八年级物理上册 6.1 质量 （新版）新人教版

1、第六章 质量和密度,6.1 质量,学习目标,1、知道质量的定义、物理量符号、单位。 2、知道质量是物体的一种基本属性。 3、学会用天平测物体的质量。及天平的使用方法和注意事项,思考：请把以下物品：铁钉 、夹子、图钉、刻度尺、矿泉水瓶、塑料桶等进行分类；可以怎么分？请说出分类的理由,铁钉 夹子 图钉,矿泉水瓶 塑料桶 刻度尺,铁,塑料,物体,物质,你可以得出什么结论呢,一切物体都是由物质组成的,比一比,汽车轮胎用的橡胶与自行车轮胎用的橡胶谁的多,汽车轮胎用的橡胶多,木尺与桌子那个用的木材多一些呢,由以上你能得出什么呢,桌子用的木材多,一、质量 在物理学中，把物体所含物质的多少叫做物体的质量 用字

2、母m来表示,你知道吗,质量为900g,在国际单位制中，质量的基本单位是千克，符号是kg,二、质量的单位,质量的常用单位： 吨（t）、克（g）、毫克（mg,换算关系： 1t 1000kg 1kg=1000g 1g=1000mg,课堂练习） (1)80mg= _ g = kg (2)0.5t= kg = g,补充：生活中的质量单位,单位：斤、两,换算：1千克= 1公斤= 2斤 1斤 = 0.5千克= 500克,1斤 =10两 = 500克 1两= 50克,一张邮票质量约50mg,一枚1元硬币质量约6g,15鸡蛋的质量大约是1kg,小孩的质量大约为30kg 成人的质量大约是60kg,老虎体重大约30

3、0kg,一头成年大象的质量约5t,鲸鱼质量约25t,地球质量：6x 1024kg,一头象质量约5_,t,独立填写,小组交流,一张邮票质量约50_,mg,一个中学生的质量大约是50_,一枚1元硬币质量约6_,kg,g,生活中的物理,如何正确的测量物体的质量,请同学们认真阅读课本109页到110页内容， 找出下列问题,1、物理实验室测量质量的工具是。生活中 常用的测量质量的工具有,2、请对照天平，指出天平的主要结构,3、使用天平的注意事项有哪些,4、天平的正确使用方法： （1）,实验室常用_来测物体的质量,托盘天平,生活中常用的有,案秤,杆秤,磅秤,台秤,三、质量的测量工具,托盘天平的构造,砝码,

4、分度盘,托盘,横梁,游码,标尺,底座,平衡螺母,指针,1）每个天平都有自己的“称量”，也就是所能称量的最大质量。被测物体的质量不能超过称量,2）向托盘中加减砝码时要用镊子，不能用手接触砝码，不能把砝码弄湿、弄脏,3）潮湿的物体和化学药品不能直接放到天平的托盘当中,天平使用时注意事项,天平的调节和使用方法,2.调节横梁右端的平衡螺母，使指针指在分度盘的中线处，这时横梁平衡,3.把被测物体放在左托盘里，用镊子向右托盘中加减砝码并调节游码在标尺上的位置，直到横梁恢复平衡,这时盘中砝码的总质量加上游码在标尺上所对的刻度值，就等于被测物体质量,1.把天平放在水平台上，把游码放在标尺左端零刻线处,1 砝码

5、的示数,2 游码的示数,55 g,3.8g,3 将其相加得最终质量,58.8 g,天 平 的读数,返回,如何读出游码示数,78.2g,下图是某物体质量的测量结果，请读数,冰,水,泥团,泥人,国旗在太空中作环球旅行,想一想： 这些实例中，发生变化的是什么？没有发生变化的什么,质量是物体的一个基本属性，它与物体的 、 和 无关,状态,形状,所处的空间位置,属性：指事物本身固有的不可缺少的性质,结论,一、质量是物体的基本属性,小 结,质量,1.概念,4.质量是物体的一个基本属性,物体的质量不随其形状、状态、位置的改变而改变,物体所含物质的多少叫物体的质量,3.测量物体的质量工具 如何正确地的使用托盘天平,1t=1000Kg 1Kg=1000g 1g=1000mg,课堂练习,1.下面关于质量的说法正确的（ ） A、质量是物质的大小 B、质量是物体的多少 C、质量是物体中所含物质的多少 D、质量是物体的大小 2、关于质量，下列说法中正确的是（ ） A、水结成冰后,质量变大了 B、铁块加热后,再打成铁片,质量 变小了 C、物理课本在南京和在南极时, 质量不 一样 D、以上说法都不对,C,D,C,3.一壶冷水的质量是2.5kg,放在炉子上烧开 后称得其质量为2.4kg，这是因为 （ ） A、由于温度升高了，所