![部编版八年级道德与法治上册1.1.2在社会生活中成长_第1页](http://file1.renrendoc.com/fileroot_temp2/2021-2/10/aacc05e7-8e57-47ea-bedc-d0934e140832/aacc05e7-8e57-47ea-bedc-d0934e1408321.gif)
![部编版八年级道德与法治上册1.1.2在社会生活中成长_第2页](http://file1.renrendoc.com/fileroot_temp2/2021-2/10/aacc05e7-8e57-47ea-bedc-d0934e140832/aacc05e7-8e57-47ea-bedc-d0934e1408322.gif)
![部编版八年级道德与法治上册1.1.2在社会生活中成长_第3页](http://file1.renrendoc.com/fileroot_temp2/2021-2/10/aacc05e7-8e57-47ea-bedc-d0934e140832/aacc05e7-8e57-47ea-bedc-d0934e1408323.gif)
![部编版八年级道德与法治上册1.1.2在社会生活中成长_第4页](http://file1.renrendoc.com/fileroot_temp2/2021-2/10/aacc05e7-8e57-47ea-bedc-d0934e140832/aacc05e7-8e57-47ea-bedc-d0934e1408324.gif)
下载本文档
版权说明:本文档由用户提供并上传,收益归属内容提供方,若内容存在侵权,请进行举报或认领
文档简介
1、1.1.2 在社会生活中成长1. 了解什么社会化,个人的成长与社会的关系,知道培养亲社会行为的意义和途径2. 通过典型的案例分析、情景模拟,加深对本框内容的理解。3. 增进关心社会的感情,树立积极的生活态度,关注社会、了解社会、服务社会二、预习要点重点、难点:理解亲社会行为的意义,知道如何培养亲社会行为的途径。三、预习问题1. 个人的成长与社会的关系(课本 7页)2. 什么是社会化?(课本 7 页)3. 亲社会行为的意义?(课本 8 页)4. 如何培养亲社会行为?(课本 9 页)1. 谦让是中华民族的传统美德。四、预习检测 为人谦逊, 礼貌待人是优良品质。 下列行为中不能算作 亲社会行为的是(
2、 )A.同学弄坏了我的自行车, 我没怪他B.班长小明把优秀班干部的名额给了副班长小强C.马路上非常拥挤,小丽停下来等等D.足球比赛中,小亮故意跑慢输了球212月1日是世界爱滋病日。学校为响应上级号召,提高同学们的防护知识和认知能力,决定采取一些适合初中学生的活动。你觉得自己可以参加的是()制作预防爱滋病的宣传画,公益广告词举行“预防爱滋,关注健康”的征文比赛 走进爱滋病村,参加长期扶助为爱滋孤儿捐款,奉献自己的爱心A.B.C.D.3明代学者顾宪成曾写出一幅出名的对联“风声、雨声、读书声,声声入耳;国事、家事、天下事,事事关心。”这告诉我们应该()B 大小事情要自己做,事必躬亲D.学会倾听他人,
3、学会关心他人A.关心社会发展,关注国家大事C.我们应该只做大事,才能对国家有贡献探究案、合作探究思考:阅读材料:青少年服务社会 思考问题:你是否有过类似的经历?与同学们交流分享你的付出与收获。 探究活动一:观察教材 P7 探究与分享图片,并结合实际生活探究:说明学习用品、衣服或住房是怎 样生产出来的。探究活动二: 阅读蒙培尔的小故事,请你谈一谈 , 故事给了我们什么样的启迪? 探究活动三:观看课件上的两幅图,回答:( 1)这两种行为属于亲社会行为吗?为什么?(2)我们该如何养成亲社会行为?二、随堂检测1、社会对个人成功的影响有:A、社会为个人发展提供了条件B社会越发展,个人发展的机会越多C只要
4、自己努力,就可以实现自己的梦想,与社会无关D个人的成功离不开社会的支持2、社会生活是多色调的,难免出现贫困、不公等社会问题。面对这此问题,正确的认 识是:A、这是很正常的,这些问题通过社会成员的共同努力一定会得以解决B因为这些问题的存在,我们的社会变得很阴暗,让人们看不到光明C不能接受这些现象的存在D我们的社会正是在发展过程中,在解决问题的过程中展现她的美好3、生活中,不只是阳光坦途,也有风雨坎坷。当身处困境时,你应该A、悲观失望B心理极不平稳,总想着自己倒霉C顺其自然,听凭命运的安排D积极努力,求助社会4、亲近社会,我们要以实际行动维护社会的美好。下列行为不符合这一要求的有:A、公共生活中,
5、遵守社会公德B自觉遵守公共秩序C随地吐痰D、爱护公共设施5、亲近社会,可以使我们乐观上向;创造美好生活展现生命之美将人生与社 会紧密相连赢得人们的敬重A、BC、 D二、分析材料,回答问题:关注社会6、早在 2004 年,青岛一位神秘女士多次使用“微尘”的名字进行捐款,当人们正在 努力寻找“微尘”时,一个又一个的“微尘”出现了。青岛市红十字会收到的上千笔捐款中 很多捐助者都署名“微尘”。 “微尘”代表的已经不仅仅是一个人,而是一个无私捐助公 益事业的群体,成为一个爱心符号。作为未来的建设者,你打算怎样向“微尘”学习?7、公共汽车内,非常拥挤,一片嘴杂之声。“喂,你挤着我了!”一个女孩在尖叫。“怎
6、么, 来劲是吧! ”一听就是个年轻气盛的小伙子。 看来, 一场争斗不可避免。 “年轻人, 把心放宽,就不挤了。”这时传来一位老人的声音。顿时,车内一片沉寂。4分(1)你是如何理解老人“把心放宽,就不挤了”这句话的?(6 分)2)结合当前社会主义荣辱观教育,你认为青少年应如何养成亲社会行为?(参考答案、预习检测: DDA二、随堂检测答案: 1-5 DDDCA三、分析材料,回答问题:6、(1)弘扬中华民族传统美德,培养关爱他人、助人为乐、回报社会的优秀思想品质 (2)自觉培养亲社会行为(3)学会谦让、学会分享、学会帮助他人(4)积极投身以社会主义实践,积极参与社会公益活动、关心社会发展、关心国家大 事(5)努力学习科学文化知识,以便更好地奉献社会7、( 1在社会生活中,人们之间矛盾、摩擦和冲突是难免的。我们要学会宽容与谦 让,这是中华民族的传统美德。 谦让是形成和谐的社会秩序、 文明的社会风气不可缺少的 道德规范。对于生活中人们之间发生的误会和矛盾,只要不是原则问题,不妨主动谦让, 做出适当的妥协和让步,以化解不必要的纠纷( 2) ) 积极宣传基本道德
温馨提示
- 1. 本站所有资源如无特殊说明,都需要本地电脑安装OFFICE2007和PDF阅读器。图纸软件为CAD,CAXA,PROE,UG,SolidWorks等.压缩文件请下载最新的WinRAR软件解压。
- 2. 本站的文档不包含任何第三方提供的附件图纸等,如果需要附件,请联系上传者。文件的所有权益归上传用户所有。
- 3. 本站RAR压缩包中若带图纸,网页内容里面会有图纸预览,若没有图纸预览就没有图纸。
- 4. 未经权益所有人同意不得将文件中的内容挪作商业或盈利用途。
- 5. 人人文库网仅提供信息存储空间,仅对用户上传内容的表现方式做保护处理,对用户上传分享的文档内容本身不做任何修改或编辑,并不能对任何下载内容负责。
- 6. 下载文件中如有侵权或不适当内容,请与我们联系,我们立即纠正。
- 7. 本站不保证下载资源的准确性、安全性和完整性, 同时也不承担用户因使用这些下载资源对自己和他人造成任何形式的伤害或损失。
最新文档
- 服装店店长工作流程
- C语言程序设计 课件 第6章-函数
- 贵州省威宁县2024届八年级英语第二学期期末学业质量监测模拟试题含答案
- 贵州省铜仁地区松桃县2024-2025学年八校联考中考英语试题模拟试卷含答案
- 医保政策培训资料
- 物联网控制技术 课件 A计控7新分布式测控网络技术
- 开闭幕词之旅游文化节开幕词
- DB1402T35-2024 农村颐养之家服务指南
- 2024-2034年全球及中国RFID托盘包装机行业市场发展分析及前景趋势与投资发展研究报告
- 中小微企业服务券使用管理办法
- 教师资格认定考试幼儿园综合素质模拟题22
- 中国小微经营者调查2024年二季度报告暨2024年三季度中国小微经营者信心指数报告
- 2024年全国初级经济师之初级金融专业考试黑金试卷(附答案)x - 银行从业资格考试技巧
- 【新课标】泰山版信息技术二下 第1课《植物信息大搜索》教学设计
- 帘线干热收缩仪校准规范(报批稿)
- 家具修复修理和保养行业发展趋势及前景展望分析报告
- 社区养老服务现状分析
- 胸外科病区医院感染管理规范
- SH/T 3227-2024 石油化工装置固定水喷雾和水(泡沫)喷淋灭火系统技术标准(正式版)
- DZ∕T 0276.18-2015 岩石物理力学性质试验规程 第18部分:岩石单轴抗压强度试验(正式版)
- 人教鄂教版小学科学一年级上册同步配套课件(全册)
评论
0/150
提交评论