七年级语文上册 第二单元 6《小巷深处》 语文版

1、小巷深处,林 莉,概述课文的内容,一个双目失明的母亲用自己卖冰棍的微薄收入，收养了“我”一个弃婴，她含辛茹苦地把“我”养大，而“我”却对贫困的家庭产生了厌恶，进而离开家，躲避母亲，最后“我”被母亲深深的爱所感动而悔悟流泪，回到母亲的身边,字音,瘦瘪 炫耀 执著 揶揄 落寞 哽咽 蹒跚 憧憬,bi,xun,zhu,Y y,m,gng y,Pn shn,Chng jng,请同学们分组讨论文中有哪些具体事例能表现出母亲对女儿的爱呢,1.用自己卖冰棍的微薄收入养了我； 2.为了我她拿出所有的积蓄换住处； 3.为了我她改变了以往泼辣的性格； 4.为了我她终年辛勤劳作，苦心经营； 5.把我调养的像个千金小

2、姐，并为我的优异成绩骄傲不已,6.当我为家的贫困、母亲的卑微而沉默，回避同学，甚至厌恶这个家，想离开这个家时，她抑制自己的感情，表现得很平静； 7.她克服常人难以想象的困难，每月进城给我送生活费和营养品，而她为了照顾我的面子竟央求一位老婆婆送到学校去，自己孤零零的摸回去,表现母爱的主要事迹,收养“我” 、搬家 、改脾气 、终年辛劳 、为“我”骄傲 、抑制感情 、送生活费、营养品,“我”对母亲的思想感情经历过 怎样的变化？变化的原因是什么,思考,满足,厌恶,隔绝,悔悟,感情变化为主线,原因,虚荣心与无知的心理,老婆婆的教育与养母深沉无私的爱,讨论；我对母亲感情发生变化的原因是什么,幼年时纯真的“

3、我”对生活满足，为母亲而骄傲，后来因虚荣心作祟和无知的缘故，开始厌恶贫困的家，淡忘了母亲，乃至与家完全隔绝。老婆婆的一番话教育了“我”，打动了“我”，从而使我悔悟，情感回归,小巷深处,盲母 养女 收养“我” 搬家 改脾气 终年辛劳 为“我”骄傲 抑制感情 送生活费、营养品,满足、自豪,沉默、回避,淡忘、隔绝,悔悟、感激,时 间 顺 序,感 情 线 索,母爱,作者运用了哪些描写方法来刻画一个可亲可敬的母亲形象,外貌描写 动作描写 语言描写,外貌描写,如同雕像,皮肤黑里透红-古铜色,黑而长的指甲,身上的衣服早已辨不出色彩,深凹的眼,无助地倚在墙边,凌乱而花白的头发、苍老的脸颊,粗糙,布满青筋和黑斑

4、枯竹似的手,辛勤劳作,无私付出,语言描写,动作描写,外貌描写,处处体现出一个无私伟大的母亲形象,同时与”我”的无知,虚荣形成了鲜明的对比,以下哪个画面最令你感动?为什么,A 双眼失明的英姨在坡顶上抱起一个被破蓝布袄裹着的女婴. B 我-一个丑女孩,每天搀着一个盲姨娘从小巷深处缓缓地走到巷口. C 我不再与母亲相伴而走,母亲依旧满面春风,但心中却是深深的落寞. D 母亲以我为荣,逢人便拿出我的作文夸耀 E 在小巷中,母亲无助地倚着墙,仿佛在憧憬,在等候,反复阅读末尾3节文字，体会字里行间蕴涵的深厚感情,朦胧的泪眼中，我依稀看到了村旁那长长的路，路旁那长长的小巷，巷里那根长长的竹棒，竹棒后蹒跚着一

5、个长长的、长长的人影”， 写出我对自己无知、虚荣的深深自责，抒发了我对母亲的爱。 母亲那黝黑的脸、粗糙的手，黯淡的眼睛和挺拔的身姿、充满憧憬的神态，都是作者寄托感情的形象，描写了母亲的外貌，既写出母亲的痛苦，又写出母亲的坚强,作者借对这些形象的描写，抒发了我对盲母的理解、感激和挚爱之情。 这几节之所以如此感受人，还在于作者运用了抒情、议论的表达方式,全文以母爱主题，却以小巷深处为题，题目有那些深刻的含义呢,文题小巷深处是母女两家的所在， 是她们生活的场景，也是作者感 情的寄托所在,中心主题,本文用饱蘸深情的笔墨记叙了一个盲母收养“我”，为“我”付出了无私、深沉的爱的感人事迹，表现了母爱的伟大无私；抒发了我对养母的敬爱感激之情,写作特点,1）选材 用生活琐事，表现了一个母亲伟大而无私的情怀。 （2）描写 语言和外貌描写，写出了母亲的含辛茹苦，母亲的宽容，母亲的坚强,3）情感 文章字里行间蕴含母女深沉而真挚的感情