七年级数学下册 1.4 单项式与单项式的乘法（第1课时） 北师大版A_第1页
七年级数学下册 1.4 单项式与单项式的乘法（第1课时） 北师大版A_第2页
七年级数学下册 1.4 单项式与单项式的乘法（第1课时） 北师大版A_第3页
七年级数学下册 1.4 单项式与单项式的乘法（第1课时） 北师大版A_第4页
七年级数学下册 1.4 单项式与单项式的乘法（第1课时） 北师大版A_第5页
已阅读5页，还剩10页未读， 继续免费阅读

下载本文档

版权说明：本文档由用户提供并上传，收益归属内容提供方，若内容存在侵权，请进行举报或认领

文档简介

1、第一章整式的乘除,4整式的乘法,第1课时单项式与单项式的乘法,探 究 新 知,第1课时单项式与单项式的乘法,活动1知识准备,1计算： (1)10102104_； (2)(ab)(ab)3(ab)4_； (3)(2x2y3)2_ 2单项式2a3b的系数是_，次数是_,107,ab)8,4x4y6,2,4,第1课时单项式与单项式的乘法,活动2教材导学,探究单项式乘单项式的法则 1(3105)(5102)(_)(_)_ 思考：计算过程中用到了哪些运算律及运算性质？请写出来,3,5,105,102,1.5108,答案 用到了乘法交换律、乘法结合律、同底数幂的乘法法则,第1课时单项式与单项式的乘法,2类

2、比1题的计算过程，完成下面的计算： (1)2x35x5(_)(_)_； (2)4x2(3xy2)_(_)_,2,5,x3,x5,10 x8,4,3,x2,x,y2,12x3y2,第1课时单项式与单项式的乘法,观察(1)、(2)两题，并思考： .(1)、(2)两题属于_与_相乘； .从系数、相同字母指数的变化角度来看，你能得出什么结论？ 答案 单项式与单项式相乘，把它们的系数、相同字母的幂分别相乘，其余字母连同它的指数不变，作为积的因式 3通过以上的学习，谈谈你对单项式与单项式相乘和同底数幂的乘法的认识(关联性) 知识链接新知梳理知识点,单项式,单项式,新 知 梳 理,第1课时单项式与单项式的乘

3、法,知识点单项式与单项式的乘法法则,单项式与单项式相乘，把它们的系数、相同字母的幂分别_，其余字母连同它的指数不变，作为积的_,相乘,因式,重难互动探究,第1课时单项式与单项式的乘法,探究问题一单项式与单项式相乘,例1 计算：3a3b4(2ab3c2,解析 充分利用单项式乘单项式的法则，同时应注意先确定积的符号，其次注意运算顺序，即先算乘方后算乘法，对于只在一个单项式中出现的字母应连同指数一起写在积中,第1课时单项式与单项式的乘法,第1课时单项式与单项式的乘法,第1课时单项式与单项式的乘法,归纳总结 (1)积的系数等于各项系数的积，是有理数的乘法运算应先确定符号，再计算绝对值 (2)只在一个单项式里含有的字母，要连同它的指数写在积里，注意不要把这个因式丢掉 (3)单项式的乘法法则对于三个以上的单项式相乘同样适用 (4)单项式乘单项式的结果仍然是单项式,第1课时单项式与单项式的乘法,探究问题二单项式乘法与幂运算的混合运算,第1课时单项式与单项式的乘法,第1课时单项式与单项式的乘法,备选探究问题单项式的乘法在实际生活中的应用,第1课时单项式与单项式的乘法,解析 先求出长方体养殖池的长、宽

人人文库> 全部分类> 教育资料 > 课件下载

温馨提示

  • 1. 本站所有资源如无特殊说明，都需要本地电脑安装OFFICE2007和PDF阅读器。图纸软件为CAD,CAXA,PROE,UG,SolidWorks等.压缩文件请下载最新的WinRAR软件解压。
  • 2. 本站的文档不包含任何第三方提供的附件图纸等，如果需要附件，请联系上传者。文件的所有权益归上传用户所有。
  • 3. 本站RAR压缩包中若带图纸，网页内容里面会有图纸预览，若没有图纸预览就没有图纸。
  • 4. 未经权益所有人同意不得将文件中的内容挪作商业或盈利用途。
  • 5. 人人文库网仅提供信息存储空间，仅对用户上传内容的表现方式做保护处理，对用户上传分享的文档内容本身不做任何修改或编辑，并不能对任何下载内容负责。
  • 6. 下载文件中如有侵权或不适当内容，请与我们联系，我们立即纠正。
  • 7. 本站不保证下载资源的准确性、安全性和完整性, 同时也不承担用户因使用这些下载资源对自己和他人造成任何形式的伤害或损失。

最新文档

评论

0/150

提交评论