2浏览器的使用

1、课题第2课 浏览器的使用设计意图本课比较系统地介绍浏览器的基本功能，让学生能高效、方便地浏览网页。浏览器软件种类比较多，但其基本功能是相似的，都是以浏览为主。为了让学生感受多样的浏览器软件，教科书安排了Internet Explorer、Safari、Google Chrome三种浏览器界面图示。浏览器的功能很多，网页间的切换与网址的收藏是最常用的功能目标1.通过尝试打开不同的浏览器，感受浏览器的多样性，学会使用浏览器基本功能。2.通过选项卡功能的使用，掌握选项卡切换网页的方法。3.通过网页地址的收藏，掌握收藏夹的使用。重难点重点：浏览器的基本功能。难点：“选项卡”切换与“前进”“返回”按钮切

2、换的比较。课前准备网络教室课时安排1课时教师活动学生活动设计意图一、导入新课。同学们都有上过网吧？上网已经成为我们日常生活之一，同学们能告诉老师上网有什么协助？（教师提示引导，学生回答）查阅信息，网上学习，游戏娱乐谈话导入，让学生明确上网的功能二、新授知识：（一）理解浏览器要上网要用到浏览器，常用的浏览器有哪些？ 老师打开多个浏览器，比较异同这些浏览器的使用方法大同小异，其中Internet Explorer的使用最为普遍，我们从Internet Explorer浏览为例学习上网的方法。1、开始.Internet Explorer2、双击桌面上Internet Explorer的快捷方式图标分

3、组讨论，然后汇报学生：现在普遍使用的浏览器有Internet遨游，世界之窗，火狐，360浏览器等等。学生试打开让学生感受浏览器的多样性 （二）介绍浏览器窗口（用电子教室给学生演示，介绍）1标题栏 显示当前网页的名称。2菜单栏 包含了“文件”、“编辑”、“查看”、“收藏”、“工具”、“协助”6个菜单项。3工具栏 提供了一些常用的工具按钮，每个工具按钮代4地址栏显示正在浏览的网页所在的位置。5状态栏位于窗口最底一行，用于显示当前的状态信息及相关信息。6浏览区显示网页信息。7、选项卡学生理解浏览器界面直接认浏览器的界面（三）浏览网页了解了浏览器窗口的组成，接下来我们一起来访问“百度”网站。学生演示汇

4、报1网址是网站的地址，我们一定要输入准确哟！2提供几个学生喜欢的网址让学生上网浏览，注意学生的浏览习惯。3我们在浏览中是不是经常会有回过头来看以前看过的内容？尝试一下前进与返回的利用学生尝试使用浏览器打开IE浏览器，必须先要在地址栏输入地址。学生浏览学生尝试后并说一下优点通过尝试体验让学生感受 “选项卡”，“前进”“返回”在网页间切换时的快捷。（四）收藏夹1、刚才我们上是网浏览了你喜欢的网站，是不是我们每次上这个网站都要输入网址？2、你有什么好办法？教师小结把某个站点添加到收藏夹中,则需要在菜单栏中选择“收藏”中的“添加到收藏夹”选项。3、你会收藏吗，把刚才浏览过的喜欢的网站网址收藏起来你还有其他办法收收藏网站吗？添加到收藏夹”学生演示学生收藏网址这一内容有部分学生已经会，让学生的演示来带动其他学生三、课堂小结今天我们来认识浏览器，你知道了什么？1、浏览器有很多种，常用的是IE2、喜欢的网址可以收藏起来让学生梳理一下本节课的知识与技能。相关资源参考资料中国儿童网：http：/童年网：http：/迪士尼：http：/ww