上网收发邮件

1、上网收发邮件课题：第四节 一、教学目的：（1）通过本节课的教学，让学生了解电 子邮件的工作原理，电子邮件的特点。（2）掌握应用电子邮件的必备条件以及outlook express软件使用方法；（3）学会申请免费信箱，能够发送和接收电子邮件；（4）能够发送多媒体邮件，并掌握邮件的管理方 法。二、教材分析（1）教学重点：掌握电子邮件的接收、发送以及邮件 的管理（2）教学难点：电子邮件的工作原理（3）教学关键：了解电子邮 件信息传递的过程和实质（4）课时安排：2课时三、教学方法和教学手段（1）教学方法：对比讲解（与普通邮件）（2）教学手段：应用网络教学工具（3）学习方法：探究学习和实践四、教学过程（

2、第一课时）（一）电子邮件的工作原理1.电子邮件是什么？（请学生回答）电子邮件是指计算机网络上的各个用户之间，通过各自的计算机与电子邮件服务器相互 发送的信息。2.电子邮件的特点（请学生回答）快速及时、准确可靠、经济方便。3.电子邮件的工作原理（教师活动，采用对比讲解方法）（1） 电子邮件系统。邮件服务器通常可分为收件服务器（也称为pop3服务器，遵守pop3邮局协议），它的作用是接收、保存和管理收件人的电子邮件； 而发件服务器（也称为 smtp服务器，遵守smtp邮件传输协议），它的作 用是接收发件人的邮件，并转发到收件人的pop3服务器。（2）电子邮箱地址。电子邮箱地址的基本组成格式为： 用

3、户名域名。域名是与in ternet 联网的计算机主机（向用户提供电子邮件服务的计算机）域名。符号读 音通常为英文“ at ”的发音，表示以用户名命名的信箱是建立在符号后说明的主机上的。（3）电子邮件工作原理：电子邮件是采用“存储转发”方式为用户传递电子邮件的。向用户提供电子邮件服务的计算机充当“邮 局”的角色。当你希望通过in ter net给某人发送邮件时，首先要同为自 己提供电子邮件服务的计算机联机，然后把要发送的邮件与收信人的 e-mail地址输入自己的电子邮箱。电子邮件系统会自动将用户的邮件通过网络一站一站地送到目的地。当邮件送到目的地计算机后，该计算机的电 子邮件系统就将它存放在收

4、信人的电子邮箱中等候用户自行收取。用户随 时可以上网打幵自己的电子邮箱，查阅自己的电子邮件。（二）使用电子邮件的条件（学生活动，回答，教师总结并对比普通邮件）（1）有一个电子信箱，向isp申请，每个信箱都有一个账号。（2）知道收件人的电子信 箱地址。（3）利用电子邮件软件收发电子邮件或用网上的免费电子信箱收发。（三）outlook express 软件的使用（1） outlook express 软件 窗口组成：如图，由outlook 栏、文件夹列表、outlook express 窗口、 菜单栏、工具栏等组成。（请学生对比其它软件的菜单）（2）教师讲解软件中“工具”菜单的“账号”管理操作的方

5、法（3）使用outlookexpress软件编写、发送电子邮件用任务驱动方法：写一封信给班主任老 师，祝新年快乐。要点：单击新邮件，打幵新邮件窗口，写明收件人地址、 主题，在编辑区书写邮件的内容，最后单击“发送”按钮（注意可以抄送 多个收件课题：第四节一、教学目的：（1）通过本节课的教学，让学生了解电子邮件的工作原理，电子邮件的特点。（2）掌握应用电子邮件的必备条件以及outlook express软件使用方法；（3）学会申请免费信箱，能够发送和接收电子邮件；（4）能够发送多媒体邮件，并掌握邮件的管理方 法。二、教材分析（1）教学重点：掌握电子邮件的接收、发送以及邮件 的管理（2）教学难点：电

6、子邮件的工作原理（3）教学关键：了解电子邮 件信息传递的过程和实质（4）课时安排：2课时三、教学方法和教学手段（1）教学方法：对比讲解（与普通邮件）（2）教学手段：应用网络教学工具（3）学习方法：探究学习和实践四、教学过程（第一课时）（一）电子邮件的工作原理1.电子邮件是什么？（请学生回答）电子邮件是指计算机网络上的各个用户之间，通过各自的计算机与电子邮件服务器相互 发送的信息。2.电子邮件的特点（请学生回答）快速及时、准确可靠、经济方便。3.电子邮件的工作原理（教师活动，采用对比讲解方法）（1） 电子邮件系统。邮件服务器通常可分为收件服务器（也称为pop3服务器，遵守pop3邮局协议），它的

7、作用是接收、保存和管理收件人的电子邮件； 而发件服务器（也称为 smtp服务器，遵守smtp邮件传输协议），它的作 用是接收发件人的邮件，并转发到收件人的pop3服务器。（2）电子邮箱地址。电子邮箱地址的基本组成格式为： 用户名域名。域名是与in ternet 联网的计算机主机（向用户提供电子邮件服务的计算机）域名。符号读 音通常为英文“ at ”的发音，表示以用户名命名的信箱是建立在符号后 说明的主机上的。（3）电子邮件工作原理：电子邮件是采用“存储转发” 方式为用户传递电子邮件的。向用户提供电子邮件服务的计算机充当“邮 局”的角色。当你希望通过in ter net给某人发送邮件时，首先要同

8、为自 己提供电子邮件服务的计算机联机，然后把要发送的邮件与收信人的 e-mail地址输入自己的电子邮箱。 电子邮件系统会自动将用户的邮件通过网络一站一站地送到目的地。当邮件送到目的地计算机后，该计算机的电子邮件系统就将它存放在收信人的电子邮箱中等候用户自行收取。用户随 时可以上网打幵自己的电子邮箱，查阅自己的电子邮件。（二）使用电子邮件的条件（学生活动，回答，教师总结并对比普通邮件）（1）有一个电子信箱，向isp申请，每个信箱都有一个账号。（2）知道收件人的电子信 箱地址。（3）利用电子邮件软件收发电子邮件或用网上的免费电子信箱收发。（三）outlook express软件的使用（1） out

9、look express 软件窗口组成：如图，由outlook 栏、文件夹列表、outlook express 窗口、 菜单栏、工具栏等组成。（请学生对比其它软件的菜单）（2）教师讲解软件中“工具”菜单的“账号”管理操作的方法（3）使用outlookexpress软件编写、发送电子邮件用任务驱动方法：写一封信给班主任老 师，祝新年快乐。要点：单击新邮件，打幵新邮件窗口，写明收件人地址、 主题，在编辑区书写邮件的内容，最后单击“发送”按钮（注意可以抄送 多个收件课题：第四节 一、教学目的：（1）通过本节课的教学，让学生了解电 子邮件的工作原理，电子邮件的特点。（2）掌握应用电子邮件的必备条件以及

10、outlook express软件使用方法；（3）学会申请免费信箱，能够发送和接收电子邮件；（4）能够发送多媒体邮件，并掌握邮件的管理方 法。二、教材分析（1）教学重点：掌握电子邮件的接收、发送以及邮件 的管理（2）教学难点：电子邮件的工作原理（3）教学关键：了解电子邮 件信息传递的过程和实质（4）课时安排：2课时三、教学方法和教学手段（1）教学方法：对比讲解（与普通邮件）（2）教学手段：应用网络教学（一）电工具（3）学习方法：探究学习和实践四、教学过程（第一课时）子邮件的工作原理1.电子邮件是什么？（请学生回答）电子邮件是指计算机网络上的各个用户之间，通过各自的计算机与电子邮件服务器相互 发

11、送的信息。2.电子邮件的特点（请学生回答）快速及时、准确可靠、经济方便。3.电子邮件的工作原理（教师活动，采用对比讲解方法）（1） 电子邮件系统。邮件服务器通常可分为收件服务器（也称为pop3服务器，遵守pop3邮局协议），它的作用是接收、保存和管理收件人的电子邮件； 而发件服务器（也称为 smtp服务器，遵守smtp邮件传输协议），它的作 用是接收发件人的邮件，并转发到收件人的pop3服务器。（2）电子邮箱地址。电子邮箱地址的基本组成格式为： 用户名域名。域名是与in ternet 联网的计算机主机（向用户提供电子邮件服务的计算机）域名。符号读 音通常为英文“ at ”的发音，表示以用户名命

12、名的信箱是建立在符号后 说明的主机上的。（3）电子邮件工作原理：电子邮件是采用“存储转发” 方式为用户传递电子邮件的。向用户提供电子邮件服务的计算机充当“邮 局”的角色。当你希望通过in ter net给某人发送邮件时，首先要同为自 己提供电子邮件服务的计算机联机，然后把要发送的邮件与收信人的 e-mail地址输入自己的电子邮箱。 电子邮件系统会自动将用户的邮件通过 网络一站一站地送到目的地。当邮件送到目的地计算机后，该计算机的电 子邮件系统就将它存放在收信人的电子邮箱中等候用户自行收取。用户随 时可以上网打幵自己的电子邮箱，查阅自己的电子邮件。（二）使用电子邮件的条件（学生活动，回答，教师总

13、结并对比普通邮件）（1）有一个电子信箱，向isp申请，每个信箱都有一个账号。（2）知道收件人的电子信箱地址。（3）利用电子邮件软件收发电子邮件或用网上的免费电子信箱收发。（三）outlook express 软件的使用（1） outlook express 软件 窗口组成：如图，由outlook 栏、文件夹列表、outlook express 窗口、 菜单栏、工具栏等组成。（请学生对比其它软件的菜单）（2）教师讲解软件中“工具”菜单的“账号”管理操作的方法（3）使用outlookexpress软件编写、发送电子邮件用任务驱动方法：写一封信给班主任老 师，祝新年快乐。要点：单击新邮件，打幵新邮件

14、窗口，写明收件人地址、 主题，在编辑区书写邮件的内容，最后单击“发送”按钮（注意可以抄送 多个收件课题：第四节一、教学目的：（1）通过本节课的教学，让学生了解电子邮件的工作原理，电子邮件的特点。（2）掌握应用电子邮件的必备条件以及outlook express软件使用方法；（3）学会申请免费信箱，能够发送和接收电子邮件；（4）能够发送多媒体邮件，并掌握邮件的管理方 法。二、教材分析（1）教学重点：掌握电子邮件的接收、发送以及邮件 的管理（2）教学难点：电子邮件的工作原理（3）教学关键：了解电子邮 件信息传递的过程和实质（4）课时安排：2课时三、教学方法和教学手段（1）教学方法：对比讲解（与普通

15、邮件）（2）教学手段：应用网络教学工具（3）学习方法：探究学习和实践四、教学过程（第一课时）（一）电子邮件的工作原理1.电子邮件是什么？（请学生回答）电子邮件是指计算机网络上的各个用户之间，通过各自的计算机与电子邮件服务器相互 发送的信息。2. 电子邮件的特点（请学生回答）快速及时、准确可靠、 经济方便。3.电子邮件的工作原理（教师活动，采用对比讲解方法）（1）电子邮件系统。邮件服务器通常可分为收件服务器（也称为pop3服务器,遵守pop3邮局协议），它的作用是接收、保存和管理收件人的电子邮件； 而发件服务器（也称为 smtp服务器，遵守smtp邮件传输协议），它的作 用是接收发件人的邮件，并

16、转发到收件人的pop3服务器。（2）电子邮箱地址。电子邮箱地址的基本组成格式为：用户名域名。域名是与in ternet联网的计算机主机（向用户提供电子邮件服务的计算机）域名。符号读 音通常为英文“ at ”的发音，表示以用户名命名的信箱是建立在符号后 说明的主机上的。（3）电子邮件工作原理：电子邮件是采用“存储转发” 方式为用户传递电子邮件的。向用户提供电子邮件服务的计算机充当“邮 局”的角色。当你希望通过in ter net给某人发送邮件时，首先要同为自 己提供电子邮件服务的计算机联机，然后把要发送的邮件与收信人的 e-mail地址输入自己的电子邮箱。电子邮件系统会自动将用户的邮件通过网络一

17、站一站地送到目的地。当邮件送到目的地计算机后，该计算机的电 子邮件系统就将它存放在收信人的电子邮箱中等候用户自行收取。用户随 时可以上网打幵自己的电子邮箱，查阅自己的电子邮件。（二）使用电子邮件的条件（学生活动，回答，教师总结并对比普通邮件）（1）有一个电子信箱，向isp申请，每个信箱都有一个账号。（2）知道收件人的电子信 箱地址。（3）利用电子邮件软件收发电子邮件或用网上的免费电子信箱收 发。（三）outlook express 软件的使用（1） outlook express 软件 窗口组成：如图，由outlook 栏、文件夹列表、outlook express 窗口、 菜单栏、工具栏等组

18、成。（请学生对比其它软件的菜单）（2）教师讲解软件中“工具”菜单的“账号”管理操作的方法（3）使用outlookexpress软件编写、发送电子邮件用任务驱动方法：写一封信给班主任老师，祝新年快乐。要点：单击新邮件，打幵新邮件窗口，写明收件人地址、 主题，在编辑区书写邮件的内容，最后单击“发送”按钮（注意可以抄送 多个收件课题：第四节 一、教学目的：（1）通过本节课的教学，让学生了解电 子邮件的工作原理，电子邮件的特点。（2）掌握应用电子邮件的必备条件以及outlook express软件使用方法；（3）学会申请免费信箱，能够发送和接收电子邮件；（4）能够发送多媒体邮件，并掌握邮件的管理方 法

19、。二、教材分析（1）教学重点：掌握电子邮件的接收、发送以及邮件 的管理（2）教学难点：电子邮件的工作原理（3）教学关键：了解电子邮 件信息传递的过程和实质（4）课时安排：2课时三、教学方法和教学手段（1）教学方法：对比讲解（与普通邮件）（2）教学手段：应用网络教学工具（3）学习方法：探究学习和实践四、教学过程（第一课时）（一）电子邮件的工作原理1. 电子邮件是什么？（请学生回答）电子邮件是指 计算机网络上的各个用户之间，通过各自的计算机与电子邮件服务器相互 发送的信息。2.电子邮件的特点（请学生回答）快速及时、准确可靠、经济方便。3.电子邮件的工作原理（教师活动，采用对比讲解方法）（1） 电子

20、邮件系统。邮件服务器通常可分为收件服务器（也称为pop3服务器，遵守pop3邮局协议），它的作用是接收、保存和管理收件人的电子邮件； 而发件服务器（也称为 smtp服务器，遵守smtp邮件传输协议），它的作 用是接收发件人的邮件，并转发到收件人的pop3服务器。（2）电子邮箱地址。电子邮箱地址的基本组成格式为：用户名域名。域名是与in ternet联网的计算机主机（向用户提供电子邮件服务的计算机）域名。符号读音通常为英文“ at ”的发音，表示以用户名命名的信箱是建立在符号后 说明的主机上的。（3）电子邮件工作原理：电子邮件是采用“存储转发” 方式为用户传递电子邮件的。向用户提供电子邮件服务的

21、计算机充当“邮 局”的角色。当你希望通过in ter net给某人发送邮件时，首先要同为自 己提供电子邮件服务的计算机联机，然后把要发送的邮件与收信人的 e-mail地址输入自己的电子邮箱。电子邮件系统会自动将用户的邮件通过网络一站一站地送到目的地。当邮件送到目的地计算机后，该计算机的电 子邮件系统就将它存放在收信人的电子邮箱中等候用户自行收取。用户随 时可以上网打幵自己的电子邮箱，查阅自己的电子邮件。（二）使用电子邮件的条件（学生活动，回答，教师总结并对比普通邮件）（1）有一个电子信箱，向isp申请，每个信箱都有一个账号。（2）知道收件人的电子信 箱地址。（3）利用电子邮件软件收发电子邮件或

22、用网上的免费电子信箱收 发。（三）outlook express 软件的使用（1） outlook express 软件 窗口组成：如图，由outlook 栏、文件夹列表、outlook express 窗口、 菜单栏、工具栏等组成。（请学生对比其它软件的菜单）（2）教师讲解软件中“工具”菜单的“账号”管理操作的方法（3）使用outlookexpress软件编写、发送电子邮件用任务驱动方法：写一封信给班主任老 师，祝新年快乐。要点：单击新邮件，打幵新邮件窗口，写明收件人地址、 主题，在编辑区书写邮件的内容，最后单击“发送”按钮（注意可以抄送 多个收件课题：第四节 一、教学目的：（1）通过本节课

23、的教学，让学生了解电子邮件的工作原理，电子邮件的特点。（2）掌握应用电子邮件的必备条件以及outlook express软件使用方法；（3）学会申请免费信箱，能够发送和接收电子邮件；（4）能够发送多媒体邮件，并掌握邮件的管理方 法。二、教材分析（1）教学重点：掌握电子邮件的接收、发送以及邮件 的管理（2）教学难点：电子邮件的工作原理（3）教学关键：了解电子邮 件信息传递的过程和实质（4）课时安排：2课时三、教学方法和教学手段（1）教学方法：对比讲解（与普通邮件）（2）教学手段：应用网络教学工具（3）学习方法：探究学习和实践四、教学过程（第一课时）（一）电子邮件的工作原理1. 电子邮件是什么？（

24、请学生回答）电子邮件是指 计算机网络上的各个用户之间，通过各自的计算机与电子邮件服务器相互 发送的信息。2.电子邮件的特点（请学生回答）快速及时、准确可靠、经济方便。3.电子邮件的工作原理（教师活动，采用对比讲解方法）（1） 电子邮件系统。邮件服务器通常可分为收件服务器（也称为pop3服务器，遵守pop3邮局协议），它的作用是接收、保存和管理收件人的电子邮件； 而发件服务器（也称为 smtp服务器，遵守smtp邮件传输协议），它的作 用是接收发件人的邮件，并转发到收件人的pop3服务器。（2）电子邮箱地址。电子邮箱地址的基本组成格式为：用户名域名。域名是与in ternet联网的计算机主机（向

25、用户提供电子邮件服务的计算机）域名。符号读 音通常为英文“ at ”的发音，表示以用户名命名的信箱是建立在符号后 说明的主机上的。（3）电子邮件工作原理：电子邮件是采用“存储转发” 方式为用户传递电子邮件的。向用户提供电子邮件服务的计算机充当“邮 局”的角色。当你希望通过in ter net给某人发送邮件时，首先要同为自 己提供电子邮件服务的计算机联机，然后把要发送的邮件与收信人的e-mail地址输入自己的电子邮箱。 电子邮件系统会自动将用户的邮件通过 网络一站一站地送到目的地。当邮件送到目的地计算机后，该计算机的电 子邮件系统就将它存放在收信人的电子邮箱中等候用户自行收取。用户随 时可以上网

26、打幵自己的电子邮箱，查阅自己的电子邮件。（二）使用电子邮件的条件（学生活动，回答，教师总结并对比普通邮件）（1）有一个电子信箱，向isp申请，每个信箱都有一个账号。（2）知道收件人的电子信 箱地址。（3）利用电子邮件软件收发电子邮件或用网上的免费电子信箱收发。（三）outlook express软件的使用（1） outlook express 软件窗口组成：如图，由outlook 栏、文件夹列表、outlook express 窗口、 菜单栏、工具栏等组成。（请学生对比其它软件的菜单）（2）教师讲解软件中“工具”菜单的“账号”管理操作的方法（3）使用outlookexpress软件编写、发送电

27、子邮件用任务驱动方法：写一封信给班主任老 师，祝新年快乐。要点：单击新邮件，打幵新邮件窗口，写明收件人地址、 主题，在编辑区书写邮件的内容，最后单击“发送”按钮（注意可以抄送 多个收件课题：第四节一、教学目的：（1）通过本节课的教学，让学生了解电子邮件的工作原理，电子邮件的特点。（2）掌握应用电子邮件的必备条件以及outlook express软件使用方法；（3）学会申请免费信箱，能够发送和接收电子邮件；（4）能够发送多媒体邮件，并掌握邮件的管理方 法。二、教材分析（1）教学重点：掌握电子邮件的接收、发送以及邮件 的管理（2）教学难点：电子邮件的工作原理（3）教学关键：了解电子邮件信息传递的过

28、程和实质（4）课时安排：2课时三、教学方法和教学手段（1）教学方法：对比讲解（与普通邮件）（2）教学手段：应用网络教学工具（3）学习方法：探究学习和实践四、教学过程（第一课时）（一）电子邮件的工作原理1.电子邮件是什么？（请学生回答）电子邮件是指计算机网络上的各个用户之间，通过各自的计算机与电子邮件服务器相互 发送的信息。2. 电子邮件的特点（请学生回答）快速及时、准确可靠、 经济方便。3.电子邮件的工作原理（教师活动，采用对比讲解方法）（1） 电子邮件系统。邮件服务器通常可分为收件服务器（也称为pop3服务器，遵守pop3邮局协议），它的作用是接收、保存和管理收件人的电子邮件； 而发件服务器

29、（也称为 smtp服务器，遵守smtp邮件传输协议），它的作 用是接收发件人的邮件，并转发到收件人的pop3服务器。（2）电子邮箱地址。电子邮箱地址的基本组成格式为： 用户名域名。域名是与in ternet 联网的计算机主机（向用户提供电子邮件服务的计算机）域名。符号读 音通常为英文“ at ”的发音，表示以用户名命名的信箱是建立在符号后 说明的主机上的。（3）电子邮件工作原理：电子邮件是采用“存储转发” 方式为用户传递电子邮件的。向用户提供电子邮件服务的计算机充当“邮 局”的角色。当你希望通过in ter net给某人发送邮件时，首先要同为自 己提供电子邮件服务的计算机联机，然后把要发送的邮

30、件与收信人的 e-mail地址输入自己的电子邮箱。 电子邮件系统会自动将用户的邮件通过 网络一站一站地送到目的地。当邮件送到目的地计算机后，该计算机的电 子邮件系统就将它存放在收信人的电子邮箱中等候用户自行收取。用户随 时可以上网打幵自己的电子邮箱，查阅自己的电子邮件。（二）使用电子（1）有一个电邮件的条件（学生活动，回答，教师总结并对比普通邮件） 子信箱，向isp申请，每个信箱都有一个账号。（2）知道收件人的电子信 箱地址。（3）利用电子邮件软件收发电子邮件或用网上的免费电子信箱收发。（三）outlook express 软件的使用（1） outlook express 软件 窗口组成：如图

31、，由outlook 栏、文件夹列表、outlook express 窗口、 菜单栏、工具栏等组成。（请学生对比其它软件的菜单）（2）教师讲解软件中“工具”菜单的“账号”管理操作的方法（3）使用outlookexpress软件编写、发送电子邮件用任务驱动方法：写一封信给班主任老 师，祝新年快乐。要点：单击新邮件，打幵新邮件窗口，写明收件人地址、 主题，在编辑区书写邮件的内容，最后单击“发送”按钮（注意可以抄送 多个收件课题：第四节 一、教学目的：（1）通过本节课的教学，让学生了解电 子邮件的工作原理，电子邮件的特点。（2）掌握应用电子邮件的必备条件以及outlook express软件使用方法；

32、（3）学会申请免费信箱，能够发送和接收电子邮件；（4）能够发送多媒体邮件，并掌握邮件的管理方 法。二、教材分析（1）教学重点：掌握电子邮件的接收、发送以及邮件 的管理（2）教学难点：电子邮件的工作原理（3）教学关键：了解电子邮 件信息传递的过程和实质（4）课时安排：2课时三、教学方法和教学手段（1）教学方法：对比讲解（与普通邮件）（2）教学手段：应用网络教学工具（3）学习方法：探究学习和实践四、教学过程（第一课时）（一）电子邮件的工作原理1.电子邮件是什么？（请学生回答）电子邮件是指计算机网络上的各个用户之间，通过各自的计算机与电子邮件服务器相互发送的信息。2.电子邮件的特点（请学生回答）快速

33、及时、准确可靠、经济方便。3.电子邮件的工作原理（教师活动，采用对比讲解方法）（1） 电子邮件系统。邮件服务器通常可分为收件服务器（也称为pop3服务器，遵守pop3邮局协议），它的作用是接收、保存和管理收件人的电子邮件； 而发件服务器（也称为 smtp服务器，遵守smtp邮件传输协议），它的作 用是接收发件人的邮件，并转发到收件人的pop3服务器。（2）电子邮箱地址。电子邮箱地址的基本组成格式为：用户名域名。域名是与in ternet联网的计算机主机（向用户提供电子邮件服务的计算机）域名。符号读 音通常为英文“ at ”的发音，表示以用户名命名的信箱是建立在符号后 说明的主机上的。（3）电子

34、邮件工作原理：电子邮件是采用“存储转发” 方式为用户传递电子邮件的。向用户提供电子邮件服务的计算机充当“邮 局”的角色。当你希望通过in ter net给某人发送邮件时，首先要同为自 己提供电子邮件服务的计算机联机，然后把要发送的邮件与收信人的 e-mail地址输入自己的电子邮箱。 电子邮件系统会自动将用户的邮件通过 网络一站一站地送到目的地。当邮件送到目的地计算机后，该计算机的电 子邮件系统就将它存放在收信人的电子邮箱中等候用户自行收取。用户随 时可以上网打幵自己的电子邮箱，查阅自己的电子邮件。（二）使用电子邮件的条件（学生活动，回答，教师总结并对比普通邮件）（1）有一个电子信箱，向isp申

35、请，每个信箱都有一个账号。（2）知道收件人的电子信 箱地址。（3）利用电子邮件软件收发电子邮件或用网上的免费电子信箱收发。（三）outlook express 软件的使用（1） outlook express 软件 窗口组成：如图，由outlook 栏、文件夹列表、outlook express 窗口、菜单栏、工具栏等组成。（请学生对比其它软件的菜单）（2）教师讲解软件中“工具”菜单的“账号”管理操作的方法（3）使用outlookexpress软件编写、发送电子邮件用任务驱动方法：写一封信给班主任老 师，祝新年快乐。要点：单击新邮件，打幵新邮件窗口，写明收件人地址、 主题，在编辑区书写邮件的内

36、容，最后单击“发送”按钮（注意可以抄送 多个收件课题：第四节 一、教学目的：（1）通过本节课的教学，让学生了解电 子邮件的工作原理，电子邮件的特点。（2）掌握应用电子邮件的必备条件以及outlook express软件使用方法；（3）学会申请免费信箱，能够发送和接收电子邮件；（4）能够发送多媒体邮件，并掌握邮件的管理方 法。二、教材分析（1）教学重点：掌握电子邮件的接收、发送以及邮件 的管理（2）教学难点：电子邮件的工作原理（3）教学关键：了解电子邮 件信息传递的过程和实质（4）课时安排：2课时三、教学方法和教学手段（1）教学方法：对比讲解（与普通邮件）（2）教学手段：应用网络教学工具（3）学

37、习方法：探究学习和实践四、教学过程（第一课时）（一）电子邮件的工作原理1.电子邮件是什么？（请学生回答）电子邮件是指计算机网络上的各个用户之间，通过各自的计算机与电子邮件服务器相互 发送的信息。2.电子邮件的特点（请学生回答）快速及时、准确可靠、经济方便。3.电子邮件的工作原理（教师活动，采用对比讲解方法）（1） 电子邮件系统。邮件服务器通常可分为收件服务器（也称为pop3服务器，遵守pop3邮局协议），它的作用是接收、保存和管理收件人的电子邮件； 而发件服务器（也称为 smtp服务器，遵守smtp邮件传输协议），它的作用是接收发件人的邮件，并转发到收件人的pop3服务器。（2）电子邮箱地址。

38、电子邮箱地址的基本组成格式为： 用户名域名。域名是与in ternet 联网的计算机主机（向用户提供电子邮件服务的计算机）域名。符号读 音通常为英文“ at ”的发音，表示以用户名命名的信箱是建立在符号后 说明的主机上的。（3）电子邮件工作原理：电子邮件是采用“存储转发” 方式为用户传递电子邮件的。向用户提供电子邮件服务的计算机充当“邮 局”的角色。当你希望通过in ter net给某人发送邮件时，首先要同为自 己提供电子邮件服务的计算机联机，然后把要发送的邮件与收信人的 e-mail地址输入自己的电子邮箱。电子邮件系统会自动将用户的邮件通过网络一站一站地送到目的地。当邮件送到目的地计算机后，

39、该计算机的电 子邮件系统就将它存放在收信人的电子邮箱中等候用户自行收取。用户随 时可以上网打幵自己的电子邮箱，查阅自己的电子邮件。（二）使用电子邮件的条件（学生活动，回答，教师总结并对比普通邮件）（1）有一个电子信箱，向isp申请，每个信箱都有一个账号。（2）知道收件人的电子信 箱地址。（3）利用电子邮件软件收发电子邮件或用网上的免费电子信箱收 发。（三）outlook express 软件的使用（1） outlook express 软件 窗口组成：如图，由outlook 栏、文件夹列表、outlook express 窗口、 菜单栏、工具栏等组成。（请学生对比其它软件的菜单）（2）教师讲解软件中“工具”菜单的“账号”管理操作的方法（3）使用outlookexpress软件编写、发送电子邮件用任务驱动方法：写一封信给班主任老 师，祝新年快乐。要点：单击新邮件，打幵新邮件窗口，写明收件人地址、 主题，在编辑区书写邮件的内容，最后单击“发送”按钮（注意可以抄送多个收件课