医学图书馆馆员的培训课件

1、1,医学图书馆馆员的培训,第一部分 从2005年一研究分析学术图书馆馆员培训的趋势和需要 第二部分 香港医学图书馆馆员培训的现狀和经验分享,2,第一部分大陆与香港学术图书馆馆员培训的比较,胡美华 香港大学图书馆 行政服务部主管,3,研究范畴,对象: 大陆和香港的非牟利高等院校图书馆 时限: 1970年代至今 目的: 找出影响馆员培训的因素(文献查考和经验分享) 分析大陆香港兩地馆员培训的異同(问卷调查,4,影响馆员培训的因素(1,社会经济狀況转变 文化推动力 科技创新 其他因素,5,影响馆员培训的因素(2,社会经济狀況转变 国家或地区的社会经济政策 拨款政策 对院校的直接财政资助 教育改革 组

2、织结构, 课程改革和收生数量等 全球化挑战 激烈竞爭优化管理及人员素质 更多法律责任, 例如版权等 文化改变 语言運用多元化, 读者行为及要求的转变,6,影响馆员培训的因素(3,服务文化 质与量並重 提高问责和服务管理 改变馆员思想 科技创新 复合图书馆的出现 读者的需要相应改变 更新馆员知识和技能,7,影响馆员培训的因素(4,其他因素 组织规模 在金钱與时间方面投入的资源 人力资源管理政策, 如招募、岗位安排、升迁等 员工的思想 上司的态度與角色,8,调查方法,以规模把图书馆分类 大型图书馆: 100 员工 中型图书馆: 50 to 100员工 中小型图书馆: 10 to 49员工 小型图书

3、馆: 10员工 以电邮邀请作网上调查,9,回应率,按地区 大陆: 4.8% (22) 香港: 38% (8) 按规模 大型: 60%(18) 中型: 26.6%(8) 小至中小型: 13%(4,10,研究发现 (1,正規图书馆或资讯科学资历 大部分回复只有少于一半馆员拥有该等资历 提供馆员培训的历史 大部分自1990年代开始,11,研究发现 (2,政策制定 大多由管理层主导,12,研究发现 (3)计划目标比重相近,13,研究发现 (4,支援程度 以馆员类別來说很相近,14,研究发现 (5,15,研究发现 (6,不支援某类馆员的主要原因 大陆图书馆: 资源不足 香港图书馆: 认为沒有需要 对职业

4、培训发展的要求 大陆图书馆: 需要再认証或再考核 香港图书馆: 多认为对现有馆员的资格不需要再认証或再考核,16,研究发现 (7,评估培训计划的成效: 两者都较著重管理层的意見,17,研究发现 (8,资源投放 专责及曾受训的员工负责培训 两地皆只有半数图书馆回复有此安排 稳定和特定的拨款 香港: 所有回复者都有设置这种拨款 大陆: 少於1/3有设置这种拨款,18,研究发现 (9) 资金投放,大陆: 差異很大 香港: 偏低,19,研究发现 (10,培训內容 重点不大相同,20,研究发现 (11,培训模式:很接近,21,研究发现 (12,未來挑战: 问题相类似,22,研究发现 (12,未來挑战: 不同的解決方法,23,研究发现 (13,与其他人力资源管理工作的融合 最难与薪酬福利融合,24,总结及建议(1,两地系统发展渐趋一致，分歧加快收窄，可开展更多合作： 人员交流 举办专题培训项目 研究工作 有计划和灵活地运用组织内外资源 培训培训者(Train-theTrainers) 机构内师资 馆际合作 知识管理(Knowledge Management) 内联网,25,总结及建议(2,与管理人员建立伙伴关系 了解需要（邀请参与设计及评估课程） 宣传成果 尽量把馆员培训与其他人力资源管