水调歌头中考题

1、水调歌头中考题转发（1）评论03 月 19 日 12:05一、2011年河北省中考水调歌头轼丙辰中秋，欢饮达旦，大醉，作此篇，兼怀子由。明月几时有？把酒问青天。不知天上宫阙，今夕是 何年。我欲乘风归去，又恐琼楼玉宇，高处不胜寒。 起舞弄清影，何似在人间。转朱阁，低绮户，照无眠。不应有恨，何事长向别 时圆？人有悲欢离合，月有阴晴圆缺，此事古难全。 但愿人长久，千里共婵娟。7. 请就词中加线句子的内容质疑（只提一个疑问，不 作答）。（2分）答：8. 简析”转朱阁，低椅户，照无眠”一句中加着重号词 语的表达效果。（2分）答: 答案：7示例一：是在月宫（天上）起舞，还是在人间起舞？示例二：”何似在人间

2、“是说天上好，还是人间好？示例三：”清影”是月亮的影子，还是人的影子？8“转”和”低”准确生动地描绘了月光的移动，暗示夜已深沉；“无眠”准确地表现了离别之人因不能团圆而难以放眠的情景。二、读水调歌头明月几时有，完成练习：（1）词前小序说的“子由”是词人的，他和苏轼、共称文坛“三苏”。“婵娟”在诗中指。（2）“明月几时有？把酒问青天”代用李白月下独酌诗句；最能体现人间真情和美好祝愿的千古名句是;这首词虽有感伤情调，但词人的豁达胸襟也处处可见，请写出两处原句证明：(3) 下列对水调歌头赏析不正确的一项是：()A. 这首词上阕写词人对天上宫阙的向往和对人 间生活的热爰，下阙写词人在月下对亲人的怀念和

3、祝 福，自始至终洋溢着乐观向上、积极奋进的情绪。“不应有恨，何事长向别时圆？ ”这一句，抒 发思念亲人的感情，表面看来，好像是对月有怨恨之 意，其实是写亲人不能团聚的惆怅。C. “人有悲欢离合,月有阴晴圆缺，此事古难全，” 这句话从人到月，从古到今，对自然和社会作了高度 概括，很有哲理意味。D. 全词情景交融，意境豪放阔大，描写虚实结合, 充满了丰富的想象和浪漫的情致，具有强烈的艺术感 染力。答案：仁2、略3、A三、苏轼的水调歌头明月几时有:1、词中直接写明月的诗句是：转朱阁，低绮户，照无 眠。2、表达了作者旷达胸襟，表现了作者感悟人生哲理的 词句是：人有悲欢离合。月有阴晴圆缺，此事古难全.3

4、、从“隔千里兮共明月”演化而来的，通过写明月来 表达对人生美好祝愿，道尽了千载离人心愿的词句是: 但愿人长久，千里共婵娟。4、词中此事古难全里的“此事”是指：人有悲欢离 合。月有阴晴圆缺四、山西省2006年高中阶段教育学校招生统一考试 （实验区）语文（一）比较阅读苏轼两篇作品，完成37题。（10分）甲水调歌头丙辰中秋，欢饮达旦，大醉，作此篇，兼怀子由。 明月几时有？把洒问青天。不知天上宫阙，今夕是保 年。我欲乘风归去，又恐琼楼玉宇，高处不胜寒。起 舞弄清影，何似在人间。转朱阁，低绮户，照无眠。不应有恨，何事长向别时 圆？人有悲欢离合，月有阴情圆缺，此事古难全。但 愿人长久，千里共婵娟。乙记承天

5、寺夜游元丰六年十月十二日夜，解衣欲睡，月色入户，欣然 起行。念无与为乐者，遂至承天寺寻张怀民。怀民亦 未寝，相与步于中庭。庭下如积水空明，水中藻、特 交横，盖竹柏影也。何夜无月？何处无竹柏？但少闲 人如吾两人者耳。3解释句中加点的词语。（2分）把洒问青天（）（2）念无与为乐者（）4下列句中的7”表示朗读时的停顿，其中读法不正确 的一项是（）（1分）A不知/天上宫阙 B.我/欲乘风归去C.遂至承天寺/寻张怀民D.相与/步于中庭5按要求回答下列问题。（3分）写出与“月下起舞，清影随人，清冷的月宫怎比得上 人间”相对应的原句（2）用现代汉语写出下面句子的意思。庭下如积水空明，水中藻、荐交横，盖笔下柏

6、影也。6下列说法不正确的一项是（）（2分）A甲、乙两篇均写于作者仁途失意之时，甲表现旷达 的胸怀和乐观的情致；乙透露出随缘自适、自我排遣 的特殊心情。B. 甲、乙两篇都写月，甲以美丽的想像、明睿的哲理, 创造出幽深高远的境界；乙用形象的比喻、传神的文 字，描绘了空灵澄澈的景象。C. 甲中的妆单娟”指月中的仙女；乙中的“闲人”指无所事 事之人。D. 甲、乙两篇分别是词和散文，体裁不同决定了语言 风格的不同：前者浪漫洒脱如行云流水，后者凝练含 蓄饶有余味。7仔细体会以上两篇作品的诗情文意，谈谈你对“人有 悲欢离合，月有阴情圆缺，此事古难全”一句的认识。（2分）参考答案：3、（1）端起洒杯（2）考虑 或：想着4. B5起舞弄清影，何似在人间。（2）月光照在院中，如 水一般情明澄澈，竹子和松柏的影子，就像水中