优秀少先队员主要事迹精选

1、 精编范文 优秀少先队员主要事迹温馨提示：本文是笔者精心整理编制而成，有很强的的实用性和参考性，下载完成后可以直接编辑，并根据自己的需求进行修改套用。篇一：优秀少先队员事迹材料(5篇) 张靖麟同学是会宁县平头川镇中心小学五年级的学习委员, 她是一个聪颖活泼、开朗大方的孩子。她爱好广泛, 品学兼优, 刻苦钻研, 成绩一直名列前茅, 有很强的上进心和集体荣誉感, 是一位德、智、体、美全面发展的好学生, 连续多年被评为三好学生, 学习标兵, “优秀班干部”。 作为班干部, 她处处以身作则, 起少先队模范带头作用。对工作, 她认真负责, 尽职尽责, 老师交给的任务都能乐意接受, 做到有始有终, 是老师

2、们交口称赞的好队员；她总是乐于帮助后进的同学, 经常与其她班干部一起主动关心班上学习较差的同学, 班上的几名学习落后的学生, 在她的热情帮助下, 各方面都有较大的进步； 爱好广泛, 才艺出众, 喜欢读书看报, 爱表演, 爱主持, 多次参加学校举办的大型文艺节目的主持, 表演等节目；她文思敏捷, 才气过人, 每次班里阅读作文比赛获奖名单中都有她的名字。 善良懂事的她, 经常主动帮助最需要帮助的人, 在家里, 她是妈妈的好助手。经常帮助父母做一些力所能及的家务活。在学校, 她也是有什么脏活累活都抢着干。 “小荷才露尖尖角”, 她坚信凭着自己对理念的追求, 她将会时刻以队章作为自己行为的准则, 努力

3、成为少年先锋队中的一名更加优秀的成员。 张靖麟, 今年9岁, 是会宁县平头川镇中心小学五年级的一名学生、中队长, 从加入中国共产主义少年先锋队以来, 她在各方面严格的要求自己, 遵守学校的各项规章制度, 团结同学, 尊敬师长, 讲文明, 有礼貌, 热爱集体, 助人为乐, 热爱劳动, 积极带领其他少先队员参加少先队开展的各项有益的活动。 学习上, 她求知欲强, 课堂上善于质疑, 对所学的知识能理解掌握, 上课认真听讲, 积极举手发言, 她的发言有时候是班级里最精彩的。学习上她还有一股钻劲, 不向任何难题低头, 有一种“明知山有虎, 偏向虎山行”习惯, 正是由于这种习惯使她不断地在进步, 语文、数

4、学、英语等各科成绩都在每年进步。几年来, 每学期都被评为“三好学生”, “优秀班干部”称号, 多次在学校的作文大赛中, 演讲比赛中获奖, 在成绩面前她从不骄傲, 树立了“谦虚使人进步, 骄傲使人落后”的正确的人生观。她还将不断努力, 追求更高的目标。 在课外, 她不满足于课堂上所学到的知识, 大量的阅读一些有益书报, 以开阔自己的视野, 增长知识, 碰到难题就向父母请教或自己查阅资料解决, 并在课余的时间参加书法、美术兴趣小组, 不断积累自己的课外知识, 培养自己的业余爱好, 以充实自己。 作为中队长, 在班级管理中, 她诚诚恳恳地为班级、为同学服务, 努力成为老师的小帮手。每天帮助检查同学佩

5、戴红领巾、纪律、卫生等情况, 对老师交给的任务, 她总是有条不紊帮助解决。在遵守纪律方面处处以身作则, 为同学们树立了良好的榜样。每当有什么脏活、 累活, 总是冲在最前面。老师不在的时候也可以发挥自己的组织能力, 带领同学们把班级、清洁区打扫的干净彻底。同学们如果违反了学校规定, 她会勇于上前指出, 她还会用自己表现潜移默化地影响着这个班集体的每一位成员, 让她们的班级在老师的带领下不断的进步。 在学校的文娱活动中她还是个优秀的组织者, 每逢文艺活动, 均担任导演主持角色, 把节目主持得有声有色, 受到老师好评。班上的手抄报、贺卡比赛, 她带领同学自行、编号, 数次比赛她们都会获得一等奖。 在

6、生活中, 她心地善良、乖巧懂事, 经常帮助爸爸妈妈做一些力所能及的家务活, 打扫卫生, 摘菜洗菜、洗衣服, 对待邻里, 她文明礼貌、与人为善, 休息时间绝不会制造噪音影响邻里的休息, 深得邻里喜爱。在, 她有一颗真诚的爱心, 对于困难同学, 她总是乐于伸出援助的小手, 助人为乐, 真诚奉贤, 对于学习上的后进生, 她也是及时给予力所能及的帮助, 从不计较个人的得失。 她热爱劳动, 关心集体, 在学校大扫除时, 她不怕脏, 不怕累, 把教室及周围的环境整理得井井有条。她的这种表现潜移默化地影响着集体中的每一员, 她也成为了集体中的领头雁。 “小荷才露尖尖角”, 她坚信凭着自己对理念的追求, 她将

7、会时刻以队章作为自己行为的准则, 努力成为少年先锋队中的一名更加优秀的成员。篇二：十_届、七届少工委委员中, 继续关心关注少先队事业的发展。曾经获得市优秀辅导员；市第二届十_大力支持地方教育事业, 倾情关怀少先队员特别是留守儿童成长, 不断改善少年儿童的学习生活条件, 多次到学校调研指导寄宿制学校建设、留守儿童辅导、学校周边安全等工作。坚持每个月抽出半天时间到学校辅导学生, 两年来亲临课堂一线辅导学生20余次。用社会主义核心价值观引导教育少先队员, 通过讲历史、讲党史、讲故事、心理辅导、开展义务劳动、指导学生作业等多种形式, 激发少先队员爱党、爱国、爱社会主义的热情, 培养他们积极健康、乐观向

8、上的品质, 促进他们身心健康成长。 做好表率, 真诚关怀留守儿童。支持成立了全市首个留守儿童艺术团, 在文化站设置排练室供留守儿童艺术团训练, 由镇财政每年拨出5万元经费支持其运行。艺术团先后参加重庆卫视天天红歌会、市庆祝建党90周年、中央文明办“童心向党”等重要活动,获得了有关方面和社会各界的高度赞誉。为了使遗憾不再重复 xx 男 汉 1969.6 党员 大学 xx区法院少年审判庭庭长 多年来坚持送法进校园, 通过上法制课的形式, 提高未成年人的法制意识和自我保护能力, 从源头预防青少年犯罪和未成年人安全事故发生。 积极投身城乡社区共青团市民学校建设, 先后为xx中学、xx中学、xx小学、x

9、x工读学校、xx职业教育中心等学校上法制课十_大队长。是个品学兼优的好学生, 年纪不大的她却非常懂事, 在人们眼中, 她已经是个”小大人”了。总是在各方面严格要求自己, 虚心接受老师的教育、帮助。在这几年的学习生活中, 她勤奋好学, 积极进取, 团结向上, 是同学们学习的好榜样。她时刻以少先队员的队章约束自己, 是一名优秀的少先队员。 一、勤奋刻苦、全面发展 在学习中, 她有着一股钻劲儿, 不向任何一道难题低头。不耻下问是她的好习惯, 正是这种好习惯促使她不断发展, 语文、数学等各科的成绩正好比芝麻开花节节高。每当遇到在学习上有困难的同学, 她总会耐心地尽其所能, 认真讲解。每学期被评为“三好

10、学生”。她对书法、画画情有独钟等。有一手漂亮的钢笔字, 在学校的写字比赛中多次获奖。打乒乓球也是她的爱好, 在校园里经常看到她在乒乓桌与同学厮杀的情景。 二、热爱集体, 乐于助人 。 几年来, 她勤勤恳恳地为班级、为同学服务, 成了老师的小助手, 协助辅导员老师研究做好少先队的工作, 积极参加校值日活动, 检查监督卫生安全, 配合班主任做好班级工作。在六一节文艺汇演的排练中, 周心兰同学带领全班同学利用课余时间刻苦训练, 他们的武术操英雄少年最后获得了一等奖。 她是班干部, 处处以身作则, 为同学们树立了榜样, 从不迟到、早退, 上课认真听讲, 独立完成作业。从不乱扔东西, 不口出粗话, 在劳

11、动中总是率先垂范。如果发现同学违反了规定, 她会上前指正, 对其进行批评教育, 直到那位同学真心悔过, 决不再犯老毛病。乐于助人是周心兰的又一大特点。如果遇到同学学习用品短缺了, 她总是第一个帮助解决；如果其他同学在学习、生活有困难她就第一个出来帮忙? 三、团结友爱, 热爱劳动。 每当有什么最脏、最累的活儿, 冲在最前面的有她的身影, 老师不在的时候她也总能发挥自己的组织能力, 带领同学们把班级打扫得干净彻底, 总是让老师十_大道。篇二：县优秀少先队员主要事迹 县优秀少先队员主要事迹 杨邦粲, 男, 现年9岁, 是全椒县逸夫小学三（1）班的数学课代表、值日班干。父母眼中, 他是个听话懂事的好孩

12、子；老师心中, 他是个勤奋刻苦, 乐于奉献的好助手；同学眼中, 他更是个处处严格要求自己, 甘于为同学服务的好榜样。他时刻以一名少先队员为荣, 更以少先队的章程严格要求自己, 是一名优秀的少先队员。 一、严于律己, 模范遵守校纪校规。 作为值日班干的他在学校, 严格遵守学校的各项规章制度。处处以身作则, 起模范带头作用, 如热爱祖国、班集体, 尊老爱幼, 尊敬师长, 热爱劳动, 团结友爱, 不买零食, 不乱扔纸屑果皮, 不随地吐痰等。不仅在行为规范上为同学们树立了榜样, 更是全力协助老师管理班级, 是老师最得力的助手, 如每天督促同学佩戴红领巾、校卡, 收交作业；协助老师管理班级纪律；检查卫生

13、、安全等情况。老师交给的任务他都能尽职尽责, 做到有始有终, 井井有条, 是老师们交口称赞的好学生干部。每当老师提到他, 个个都称赞他的管理才能。每天早上, 他早早就到校带领同学早读或者协助领读同学管理班级的早读纪律, 对违反纪律的同学总能很艺术地劝诫, 帮助他们改正错误, 不仅让同学口服, 更让同学心服, 使班风越来越好。 二、勤奋刻苦, 努力追求全面发展。 他有大胆创新的精神, 思维敏捷, 还有着一股钻劲儿, 不向任何一道难题低头。勤学好问是他的好习惯, 正是这种好习惯促使他不断发展。课堂上, 他总是专注地听老师讲课, 认真地做好笔记, 发言积极, 勇于挑战, 遇到难题, 能主动、虚心向老

14、师求教, 直到找到正确的为止；课后作业, 能独立认真地完成。每当遇到在学习上有困难的同学, 他总会积极主动耐心地尽其所能, 认真讲解。勤奋刻苦是他的学习常态。他自己曾说过：“要做就要做到最好”。 他爱好广泛, 是一个各方面都全面发展的学生, 酷爱读书, 古今中外, 天文地理, 报刊杂志等各类书籍都喜欢阅读, 自己家的书和朋友家的书读完了, 便想尽办法挤出时间泡县图书馆, 读书成了他生活不可缺少的一件事。因此在他小小的脑子里隐藏着丰富的知识。初学写作的他往往能带给老师惊喜, 写的我的自画像一文已被选登在程家市小学主办的桃花源第八期刊上, 在学校举办的“听写大赛”中获得低年级组一等奖。不仅如此,

15、他在音乐、绘画方面也积极发展, 在刚刚结束的全椒县少儿绘画比赛中获得特等奖。 总之, 杨邦粲同学一直以一个优秀少先队员的标准严格要求自己, 是新一代优秀少年的代表, 他一直以一个优秀少先队员的身份带动和感染着身边的每一个同学。我们相信这位聪明活泼、勤奋好学、富有爱心、全面发展的阳光男孩, 一定会飞得更高、飞得更远。篇三：优秀少先队员主要事迹材料 优秀少先队员事迹简介 三班 秦瑞嘉 秦瑞嘉, 六年级三班的纪律班长。她爱好广泛, 品学兼优, 尊敬师长, 团结同学, 学习刻苦, 成绩优秀, 是一个德、智、体、美、劳全面发展的好学生。一个聪慧的女孩, 她通过不懈的努力, 成为一个全面发展的优秀少先队员

16、。 一、 品学兼优, 屡获佳绩。 秦瑞嘉同学六年来, 学习成绩一直名列前茅, 这都与她严以律己, 刻苦勤奋是分不开的。课堂上, 她专心听讲, 思维活跃, 积极, 按照老师的要求认真做好课前准备, 课后复习的工作。她找到了适合自己的学习方法, 不断地努力着, 学习成绩非常优秀。 二、老师的好帮手, 同学们的好榜样。 在家中, 她是一个好孩子, 在学校, 她是一个好学生。她像一棵充满生命力的小苗儿, 在阳光雨露的沐浴下茁壮成长。她从小懂礼貌, 守纪律, 关心班集体, 乐于助人, 心地善良、同学们都喜欢她。作为班干部, 她以身作则, 能认真履行自己的职责, 有较强的组织能力, 把班级工作组织得井井有条, 是老师的好帮手。在少先队活动中, 她是带头人, 是组织者, 是同学的好榜样。 在父母心中, 她是一个自立能力强, 乖巧懂事的好孩子, 经常做一些力所能及的家务活