人教版七年级美术上册《在校园中健康成长》教案1

1、在校园中健康成长教案设计思路教材本单元设计主旨在于提高学生对生活的提炼、表现能力，而本课能锻炼学生从选材构思到表现创作的综合能力。 本课时主要目标在于通过对主题性作品的选材和构思提高学生 对周围事物的观察和感受能力，以共和国成立60周年热点为题激发学生的爱国情感。因此,能否加强学生对情感体验的把握和表达是本课的一个重点，也是以往容易忽视的。 本课教学中，除了能使学生了解选材构思等一般性的创作方法外，提高学生的参与度、自由度以使学生加强在创作过程中情感的投入成为重中之重。课型造型与表现教学目标知识与技能：1. 初步了解人物题材绘画的一般创作方法。2. 能将生活中的体验经过选材、构思、提炼、加工，

2、在一定场景中，以成组人物及情节，表现一定主题。过程与方法：1. 通过对素材搜集和整理形成教强的创作意识和创作敏感。2. 通过对作品多种表现形式的尝试形成教强的创新能力。情感态度与价值观：1. 培养热爱祖国热爱校园生活的情感，提高对周围事物敏锐的观察和感受能力。2. 培养在一定场景中以成组人物及情节表现一定主题的绘画合作能力。教学重点对绘画题材的选择和构思。教学难点构思中对典型场景中人物形象、情节的把握。教学环节教师活动学生活动设计意图一、组织教学（按常规进行）二、导入新课教师出示视频：春晚舞蹈千手观音，引导学学生在创作思路、引导学生交流自生回忆、交流自己对作品中印象最深刻、最难舞美、服装、动作

3、己在不同艺术形忘的环节。设计等方面畅所欲式中印象最深刻，教师总结：言，同学间进行交并讨论如何才能作品主题流。作为绘画创作的色彩和美术设计学生回答：主题加以表现。表现形式把人们心目中神1、一件成功的艺术作品虽然表现形式不一，却圣，形象唯美的千有着共同的创作特点和艺术魅力，都是作者对手观音作为表现主自己的感受和创意进行的艺术加工。题印象深刻，色彩2、板书课题在校园中健康成长富丽堂皇，千变万化。3、回忆建国60周年我们在学校和班级都举行学生看课件展示。我们喜欢国庆题了哪些有意义的活动呢？材是因为大多冋出示课件学生回答：学观看以后心理国庆给你留下了哪些印象？国庆校园活动一升上有认同感，有愉 你认为国庆

4、充满了什么色彩？旗仪式、大合唱、悦的心理感受，这4、教师：今天让我们共同来创作一件国庆题材班（团）队会、国是一种心理共鸣。的美术作品，来庆祝共和国母亲60年华诞。冋庆晚会等因为这些题材就学们可以表现国庆期间印象最深，认为最有意国庆充满了喜庆、来源于我们熟悉义的活动。祥和、火热的色彩。的校园生活，表现5、教师演示，示范作品同学们兴高采烈，的是最典型的场（作品进仃中邀请冋学一起参与体验）载歌载舞欢度国景。6、提出作业要求：庆。出示课件学生分析：根据上节课布置的课后作业，小组合作确定要1、采用什么样的构表现的主题活动。图最能表现自己的让学生发现创造根据创作意图、作品主题的需要，选择一种表构思？的快乐

5、，使学生受现手段，如线条画、色彩、拓印或纸版画等，2、采用什么样的表到鼓舞和启发，进行绘制。现形式才能达到好7、学生作业，教师指导辅导要点：的表现效果？1将自己的创作构思画成简单的草图，师生之学生小组合作。间、同学之间进行交流与讨论，对各自的构思1、表现出自己的创草图进行修改与完善。作意图和主题。2、创作过程中，仍可进行相互交流，交换各自2、采用适于主题表学生能够通过语所需的素材。现的方法和手段。言的表达使自己3、要鼓励学生大胆表现自己的构思，大胆落笔，3、创作过程中正确的作品继续得以细心收拾。要独立思考，表达出自己的意思，运用以往所学的透完善 完善。交流的目的是启发创作灵感，而应避免相互照视

6、、人体比例等知搬或套用一个模式。识的技能。生活是艺术创作4、教师应在辅导中，指导学生运用所学的透视4、创作活动中与同的源泉，只有认真知识画场景，运用所学的人体比例及动态表现学愉快地交流与合地观察和体验牛的知识处理画面中的人物，成组人物的表现，作活中的人和事物，应注意画面的均衡构图、前后遮挡、远近虚实选取其中印象深等关系的处理。刻、有意义、有情三、课堂小节：趣的部分，通过整作业接近完成时，指导学生从整体上对自学生分析：其他同理加工和提炼，进已的作品进行调整和修改，最后完成作品。学的作品在选材与行联想和构思，才请冋学展示自己的作品，并畅谈自己的创构思等方面对自己能创作出有感染作思路和理念，学生互评教师予以点评和积极有什么启发力的美术作品。的肯定。向学生提供学习资源和相关网