2015阳光体育阶段性活动方案

1、库尔勒市第七中学阳光体育 学校教育贯彻“一切为了学生 的可持续发展、一切为了学生 终生幸福”的理念， 健康的体魄是青少年为祖国和人民服务的基本前提,是中华民族旺盛生命力的体现。全体师生必须树立健康第一的思想，切实增强体育工作，促动学生身心健康和谐发展。为此，特制定本方案。一、指导思想全面贯彻中共中央国务院关于深化教育改革全面推动素质教育的决定，认真落实全日制义务教育体育与健康课程标准，坚持一切从学生的终身发展需要出发，尊重老师和学生的运动选择，激发学生 运动兴趣，培养学生的锻炼习惯，锤炼学生勇敢顽强、坚韧不拔的意志品格，促动学生在身体、心理和社会适合水平等方面健康和谐发展。二、活动目的1、通过

2、阳光体育活动，塑造学生健全完美的人格，培养学生坚强的意志品质及组织纪律性，让学生体验运动与艺术学习的快乐，从而丰富学生的人生，使他们健康快乐地生活。2、通过阳光体育活动，培养学生审美水平，增强学生体质，从而提升学生的综合素养和水平，发展学生的想象力和创造力，激发学生对“终身体育”的向往之情。3、根据“体育艺术2+1”活动要求，积极展开阳光体育活动。达到锻炼身体，提升身体素质的目的。4、增进友谊，增强团结，构建和谐校园。三、活动组织领导组组长：刘开益副 组 长：田颜辉成 员：音体美组及各班班主任下设活动协调指导组：组 长：马相山成 员：音体美组及各班班主任四、活动安排1、活动时间阳光体育活动分上

3、、下午活动，上午为第二节课后30分钟，连同下午课外活动为30分钟，共两个时间实行活动。（上、下午活动必须保证一小时）2、活动性质（1）活动以增强学生体质，体现学生特长为根本点，活动内容体现知识性与趣味性于一体，鼓励学生自愿参加自主锻炼。（2）各种活动在团结合作与竞争中完成。（3）以班级为单位，也可打破班级界限，体现学生自主活动精神。3、运动负荷根据低、中、高年级学生年龄特点，本着由小到大科学运动规律安排运动量，使运动强度保持在75%85%之间。在整个活动 中，指导老师除教给学生科学的锻炼方法外，必须注重学生 活动安全，特别是学生在使用体育器材时，必须在老师亲自指导下合理使用，杜绝一切哪怕是微小

4、的体育伤害事故。在活动内容上要穿插一些柔和的、轻快的、适合运动的音乐，陶冶学生美的情操。五、阶段性目标1、 在2014-2015年第一学期，争取学生参加阳光体育活动参与率达到94%，学生能够自觉主动的参加阳光体育活动，并且积极配合老师搞好阳光体育活动。在2014-2015学年第二学期，学生参加阳光体育活动参与率达到97%，学生能够自觉主动的参加阳光体育活动，并且积极配合老师搞好阳光体育活动。学生体质有明显提升。六、活动保障1、体育器材及场地上午大课间活动时间场地为前操场。下午阳光体育活动场地划分：一二年级活动场地为校园主干道，一年级东侧，二年级西侧。三四年级活动场地为篮球场靠近教学楼前的空地，三年级东侧，四年级西侧。五年级乒乓球场地，六年级楼东侧平房前空地，七八年级篮球场。九年级田径场。器材：各班主任到体育器材室领取登记班级所需器材并自行保管，与学期末将体育器材归还体育器材室。爱护体育器材如有损坏照价赔偿。2、人员保障（1）音体美教师到学生活动现场实行指导活动。（2）各班班主任要即时到位，指导本班学生实行阳光体育活动，活动期间班主任要全程陪同指导，如有事应于德育处请假。德育处即时安排跟班教师指导学生活动。（3）校医做好急救准备。阳光体育活动改变的是活动的时间和内容；改变的