2008北京奥运会对高校校园文化的影响

1、2008北京奥运会对高校校园文化的影响 本文就北京2008奥运会对高校校园文化的影响进行分析与讨论。北京奥运会不仅对我国政治、经济，文化及人们的生活领城产生重要影响，而且对新世纪我国高校体育的发展提供了新的发展契机，促进奥运文化与我国高校校园体育文化的融合与互动。? 北京奥运会；高校校园文化；影响?北京申奥成功为中国和世界提供了相互了解的机会，中国这一东方文明古国所具有的不可估量的历史、艺术和文化底蕴将通过奥运会更好地被世界所了解和熟悉。2008 年北京奥运会的举行是我国乃至世界的盛会，它展示了中华民族五千年的灿烂文明和改革开放中国大地发生的翻天覆地的变化，还会给我国的社会、经济、文化、体育产

2、业、旅游等带来前所未有的发展良机。奥林匹克运动是在全球范围广泛传播其蕴含的文化价值，它作为一种影响世界的社会文化形式，对各个国家的精神文化均产生了重要的影响。以“同一个世界，同一个梦想”为口号，以“人文奥运”、“绿色奥运”、“科技奥运”为主题的2008 年北京奥运会，向世人展现别具特色的奥林匹克运动，而这融入了东方神韵的奥林匹克文化又将对中国的学校体育文化产生什么样的影响，这一问题值得我们大家去关注和探讨。?一、研究对象与方法?1、研究对象?云南省红河学院在校大学生及体育教育专业的教师。?2、研究方法?（1）文献资料法：运用文献资料法通过查阅国内外有关2008 北京奥运会和高校校园体育文化的期

3、刊、图书网络资料等相关文献，并对所收集的文献进行分析整理，使之更具有一定的理论深度。?（2）访谈法：本文采用无结构的方式进行访问，并针对云南省红河学院的在校大学生及体育教育专业的教师，对北京2008奥运会的一些理解与设想，以及对高校校园文化的认识与见解。?二、研究结果与分析?1、高校校园体育文化的定义?高校校园体育文化，从广义地说是指在高校学校体育这一特定环境范围内，人们在实践过程中所创造的体育精神文化和体育物质文化的总和，是学校的师生员工在体育教学、娱乐健身、运动竞赛等其它体育活动中形成和拥有的所有的物质和精神财富，以及体育意识和体育观念。从狭义上说是高校学校体育运动中所体现的一切精神现象，

4、即体育精神，表现在情感、认识、理想、价值四个方面，包括学校体育制度、体育消费、体育观念、体育道德、体育意识、体育行为方式、体育能力、体育思想等。高校校园体育文化是一种独特的具有深刻内涵的社会文化现象，它与德育、智育、美育文化等一起组成了校园文化群，又和群众体育文化、竞技运动文化一起构成了体育文化群。高校校园体育文化是高校校园文化的重要组成部分，加强校园体育文化建设对于推进我国高校教育改革发展、全面推进内涵建设、加强和改进大学生思想政治教育、全面提高大学生综合素质，具有十分重要的作用。?2、大学生体育文化的意识?通过对红河学院在校大学生的访问，可以了解到当代大学生的思想意识里认为高校体育文化包括

5、物质文化和精神文化两个方面。通过体育文化氛围、体育文化环境和体育文化活动等表现出来。校园体育文化的发展，对提高大学生的身体素质、增进健康、塑造良好的心理及社会适应能力、培养高尚的道德品质和爱国主义精神具有潜移默化的持久作用。大部分大学生经常在一起谈论体育赛事，说明他们对体育赛事的关注程度较高。大部分大学生在自身条件允许的情况下能够投身于体育文化潮流之中。各高校在场地设施建设上更加人性化、人文化，突出了体育的积极进取、向上的精神，例如：校园内的各种设计优雅的体育场馆、体育雕塑、体育设施优美的造型等，高校校园体育物质文化环境得到了极大改善。这些设施当中所蕴含的文化能够吸引大学生积极投身到体育活动中

6、来。在精神文化方面，高校有着浓郁的体育文化氛围，青年学生聚集到一起，休闲文化活动中讨论最多的是体育文化活动。这些活动减缓了学习、生活、就业等各方面所带来的压力，使大学生身心愉悦。?三、北京奥运会对我国高校校园体育文化的影响?1、北京奥运会丰富了我国高校体育项目?学校的校运会、群体比赛、课余训练等各种体育活动是学校体育的重要组成部分，更是充满了奥林匹克运动所带来的气息，它们也像奥运会一样定期的举行校内与校际运动会。受到西方竞技体育的影响，正如在学校广泛开展的大多数体育项目是西方的竞技体育项目，如篮球、足球、排球、田径、跆拳道等都是奥运会项目，这些都是来自其自身的运动特点和奥林匹克运动的广泛传播。

7、2008 年北京奥运会中国会接受新的文化，将有更多的体育项目进入中国，这样就更加丰富了学校体育教学中的教学内容和教学素材。在此基础上对学生宣传奥林匹克精神，做好奥林匹克思想教育；通过社会传播、学校教育、网络传播、媒体传播等方面来共同完成这一任务，拉近奥运与学生们的距离，激发广大学生对奥林匹克运动的向往，增强广大学生对奥运会的关注，真正实现“我身参与奥运，奥运在我心中。”因此，奥林匹克运动不仅丰富了高校体育项目，还使我国的高校体育充满了生机和活力，促进了高校校园体育文化的蓬勃发展。?2、北京奥运会的举办对青年志愿者服务意识的培养?举办一届出色的奥运会，除了要有一套完备的体育设施、使比赛能够充分体

8、现奥林匹克精神之外，还要有优秀的志愿者。青年志愿者是2008 年奥运会的“形象大使”。北京奥运会的核心志愿人数超过10 万人，其中有超过60的青年志愿者。大学生是中国社会中综合素质较高的青年群体，其群体特性是进行奥运志愿服务的重要人力资源保障，大学生志愿者成为北京奥运志愿者的主力军。志愿服务是青年大学生认知社会，实现完整社会化过程的一种途径。当前，我国的志愿服务意识较弱，对北京奥运会志愿者的培养为我国的志愿服务的发展创造良好的氛围和条件。志愿者的参与为奥运会的举办节省相当数量的费用开支，高校体育在对青年志愿者的培养方面具有很大的优势，利用高校的教研体系，通过对青年志愿者的奥林匹克教育和志愿服务

9、的培养，彰显“奉献、友爱、互助、进步”的志愿精神本质。这种积极的人生态度将带动社会对精神文明建设的推崇，而志愿服务的发展又将有助于和谐社会的建立；对志愿者而言，志愿服务将是他们认识社会、奉献社会、完成社会化的一种有效途径。?3、北京奥运会增强了我国高校体育活动同外界的联系?北京的申奥成功，在中国掀起了奥运热潮和运动热潮，为高校校园体育文化和群众体育文化创造了浓厚的发展氛围，使大众对体育活动的需求大大的提高，人们在空闲的时间里通过体育活动这种简单有效的方式来健身娱乐。虽然中国社区的体育设施还不是很完善，但高校的体育场馆和设施可以满足普通大众的体育需求，人民群众进入学校健身和娱乐活动将会给学校体育

10、改革和发展带来许多宝贵的建议和先进的观念，促进了高校体育与群众体育的共同发展。而学校为了提高自己的声誉和社会影响力，会采取很多相应的措施，如加速学校体育场馆设施的建设，加强体育场馆的科学管理，加快学校体育制度的不断完善，增强学校对外开放的联系。另外高校还开展各种有利于社区和学校之间联系的体育活动，组织各种体育比赛和丰富多彩的体育游戏等等。这样在北京奥运会的积极带动下，使学校体育更加开放，同外界建立密切的联系，加强各方面的沟通，高校校园体育文化的发展必将出现一片繁荣的景象，推动社会主义精神文明建设。? 4、北京奥运会能够促进高校体育文化建设快速发展? 高校体育文化是在高校教学环境下，以学生为主体

11、，以教师为主导，在各种体育活动中相互作用创造出的高校文化形态之一，包括体育活动能力、体育观念、体育精神。高校体育文化主要是来自校园内的学校体育开展的状况，学校体育发展的硬件条件、学校体育运动队的竞赛水平、参与运动竞赛的人数及运动参与者的积极程度等。北京奥运会的口号是“ 文明、和谐、进步、更高、更快、更强”，它号召青年大学生，奋力向上，不断进取。近几年来，各高校根据本校实际情况，号召学生学习现代理念、先进思想，弘扬创新精神，促进各高校学习风气的形成。同时，围绕北京奥运会，选择多种体育比赛项目，开展一系列校园体育活动，既培养了学生的竞争意识和增强了学生的集体主义荣誉感和责任心，又推动了奥林匹克文化

12、在校园中的广泛传播，且极大地丰富了校园体育文化内涵。?四、结论与建议?1、结论?我国大学生文化底蕴深厚，体育文化意识较强。大学生积极支持我国申奥，为2008年北京奥运会的申办成功欢欣鼓舞，对我国成功举办奥运会充满信心。大学生必将成为2008年北京奥运会志愿者的主力阵容和最具活力的亮点。奥运文化对大学生体育文化意识的影响必将是深刻、持久的。?2、建议?（1）加强体育课程改革与建设。体育课是学生接受体育教育的基础，在体育课程教学内容改革中，把奥运文化纳入体育课程教学中，是教育事业发展的要求，各高校应把奥运知识、奥运文化作为体育课教学内容之一，采取生动活泼的教育形式，积极引导学生热爱奥运文化的热情，

13、开发奥运文化的潜力，培养大学生的体育文化意识。?（2）加强体育物质文化建设。高校体育场馆、设施的建设是校园整体建设中最有特色的、最有创意的部分，它对校园的整体风格有着不可低估的影响，硬环境的建设在注重实用的基础上，应加强人文色彩的建设。无论是环境的外在形式，还是环境内部的建设，都应体现体育的人文主义精神，以激励学生投身到校园体育文化活动中来。?1 熊斗寅. 人文奥运之我见J. 体育与科学. 2001，22（6）： 15 - 18.?2 孙朝阳. 奥林匹克的人文价值J. 首都体育学院学报，2003，15（1）： 30 - 32.?3 杨桦. 2008年北京奥运会对提升中国国际地位和声望的研究J. 体育科学，2006，26（5）： 23 - 26.4 梁同福. 2008 年奥运会