康社会，建设社会主义新农村，加速推进现代化进程，对农业发展和农村经济建设提出更高的要求。我国的经济结构能否顺利调整，国民经济能否发展的更快一些、更好一些，在很大程度上取决于农业基础是否稳固。只有加强农业基础，确保农产品供给，才能顺利推进工业化和城镇化；只有加强农业基础，开拓农业市场，才能支持国民经济的快速增长。 农业效益和农民收入问题不仅关系到农村的改革、发展和稳定，而且关系到国民经济和社会发展的全局。十五计划纲要提出，必须高度重视农民收入问题，把千方百计增加农民收入作为做好新

9、阶段农业和农村工作、推进农业和农村经济结构调整的基本目标。靠天吃饭是几千年来中国农民祖祖辈辈唯一的谋生手段，但是随着时代的发展，这种方式显然已经不能满足时代的需要。农业发展进入新阶段后，农业生产受到资源和市场的双重约束，市场风险增加。在经济全球化的大背景下，我国农业将面临更大的竞争压力。因此农村经济发展及管理行业的技术人才需求也急速增长。二、 岗位特点分析有理想、有道德、有文化、有纪律、热爱社会主义祖国，具有为国家富强和人民富裕而艰苦奋斗的献身精神；具有实事求是、勤于思考、勇于创造的科学精神；具有良好的职业道德和思想品德；掌握从事农村经济管理专业所需要的文化基础知识、专业技术知识和操作技能；身

10、体健康的在生产、服务、技术和管理第一线工作的高素质劳动者和中级专门人才。三、人才需求及就业前景预测我们山东省，地处东部沿海，经济发展很快，人民生活水平不断提高。尤其是山东省半岛制造业基地的建设和半岛出城市群的建设，同时提出了率先实现社会主义新农村建设和小康社会的目标，从而为三农产业的发展提供了巨大的机遇。农村经济济管理行业急需高素质的具有较强技术应用能力的技术应用型人才。在德州地区设置农村经济管理专业，我们有着专业明确市场定位：毕业生主要服务山东地区，同时面向周边省市，毕业生就业前景良好 2010年7月 10 日7申请设立涉农专业的教学计划与教学大纲一、 基本内容（一）专业名称、招生对象与学制

11、1、专业名称:农村经济管理专业2、招生对象:初、高中应、往届毕业生3、学制：三年（含顶岗实习一年）（二）培养目标、人才规格1、培养目标中等职业学校培养与我国社会主义现代化建设要求相适应，德、智、体、美全面发展，具有综合职业能力，在生产、服务一线工作的高素质劳动者和技能型人才2、人才规格1）热爱社会主义祖国，能够将实现自身价值与服务祖国人民结合起来；2）具有基本的科学文化素养、继续学习的能力和创新精神；3）具有良好的职业道德，掌握必要的文化基础知识、专业知识和比较熟练的职业技能，具有较强的就业能力和一定的创业能力；4）具有健康的身体和心理；具有基本的欣赏美和创造美的能力。（三）教学内容与教学要求

12、中等职业教育是高中阶段教育的重要组成部分，其课程设置分为公共基础课程和专业技能课程两类。1、 公共基础课1） 德育德育课的主要任务是以邓小平理论和“三个代表”重要思想为指导，深入贯彻落实科学发展观，对学生进行思想政治教育、道德教育、法制教育、职业生涯和职业理想教育以及心理健康教育，提高学生的思想政治素质、职业道德和法律素质，促进学生全面发展和综合职业能力形成。2） 体育与健康体育与健康课程是中等职业学校学生必修的一门公共基础课。本课程的任务是：树立“健康第一”的指导思想，传授体育与健康的基本文化知识、体育技能和方法，通过科学指导和安排体育锻炼过程，培养学生的健康人格、增强体能素质、提高综合职业

13、能力，养成终身从事体育锻炼的意识、能力与习惯，提高生活质量，为全面促进学生身体健康、心理健康和社会适应能力服务。3） 语文中等职业学校语文课程要在九年义务教育的基础上，培养学生热爱祖国语言文字的思想感情，使学生进一步提高正确理解与运用祖国语言文字的能力，提高科学文化素养，以适应就业和创业的需要。指导学生学习必需的语文基础知识，掌握日常生活和职业岗位需要的现代文阅读能力、写作能力、口语交际能力，具有初步的文学作品欣赏能力和浅易文言文阅读能力。指导学生掌握基本的语文学习方法，养成自学和运用语文的良好习惯。引导学生重视语言的积累和感悟，接受优秀文化的熏陶，提高思想品德修养和审美情趣，形成良好的个性、

14、健全的人格，促进职业生涯的发展。4）办公自动化使学生进一步了解、掌握计算机应用基础知识，提高学生计算机基本操作、办公应用、网络应用、多媒体技术应用等方面的技能，使学生初步具有利用计算机解决学习、工作、生活中常见问题的能力。 使学生能够根据职业需求运用计算机，体验利用计算机技术获取信息、处理信息、分析信息、发布信息的过程，逐渐养成独立思考、主动探究的学习方法，培养严谨的科学态度和团队协作意识。 使学生树立知识产权意识，了解并能够遵守社会公共道德规范和相关法律法规，自觉抵制不良信息，依法进行信息技术活动。5）礼仪 讲授礼仪发展史及坐、立、行、走与日常交往的礼仪、职场礼仪常识，使学生树立正确的礼仪观

15、念，能够正确的运用礼仪常识进行日常生活与日常工作的开展。6） 出纳会计讲授出纳相关知识，货币资金管理制度，会计凭证，现金及银行存款业务处理，支付结算相关规定 7）基础会计 讲授讲授会计的基本知识和会计核算的基本方法，使学生掌握一般会计核算的程序，能够完成会计账目的日常处理，培养学生踏实严谨的工作作风。8）农产品营销讲授有关农产品市场营销、消费者需求、市场细分及目标市场策略、市场营销组合策略等基础知识，使学生掌握企业营销的基本知识和基本方法。2、专业技能课9） 领导学概论本课程主要向城乡基层干部讲授日常工作中所遇到的和需要掌握与了解的各种实际问题及处理问题的方法、艺术。10）财经应用文写作讲授公

16、务公文、商函、招投标书、市场调查报告等日常工作中常用公文的写作方法与技巧，培养学生良好的文字表达能力，能够完成工作中日常公文的写作任务。11） 农业投资项目管理主要讲述农业综合开发、中低产田改造、菜篮子工程建设、农产品加工以及耕地、山地、滩涂、水域等自然资源的合理开发和综合利用等。农业投资项目的管理对促进农业发展走上科学化 规范化、标准化、法制化的轨道，综合集成农业高新技术，最终实现农业现代化，从根本上提高农民收入有着十分重要的意义。12） 农村政策与法规比较全面、系统地介绍了十一届三中全会以来我国农村现行基本政策与法律制度，具有普及法律知识的功能，对农村基层干部和农民的实际工作也具有一定的指

17、导意义。13） 农村财务管理基础讲授财务管理的理论与一般方法、掌握企业融资、资金运用、企业理财等有关财务管理的渠道与方法，树立理财观念。14) 农村企业经营管理主要讲述农村的企业经营管理的基本理念，和农村新兴企业的机构以及人员的管理，如何提高农村企业的经营意识和效益15） 农村财税与金融中编设了“农村财政”、“农村税收”、“农村金融”、“农村保险”四个必学部分和“融资与租赁”、“证券市场”、“金融风险”、“对外金融业务”四个选学部分，突出了农财管理、纳税实务、融资方法、农村投保等内容，对农村税费改革、消费税和营业税调整等当前最新的农村经济发展动态进行了分析和阐述。16）企业财务会计讲授财务会计

18、的基本理论与实际，将基础会计中所学的基本理论进一步延伸，提高学生的实际账务处理能力。17）统计基础知识通过本课程的学习，掌握统计的基础知识与基本技能，通过理论与实践的结合，使学生能够理解并掌握各种统计方法在现实工作中的运用。18） 农村审计实务既介绍了农村供电所财务收支和会计核算的基本情况及特点，又全面系统地阐述了财务会计基础工作与会计核算的专业知识及核算要求；从财务会计管理和技术角度，结合供电所财务会计的实际情况，对会计核算方法、资产的核算、流动负债的核算、所级权益的核算、所级支出类的核算、所级收入类的核算和所级财务报表的编制及要求等内容进行了介绍。具有较强的实用性和操作性。19）电子商务通

19、过本课程的学习，掌握中职电子商务学科所必备的基础理论、基本知识和基本技能。同时，结合电子商务的成功案例，培养学生思考问题、判断问题、分析问题、解决问题的能力。20） 村务管理讲述农村村务管理的基本理念，以及农村村务管理的基本思路，如何提高农村村务的管理效益21） 新农村文化建设主要讲述新农村的文化建设有那些项目，教授新一代的农民如何提高自己的文化建设，丰富自己的业余生活。22） 经济法与经济纠纷讲授与农村企业管理实际工作中相关的经济法律知识，如财产所有权法律制度、公司法律制度、企业法律制度、合同法律制度等，培养学生的法律观念，会运用法律知识解决农村经济纠纷案件。23） 农村社会调查方法一是从理

20、论高度探讨了农村社会调查与一般调查方法的区别与联系；二是吸收了近年来农村社会调查方法的最新研究成果；三是对以毛泽东为代表的中国共产党人在农村社会调查中的经验作了较好的总结；四是对不同调查方式与方法在农村社会调查实践中的适用性作了恰当的评价。教材在科学性、实用性、操作性、启发性上达到了较高水平。3、 选修课24）营销心理学本课程主要研究不同顾客的消费心理，从而有针对性地进行推销策略的制定，吸引顾客进行消费，促进最终促销工作目标的达成。25）保险学通过本课程的学习，要使学生对保险学科的基础理论、保险学的基础知识、保险基本业务以及保险市场基本运行方式有较全面的认识和了解。通过本课程的学习，使学生对保

21、险业在市场经济、金融经济中的特殊作用要有宏观上的认识，对各种具体的保险业务的具体业务程序、市场操作等也要有较为系统的了解和把握。把保险学概论课程作为开放教育金融学专业的本科阶段的必修课，也是为了完善学生的知识结构，为毕业之后从事宏观经济工作打下坚实的理论基础。26）文秘学文秘学是一门以秘书和秘书工作的一般规律为研究对象的课程，它以理论为指导，重在实践操作，培养学生将来从事秘书工作所必备的基本素质和基本技能，体现知识性、实践性和技能性的统一。使学生了解秘书学的基本原理，掌握秘书工作的基本规律，熟悉各类秘书实务，注重理论联系实际，培养复合型人才。4、证书A、计算机证：一级B等级证B、职业资格证：会

22、计从业资格证C、毕业证：德州交通职业中等专业学校毕业证（四）教学活动时间分配表（各学期、学年安排情况）表一16周 表2全年周数1、 公共基础课与专业技能课的学时分配公共基础课与专业技能课学时分配项目第一学年第二学年第三学年合计 (学时)占总学时百分比123456公共基础课28828828828800230437.04%专业技能课288288288288576576115262.96%2、本专业教学环节时间分配 本专业教学环节时间分配学年学期公共基础专业技能入学教育军训社会实践职业技能鉴定毕业教育考试月末假本学期教学周数一18812113162881316二38813164881316三5161

23、66161116合计36601211141296（五）课程设置与教学时间安排表（见专业教学计划进程表）二、时间安排（一）教学周数与学时数每学年为52周，其中教学时间40周（含复习考试），每学期教学基本周数为16周，假期12周。周学时一般为36。顶岗实习一般按每周36小时（1小时折1学时）安排。三年总学时数为3456。理论周学时36学时/周 ；实训周学时36学时/周；总学时2304学时。（二）学分实行学分制， 18学时为1个学分，三年制总学分不得少于180，在校期间总学分不少于120。入学教育1周，军训2周、社会实践1周、毕业教育1周共计5周，以1周为1学分，共5学分。（三）公共基础课程公共基础课程学时一般占总学时的三分之一，累计总学时约为一学年。（四）专业技能课程专业技能课程学时一般占总学时的三分之二，其中顶岗实习累计总学时约为一学年（五）选修课选修课共计三门，选修课占总课时的10%。并且选修课不计入总课时中。专业编码：0117 农村经济管理专业教