部编人教版四年级语文下册第19课《我们家的男子汉》课件

1、王安忆 上海人，1954年生于南京。当代女作家。主要著作有流逝等小说集及长恨歌等长篇小说。王安忆的小说，多以平凡的小人物为主人公，表现他们平凡生活中的不平凡经历与情感,安徽 谜语 嘴唇 和尚 荤菜 倔 强 嘱 咐 沮丧 情绪 一声不吭 嘹亮 妨碍 轮廓,安徽 谜语 嘴唇 和尚 荤菜 倔 强 嘱 咐 沮丧 情绪 一声不吭 嘹亮 妨碍 轮廓,hu,m,chn,shn,ju jin,zh f,j,x,lio,fn,ku,kn,hn,读一读,风靡】 【恍惚】 【沮丧】 【不约而同,草木随风而倒，形容事物很风行,神志不清；精神不集中。（记得、听得、看得）不真切；不清楚,灰心失望,没有事先商量而彼此见解或

2、行动一致,词语解释,题目中的“我”是谁？“男子汉”又是谁？跟“我”是什么关系,男子汉”指姐姐家的孩子，即“我”的外甥，“我”是他的阿姨，也是本文的作者,作者写了“男子汉”哪一段时间的生活经历,从出生到四岁,开头（1）：交代写作对象,主体（25）：按性格特点用小标题分类，具 体描写“我们家的男子汉,结束（6）：抒发从“我们家的男子汉”身上引 发的感受,课文是从哪几个方面表现小男孩的男子汉行为的,对食物,对独立,对生活,男子汉吃饭的特点,他吃饭很爽气,他吃饭吃得很好，量很多，范围很广什么都要吃，而且吃得极有滋味。叫人看了不由得也会嘴馋起来,爽气,品味细节,为了吃一客小笼包子，他可以耐心地等上三刻钟

3、,他便吃自己的大拇指，吃得十分专心，以至前边的嘴唇都有些翘了起来,可爱,独立,品味细节,一只胖胖的小手在我的手掌里，像一条倔强的活鱼一样挣扎着,比喻,探究心理,他攥着钱，走近了柜台，忽然又胆怯起来,营业员终于过来了，他神情有点儿紧张，勇敢地开口了,他好久没说话，潦草地吃着山楂片，神情有些沮丧,他满头大汗地、耐心地等待着,胆怯,沮丧,紧张,勇敢,耐心等待,心理变化,我终于忍不住了：“买一包山楂片。,我很想走过去帮他叫一声“同志”，可最后还是忍住了,沮丧”说明他当时很难过。因为他要自己一个人去买东西，结果由于紧张竟忘了要买什么，被“我”忍不住说了出来，他本想独立完成却没能实现，心里自然难过,在“我

4、”帮忙说出买山楂片的话后，他为什么会神情沮丧,坦然、沉着、勇敢、刚强、成熟,品味细节,当别的孩子哭的时候，他才想起来哭。哭声嘹亮，并无伤感，似乎只是为了参加一个仪式,镇静、坦然、勇敢。快速适应托儿所，勇敢爬进回安徽的车厢,独立自主。走路不要大人牵，学会自己买东西,爽快，有生气。饭吃得很好，什么都要吃，而且吃得极有滋味,他真是一个男子汉,总 结,他真是一个男子汉,他真是一个男子汉,欣喜,关爱,这就是我们家的男子汉。看着他一点儿一点儿长大，他的脸盘的轮廓，他的手掌上的细纹，他的身体，他的力气，他的智慧， 他的性格，还有他的性别，那样神秘 地一儿点一点儿鲜明，突出，扩大， 再扩大，实在是一件最最奇妙

5、的事情,真实感受。在作者看来，他虽然是个孩子，但却像男子汉一样有一定的独立性，勇敢、坚强，能坦然面对生活的挑战。表现了作者对外甥的赞赏和肯定,我们家的男子汉”是作者的真实感受还是一种幽默的说法,为党和人民奉献了自己的一生,周恩来,孔繁森,扎根雪域，把自己的一切交给了党和人民,认一认,出差一千里，好事做了一火车,雷锋,徐本禹,生活贫苦，支教山区，无怨无悔,男子汉不流泪，不喊疼。 理智第一，能干第二，坚强第三，独立第四。理智与能干并肩，坚强与独立同行。 男子汉是家中的顶梁柱。 男子汉胸怀宽如海。 男子汉，不蛮干,说一说,读一读,我是一个男子汉，自己的事情自己干； 我是一个男子汉，男儿有泪不轻弹；

6、我是一个男子汉，男子汉不怕有困难； 我是一个男子汉，生活的挑战敢直面； 我是一个男子汉，生活的责任我承担,小小男子汉宣言,我们家的男子汉,他对食物的兴趣,他对独立的要求,他面对生活挑战的沉着,吃小笼包，编谜语， 吃大拇指，想去少林寺,不让人牵手，要自己买东西,上托儿所,回安徽,男子汉形象,初见端倪,本文描写了一个小男孩的成长经历，刻画了一个逐渐成熟、自主自立、勇敢、沉着的“小男子汉”形象，表达了作者对“男子汉”的赞美、关爱和期望之情,一、多音字组词,强,qin,jin,qin,强壮,倔强,勉强,吭,kn,hn,一声不吭,引吭高歌,二、划去括号中错误的字,安（徽 微） （姆 拇）指 （狙 沮）丧 （缭 嘹）亮 嘱（咐 付） （妨 防）碍,三、按要求写句子,1.一只胖胖的小手在我的手掌里，像一条倔强的活 鱼一样挣扎着。（仿写比喻句,2.他着急地喊起来：“我