2020年作文：钓鱼的启示读后感

1、作文：钓鱼的启示读后感一、 今天，我读了钓鱼的启示这篇文章，让我领悟了这句话的 真正内涵。 这篇课文主要讲的是我钓到了一条大鲈鱼， 因为没有到开 放的时间，父亲命令我把鲈鱼放回湖中。三十四年过去了，每当我面 临道德抉择的时候，总会想起父亲告诫我的话。从此，我便有了道德 实践的勇气和力量。刚开始读这篇文章的时候，我脑海中就产生这样一个疑问：父 亲让我把鲈鱼放回湖中， 是因为他不喜欢这条鲈鱼呢还是他的道德告 诉他不能贪心呢带着好奇心， 我开始了深入的思考， 我把文章又仔细 地读了一遍， 这回我找到了两个不是不喜欢才放回湖里的证据， 分别 是“我和父亲得意地欣赏这条漂亮的大鲈鱼”、 “父亲盯了鲈鱼好

2、长 时间后，命令我放回湖中”。对于这两句话，我的看法是：第一句话 的得意和欣赏代表了父亲喜欢大鲈鱼， 第二句话代表了父亲对大鲈鱼 的依依不舍。尽管这样，父亲还是让我把鲈鱼放生，我不由得对这位 父亲产生了敬佩，正是因为他在道德面前，做出了正确的抉择，才使 我走向了一条正直的道路，他真是一位英明的父亲 !看这个文中的父亲，联想到了我的父母，他们也像文中的父亲 一样，用自己的一言一行给我做出了很好的表率。 他们平时也对我要 求十分严格，违背道德的事情，坚决不能做。当他们严格要求我的时 候，刚开始我还有点反感，有点儿不高兴，但读了这篇文章后，我理 解了父母的一番苦心，他们这样做是对的。如果没有他们的约

3、束，我 难免会误入歧途。我也有过类似关于道德抉择的经历。有一次，我放学后打扫卫 生时，竟然在我的座位下发现一枝笔。那枝笔很漂亮，是我喜欢的一 种。我拾起它正想把它装入自己的书包， 突然想起爸爸曾经告诫我的 话：“不是自己的东西不能拿。”我脸上顿时火辣辣的，就左顾右盼 找失主，无奈同学们都回家了，我便先把它装了起来。第二天一来我 就四处打听，才知道是武烁菡丢的，当我把那枝笔还给她时，她微笑 地向我表示感谢，我的心里有种说不出的高兴，我心里的那块石头终 于落地了。这件事虽然很小，但也足以让我在道德面前做出了抉择。人生 的路还很长，也许会遇到比这枝笔还要诱惑人的“笔”，因此，我要 用道德的标准来约束

4、自己，终身做个正直的人。读了钓鱼的启示之后，我知道这篇课文讲了这么一个故事： 作者和父亲好不容易钓到了又大又漂亮的鲈鱼， 可父亲又让放掉。在 一段争辩后，作者不舍地把鱼放回湖中。三十四年后，作者想到以前 钓鱼的事，仍然深受启示。作者讲到：“在人生的旅程中，不止一次地遇到了与那条鲈鱼相似的诱惑人的鱼。”这句话让我感同身受，不由 地想起去年发生的一件事情。有一天，我上课时无意间发现同桌有一 支很引人注目的新笔芯。课间，我看见同桌出去了，便拿出他的笔芯欣赏起来。嗯，模样漂亮，还带着淡淡的香味，要是我的多好啊！怎 么办，怎么办，这诱人的笔芯！周围声音很吵，没人在乎我在干什么， 也没人知道我想干什么。我

5、冒出了一个大胆的念头，让好朋友为我掩 护，把同桌和我的笔芯换了过来。我的心咚咚咚直跳，又欣喜又紧张。 同桌很快回来了，我都不敢正视他。但发现他并没在意，我的心慢慢 放了下来。过了几天，我越来越觉得这事做得不够光明正大，于是将 事情一五一十地告诉了同桌。他听了后生气地说：“哎呀，你怎能这样呢？ ”我不想当面示弱，对他说：“已经这样了，你说个解决的办 法！”同桌说：“要不然，把你那个新笔筒给我，咱俩做个交易！” 我爽快地说：“好吧，成交！”看到同桌高兴地用上新笔筒，我心中 的大石头终于消失了。 一年过去了，那个偷换笔芯的女孩又长大了一 些。每当我看到诱人的“鱼”，都会做出收与放的正确选择。家长的

6、话：这篇作文的最大特点是写了自己的真情实感，既有做人的体会， 又有写作的进步，值得肯定。今后要在语言提练、细节刻画上下功夫。三、今天，黄老师给我们绘声绘色地讲解了钓鱼的启示这篇课 文。文章写了在鲈鱼捕捞开放日的前一个夜晚， 一个男孩钓到了一条 又大又漂亮的鲈鱼。爸爸让他把鱼放了，尽管他很舍不得，但在爸爸 不容置疑的声音中他知道父亲的话是没有商量余地的，于是他无可奈何地放走了大鲈鱼。后来他才慢慢懂得了父亲给了终生的回忆和永久 的启示。读了这篇文章，我陷入了深思。文中的父亲对他儿子这样严格的教育，使他从小就懂得做事不 能违反道德准则，使他在今后的日子里足够的力量战胜自我、 抵制诱 惑。而我们中国的

7、一些家长呢他们无条件地溺爱孩子， 没有及时地让 孩子懂得道德的重要性。孩子在地上捡到东西据为已有，家长并没有 进行及时的教育，这样的行为使得孩子不懂辨别是非， 不能让道德在 孩子心中扎根，孩子很可能会因此在以后的日子里做出更加恶劣的事 情，甚至偷窃、抢劫，这样就毁了孩子的一生。还有一些家长，他们 只知道关注孩子的学习成绩，却忽视了孩子的德育发展，所以我们才 会看到一些同学为了暂时的方便、好处而违反了道德准则。我们也应该反思反思我们自己的行为。有时做作业，我们可能 因为贪一时痛快而抄答案，然后好早点出去玩。这样做虽然满足了我 们一时之需，但这样并不能使我们学到真正的东西。 还有些同学可能 看了别人的好看或好玩的东西，趁别人不在就顺手牵羊，这是极不好 的，这就好比课文中那诱惑的“鱼”。我也曾遇到这样诱人的“鱼”。一次，我在地上捡到一枝桃红 色的签字笔，笔芯上那些漂亮的图案使我心生欢喜。 我也知道把捡来 的东西占为已有是一种不好的行为， 我也进行了激烈的思想斗争。可 最终，好奇心战胜了道德准则，我把它留下来，当作自己的笔用了起 来。但每次用时我仍然忘不了这是我在地上捡到的一枝笔。学了这篇课文，我非常愧疚，我当时不该把它据为己有，这是不道德的行为。 我深深意识到了自己的错误，我决定以后再不这样做了。道德认识是很简