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文档简介

1、1. 知识点梳理:机械效率专题训练6机械效率的公式是:。写出以下各情况中的物理量应该怎么表示。物体 a 的重力为 g,受地面摩擦力为 f,拉力为 f。拉力移动了 3m。请表示: 有用功:。总功:。额外功:。机械效率:。物体重 g,拉力为 f,动滑轮重为 g。物体上升 1m。请表示: 有用功:。总功:。额外功:。机械效率: 。斜面长为 l,高为 h,物体重 g,摩擦力 f,物体从低端到顶端。有用功:。总功:。额外功:。机械效率:。2. 例题解析【例 1】 (多选)如图所示,置于水平桌面上的物体 a 重 490n,物体 b 重 294n,物体 b 在匀速下降了 40cm 的过程中, 拉动物体 a

2、在水平桌面上匀速移动了一段距离; 若用一水平向左的力 f 拉动物体 a, 使物体 a 在 5s 内匀速移动 0.5m(不计动滑轮、绳重以及滑轮轮轴间摩擦) ,则下列说法正确的是( )a. 拉力 f 为 294n,拉力 f 的功率为 29.4wb. 拉力 f 为 147n,拉力 f 的功率为 14.7wc. 物体 a 与桌面的滑动摩擦力为 294nd. 绳子拉力对物体 b 所做的功为 73.5j【例 2】 (2010 年昌平一模)如图所示装置,物体 b 所受重力为 g b ,物体 a在物体 b 的作用下在水平桌面上向右匀速运动。 小红用一个水平向左的力拉物体 a,使物体 b 以速度 v 匀速上升

3、,此时滑轮组的机械效率为 1 ;若将一个质量和体积都与物体 b 相同的物体 c 系在物块 b 下端, 小红用另一个水平向左的力拉物体 a,使物体 b 和 c 一起以 2v的速度匀速上升,此时滑轮组的机械效率为 2 。 1 : 2 =4:5。不计绳重及绳与滑轮之间的摩擦,则第二次水平向左拉物体 a 时, 拉力的功率是()。【例 3】 如图连接滑轮组, 人用 200n f 水平拉动 a 物块, 使 a 以 2m/s 的速度匀速向左运动. 已知 a 所受右侧绳子上的拉力是 a 所受摩擦力的 3 倍,不计绳重、轮重及绳与滑轮之间的摩擦. 则此时 b 所受拉力的功率为 ( ) w, 右侧弹簧测力计的读数

4、为 ( )n.【例 4】 某同学用如图所示的水平方向滑轮组拉动物块,使物块以 1m/s 的速度匀速向左运动,已知物块所受到的滑动摩擦力大小为 40n, 滑轮组的机械效率为 80%, 则绳子自由端拉力 f 的功率大小为 ( )w.【例 5】 图中的定滑轮重 0.5n,物体 a 重 6n。在 2s 的时间内,拉力 f 的作用点沿竖直方向匀速升高了 1.2m,这个过程中,拉力 f 所做的额外功是 0.36j。不计滑轮轴摩擦和绳重,以下计算结果正确的是 ()a动滑轮和托板总重为 0.3n b滑轮组的机械效率约为 78% c拉力 f 做功的功率为 1.08w d天花板对定滑轮的拉力为 1.1n【例 6】

5、如图所示装置将重为 100n 的物体匀速从斜面的底端拉至顶端。已知斜面的长是 5m,高是2m,拉力 f=50n,则该装置的机械效率为()【例 7】右图是某水上打捞船起吊装置结构示意简图 某次打捞作业中, 该船将沉没于水下深处的一只密封货箱以 0.1m/s 的速度匀速打捞出水面, 已知该货箱体积为 50 m 3 , 质量是 200t (g取 10n/kg,忽略钢缆绳重及其与滑轮间的摩擦,不考虑风浪、水流等因素的影响)(1) 货箱完全浸没在水中时受到的浮力是多少?(2) 货箱完全出水后,又被匀速吊起 1m,已知此时钢缆绳拉力 f 为 6.2510 5 n,起吊装置的滑轮组机械效率是多少?(3) 货

6、箱未露出水面时,钢缆绳拉力的功率为多少?3、练习提高【练 1】 如图所示,位于水平桌面上的物块 p,由跨过定滑轮的轻绳与物块 q 相连,滑轮到p、q 的两段绳都是水平的已知滑动摩擦力的大小与压力大小成正比,比例系数为 k,且物体之间、物体与地面之间的粗糙程度相同,两物块的质量都是 m,轻绳与滑轮之间的摩擦不计,在水平向右的拉力 f 作用下,p 向右以速度 v 做匀速直线运动,则拉力 f 的功率为。【练 2】 (多选)如图所示,滑轮组在拉力 f1 的作用下,拉着重 300n 的物体 a 以 1.5m/s 的速度在水平面上匀速移动,滑轮组的机械效率为 80,物体 a 匀速运动时受到的阻力为 56n

7、,拉力f1 的功率为 p1 ,在 10s 内拉力做功为 w1若滑轮组在拉力 f2 的作用下,拉着物体 a 以0.5m/s 的速度在此水平面上匀速移动,拉力 f2 的功率为 p2 ,在 20s 内拉力做功为 w2 滑轮自重和绳重忽略不计,下列正确的是( )a f1=100n,p1=450wb .w1:w2=3:2p1=3p2c f2=210n,p2=35wd .w1:w2=2:1p1=p24、【练 3】用图 1 所示装置提升重为 900 牛的物体 a,加在绳自由端的拉力大小为 400 牛时恰好可以使物体匀速上升求:求此时滑轮组的机械效率;(2) 若不计绳重和摩擦,求动滑轮的重;(3) 若提升的重

8、物改为 1200 牛,此时滑轮组的机械效率又为多少?(4) 在(3)问中需要在自由端加多大的拉力才能将物体匀速拉起?【练 4】用动滑轮将重为 80 牛的物体匀速提升 2 米,拉力做功 200 焦不考虑绳重和一切摩擦(1)求此时动滑轮的机械效率;(2)如果该动滑轮匀速提升 200 牛的重物,拉力的功率为 11瓦,则重物上升的速度是多大?【练 5】一个人用滑轮组匀速提升重 g=128n 的物体,滑轮组的机械效率为 80%,在 4s 内人用f=40n 的力使绳端移动 4m(1)求出绳子的股数 n;(2)算出有用功的大小和总功功率【练 6】用 1225 牛向下的拉力,通过机械效率为 80%的滑轮组可以

9、把重为 4900 牛的物体匀速提升起来请画出这个滑轮组的装置图【练 7】用图 3 所示滑轮组拉着一重为 100 牛的物体 a 沿水平面做匀速运动,所用拉力 f 的大小为40 牛(1)不计轮和绳的重力以及摩擦,求:物体 a 所受的摩擦力(2)若滑轮组的机械效率为80%,求:物体 a 所受的摩擦力图 3【练 8】如图 4 用 40 牛的拉力使物体匀速上升,不计绳重和摩擦,整个装置的机械效率为 75%求:(1)物体和动滑轮的重各是多少?(2)若绳能承受的最大拉力为50 牛,此装置的机械效率最大可提高到多少?“”“”at the end, xiao bian gives you a passage.

10、minand once said, people who learn to learn are very happy people. in every wonderful life, learning is an eternal theme. as a professional clerical and teaching position, i understand the importance of continuous learning, life is diligent, nothing can be gained, only continuous learning can achieve better self. only by constantly learning and mastering the latest relevant knowledge, can employees from all walks of life keep up with the pace of enterprise development and innovate to mee

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