福建省宁化第一中学高三生物上学期第四次模拟考试试题(含解析

1、-13 -高三生物上学期第四次模拟考试试题（含解析）可能用到的相对原子质量：Cl:35.5 0:16一、选择题：本题共 13小题，每小题6分。在每小题给出的四个选项中，只有一项是符合题目要求的。1. 下列有关实验的叙述中，正确的是A. 用滴管在花生子叶薄片上滴加苏丹川染液，发现满视野都呈现橘黄色，于是滴12滴50% 的盐酸洗去浮色B. 洋葱根尖细胞可用于观察DNA RNA在细胞中分布和叶绿体、线粒体观察的实验C. 探索淀粉酶对淀粉和蔗糖的作用实验中加入斐林试剂并水浴加热后出现砖红色说明淀粉已被水解D. 紫色洋葱鳞片叶表皮细胞发生质壁分离复原过程中，细胞液颜色变浅是液泡里的色素发生了渗透作用【答

2、案】C【解析】试题分析：在花生的子叶脂肪的鉴定试验中，若发现视野中都呈现橘黄色，需要用50%勺酒精溶液洗去浮色，A错误；洋葱根尖细胞不含叶绿体，故不能用于叶绿体的实验，B错误；探索淀粉酶对淀粉和蔗糖的作用实验中加入斐林试剂并水浴加热后出现砖红色说明淀粉已被水 解，C正确；紫色洋葱鳞片叶外表皮细胞在质壁分离复原的过程中，细胞液颜色变浅的原因是 细胞渗透吸水，D错误；答案是 Co考点：本题考查高中实验的相关知识，意在考查学生能理解所学知识的要点，把握知识间的 内在联系，形成知识网络结构的能力。2. 对下列各图所表示的生物学意义的描述，正确的是甲ATA. 甲图中生物自交后产生基因型为Aadd个体的概

3、率为1/ 6B. 乙图细胞一定是处于有丝分裂后期，该生物正常体细胞的染色体数为8条C. 丙图家系中男性患者明显多于女性患者，该病最有可能是伴X隐性遗传病D. 丁图表示某果蝇染色体组成，其配子基因型有AX、aXw、AY、aY四种【答案】D【解析】试题分析：甲图中生物为 AaDd,自交产生基因型为 Aadd个体的概率为：1/2 x 1/4=1/8 , A错 误；乙图细胞细胞两极有成对同源染色体，发生单体分离，可能为二倍体有丝分裂后期，也 可能为四倍体减数分裂第二次分裂后期，B错误；亲代都患病，子代有人不患病，为显性遗传病，而且父亲患病，女儿不都患病，不可能为伴X显性遗传病，即为常染色体显性遗传病，

4、C错误；A和A位于一对常染色体， W只位于X染色体，它们的遗传遵循基 因自由组合定律，D 正确；答案是Do考点：本题考查细胞分裂相关知识和遗传定律运用的相关知识，意在考查学生能理解所学知识的要点，把握知识间的内在联系，形成知识网络结构的能力。3下图表示基因的作用与性状的表现之间的关系。相关的叙述，正确的是A. 过程与DNA复制的共同点，都是以 DNA单链为模板，在 DNA聚合酶的作用下进行B. 过程直接需要的物质或结构有mRNA氨基酸、tRNA、核糖体、酶、ATPC. 人的镰刀型细胞贫血症是通过蛋白质间接表现，苯丙酮尿症是通过蛋白质直接表现D. HIV和T2噬菌体都可以在人体细胞内进行这两个基

5、本过程【答案】B【解析】试题分析：过程与 DNA复制的不同点是：以 DNA单链为模板，在 DNA聚合酶的作用下进行，A错误；过程是翻译，直接需要的物质或结构有mRNA氨基酸、tRNA、核糖体、酶、ATP,B正确；苯丙酮尿症是通过蛋白质间接表现，人的镰刀型细胞贫血症是通过蛋白质直接表现，C错误；HIV是RNA病毒，侵入人体 T细胞后，逆转录形成 DNA再进行过程；但大肠杆 菌的T2噬菌体不侵染人体细胞，D错误；答案是Bo考点：本题考查基因控制蛋白质合成的相关知识，意在考查学生能理解所学知识的要点，把 握知识间的内在联系，形成知识网络结构的能力。4. 下列是有关生物学实验方法和实验思想的叙述，正确

6、的是A. 孟德尔对分离现象的解释属于假说一演绎法的“提出假说”B. 萨顿利用类比推理法证实基因在染色体上C. 格里菲思的转化实验证明了DNA是 “转化因子”D. 在观察叶绿体的实验中，藓类的叶片薄，可以直接使用高倍镜进行观察【答案】A【解析】试题分析：孟德尔对分离现象的解释属于假说一演绎法的“提出假说”，A正确；萨顿利用类比推理法提出基因在染色体上的假说， B错误；格里菲思的转化实验证明了 存在“转化因子”， C错误；显微镜的使用原则是先低倍镜后高倍镜，D错误；答案是 A。考点：本题考查生物学实验方法和实验思想的相关知识，意在考查学生能理解所学知识的要点，把握知识间的内在联系，形成知识网络结构

7、的能力。5. 目前已知艾滋病病毒共有 4种类型，每种来源不同，其中传播最广的M型和N型来自喀麦隆的黑猩猩，较罕见的 0型和P型来自喀麦隆的大猩猩。对艾滋病病毒描述不正确的是A. 4种艾滋病病毒可通过逆转录合成自己的遗传物质B. 4种艾滋病病毒可使人患获得性免疫缺陷疾病C. 4种艾滋病病毒遗传物质的水解产物基本相同D. 艾滋病病毒 M型和N型主要攻击人类的 T淋巴细胞【答案】A【解析】试题分析：艾滋病病毒侵染 T细胞后，可逆转录形成 DNA而艾滋病病毒的遗传物质是RNAA错误；免疫缺陷病是指由于机体免疫功能不足或缺乏而引起疾病.4种艾滋病病毒侵染人体后会破坏T细胞，导致人体免疫功能不足，进而引起

8、获得性免疫缺陷疾病，B正确；4种艾滋病病毒遗传物质都是 RNA其水解产物都是核糖核苷酸，C正确；艾滋病病毒侵染人体后主要攻击人类的T淋巴细胞，导致人体免疫功能下降，D正确；答案是 Ao考点：本题考查病毒的相关知识，意在考查学生能理解所学知识的要点，把握知识间的内在联系，形成知识网络结构的能力。pH=c时H2O分解产生6. 图甲表示H2O酶活性（V）受pH影响的曲线，图乙表示在最适温度下,Q的量随时间的变化曲线。若改变某一初始条件，下列叙述正确的是B. pH=b时，e点下移，f点右移C. 适当提高温度，e点不移，f点右移D. 若HQ量增加，e点不移，f点左移【答案】C【解析】试题分析：H2O2在

9、自然条件下也能缓慢分解，所以pH=a或d时，e点不为0，A错误；02的最大释放量只与 H2O2的量有关，与酶的活性无关，与pH= c时相比，pH= b时酶的活性 下降, e点不变，但H2O2完全分解所用的时间延长，f点右移，B错误；依题意，在最适温度下适当提高温度，酶的活性降低，e点不变，f点右移，C正确；增加H2O2量，e点上移，f点右移, D错误；答案是Co考点：本题考查酶和影响酶活性因素的相关知识，意在考查学生能理解所学知识的要点，把 握知识间的内在联系，能从题图中提取有效信息并运用所学知识与观点，通过比较、分析与 综合等方法对某些生物学问题进行解释、推理，做出合理的判断或得出正确结论的

10、能力。29. ( 8分)图1表示在适宜条件下测得的某植物光照强度与光合速率的关系；图2表示该植物叶肉细胞中两种细胞器在不同光照强度下的生理状态.(1) 图1中，影响c点左右移动的主要外界因素是 ;适当提高外界温度，图中d点将向移动.(2) 由图1可知，在光照强度大于klx 时，植物才会表现出生长现象.在相同温度下，将该植物的叶片置于 8klx光照下9小时，然后移到黑暗处 15小时，则该24小时内每100cmi 叶片的光合作用所消耗的 CO的量为 mg .(3) 图2中细胞器利用 CO的场所和细胞器产生 CO的场所分别是 、;对该植物来说，图1中四种不同光照强度(a、b、c、d对应光照强度)对应

11、图2中的状态依次是o【答案】8分)(1) CO浓度、温度(写出1个即给分)，左下(2) 2 klx ,162 mg(3) 叶绿体基质，线粒体基质；W、n、I( 2分)【解析】试题分析：(1 )影响光合作用的环境因素有光照强度、二氧化碳浓度、温度等，c点是光的补偿点，决定光补偿点大小的主要环境因素有温度和二氧化碳浓度；由题意可知，该曲线是适 宜条件下的曲 线，温度应该是最适宜温度，若提高温度，光合作用速率减小，因此d点会向左下方移动。(2) 光合作用强度大于呼吸作用强度时，有机物才会积累，植物表现出生长现象，该曲线中光照强度大于2klx时，植物的光合作用强度才会大于呼吸作用强度；分析题图可知，8

12、klx光照下，植物净光合作用的强度是12mg/h，实际光合作用的强度是12+6=18mg/mg,因此，植物一天中只有9小时光照，因此每100cm从图甲可以看出，生物体通过 、完成个体发育。 图乙中的3细胞处于图丙中的 段。 基因突变导致遗传物质发生改变的时期对应丙图中的 段。(4) 另一同学用高倍显微镜观察洋葱根尖细胞有丝分裂的某一个装片，并统计各时期的细胞数叶片的光合作用所消耗的 CO的量为18X 9=162mg(3) 细胞器是叶绿体， 利用二氧化碳进行暗反应的场所是叶绿体基质，细胞器是线粒体，产生二氧化碳的场所是线粒体基质；分析曲线可知，a是只进行呼吸作用不进行光合作用，b是光合作用小于呼

13、吸作用，c是光合作用等于呼吸作用，d是光合作用大于呼吸作用，分别对应图2中的w、n、川、I。考点：本题的知识点是影响光合作用的环境因素，光合作用与呼吸作用的关系，分析题图曲 线获取信息是解题的关键，解读题图曲线应用光合作用呼吸作用知识解决问题。30. ( 6分)某同学在显微镜下观察洋葱根尖细胞的装片时，在低倍镜下观察到如图甲所示的细胞，在高倍镜下看到如图乙所示的视野，图丙是该同学根据细胞分裂中染色体变化规律绘制的每条染色体上的 DNA含量变化的坐标图。请据图回答下列问题:量。各时期细胞数记录在下表中:细胞分裂时期样本1样本2样本3总数间期MMM分裂期前期A1AAA中期B1&B3B后期GC2QC

14、末期DD2DD计数细胞的总数N若该实验的目的是研究细胞周期中每个时期所经历的时间长短，请分析： 表中的样本 1、样本2、样本3具体是指什么？ 。 洋葱根尖细胞的一个细胞周期大约为720分钟。则分裂间期所需要的时间为 （用字母和数字表示）分钟。【答案】（每空1分，共6分）（1）细胞分裂、细胞分化（或细胞分裂、细胞生长、细胞分化）（2）CDAB 三个不同视野中的细胞720M/N【解析】试题分析：（1）由甲图可知，生物体通过细胞分裂、细胞分化完成个体发育；细胞1与细胞2都是由同一个受精卵有丝分裂形成的，含有相同的DNA但不同细胞选择表达的基因不同，因此不同细胞所含 RNA和蛋白质有所区别。（2） 乙

15、图中的3细胞处于分裂后期，此时发生着丝点分裂，对应图CD段。（3）基因突变发生在 DNA复制的时候。（4）表中的样本1、样本2、样本3是指不同视野中的细胞。根据表格可知，分裂间期占细胞周期的比例为 M/N,洋葱根尖细胞的一个细胞周期大约为720分钟，则分裂间期所需要的时间为720M/N分钟。考点：本题考查有丝分裂的相关知识，意在考查学生能理解所学知识的要点，把握知识间的 内在联系，形成知识网络结构的能力。31. （14分）如图表示大肠杆菌细胞中组成核糖体的蛋白质（简称RP）的合成及调控过程.RP基因操纵元是控制核糖体蛋白质合成的DNA分子片段，RBS是核糖体结合位点. 请回答下列问题：络止于核

16、前体莖挡RP基因操纵无mRNA知胞中捉HUM时 mRNAT(1) RP基因操纵元的基本组成单位是;过程发生的场所是RB3M用(2) 过程合成的 RP1的多肽有一段氨基酸序列为-丝氨酸-组氨酸-谷氨酸-”，转运丝氨酸、组氨酸和谷氨酸的 tRNA上的相应碱基序列分别为 AGA GUG CUU则决定该氨基酸序列的基因的碱基序列为 (3) 核糖体主要由 等物质构成。当细胞中缺乏rRNA时，RP1与RBS结合，导致RBS被封闭，弓I起的后果是 ，通过这种调节机制可以避免 (4) 大肠杆菌细胞中的 RNA其功能有 (多选).A.作为遗传物质 B .传递遗传信息C .转运氨基酸D .构成核糖体.【答案】(每

17、空2分，共14分)(1) 脱氧核苷酸;拟核(2) - AGAGTGCTT-TCTCAAA-(3) 核糖体蛋白质(RP 和rRNA (或蛋白质和 rRNA或RP1、RP2 RP3和rRNA)RP1等蛋白质合成终止，进而使核糖体数目减少细胞内物质和能量的浪费(4) BCD【解析】试题分析：(1)基因是有遗传效应的 DNA片段，基本组成单位是脱氧核苷酸；图中为转录 过程，发生在拟核中。(2) RP1的多肽有一段氨基酸序列为-丝氨酸-组氨酸-谷氨酸-”，它们的密码子依次为 UCGCAU CAG根据碱基互补配对原则，基因1模板链中决定这三个氨基酸的碱基序列为-TCTCACGAA，其互补链是-AGAGTG

18、CTT。(3) 核糖体主要由核糖体蛋白质(RF)和rRNA等物质构成。当细胞中缺乏 rRNA时，RP1与 RBS结合，导致RBS被封闭，引起的后果是 RF1等蛋白质合成终止，进而使核糖体数目减少， 通过这种调节机制可以避免细胞内物质和能量的浪费。（4）大肠杆菌细胞中：mRNA可以传递遗传信息；tRNA可以识别密码子并转运相应的氨基酸; rRNA是组成核糖体的重要成分。考点：本题考查基因的表达的相关知识，意在考查学生能理解所学知识的要点，把握知识间 的内在联系，形成知识网络结构的能力。32. （11分）某二倍体植物的花色受独立遗传且完全显性的三对基因（用Dd Ii、Rr表示）控制。研究发现，体细

19、胞中r基因数多于R时，R基因的表达减弱而形成粉红花突变体。基因控制花色色素合成的途径、粉红花突变体体细胞中基因与染色体的组成（其它基因数量与染色体均正常）如图所示。! J?*Ld口色物质1-生口色物质3甲红色物质究变依突变体 究变依乙（i）正常情况下，甲图中红花植株的基因型有 种，甲图体现了基因对性状控制的方式是。某正常红花植株自交后代出现了两种表现型，其比例为 。（2） 突变体、的花色相同，突变体发生的染色体变异类型为。对R与r基因的mRNA进行研究，发现其末端序列存在差异，如下图所示。R的niBNA： ACGUACGAUAGUGGCUGAr 的mRNA: ACGUAGGAUAGUGGCUG

20、A二者编码的氨基酸在数量上相差 个（起始密码子位置相同，UAA UAG与 UGA为终止密码子），其直接原因是。（3） 为了确定iiDdRrr植株属于图乙中的哪一种突变体，某小组进行了以下实验：（假设实 验过程中不存在突变与染色体互换，各型配子活力相同，无致死现象）实验步骤：让该突变体与基因型为iiDDrr白=的植株杂交，观察并统计子代的表现型与比例。，则其为突变体：结果预测:I .若子代中红:粉红:n.若子代中红:粉红:白=，则其为突变体：川.若子代中红:粉红:白=，则其为突变体。【答案】（11分）（1）4 基因通过控制酶的合成来控制代谢过程，进而控制生物性状（2分）3： 1 或 9： 7（

21、2 分）（2）重复 4在r的mRNA中提前出现终止密码子（3）1: 1 : 21: 2: 31: 0: 1【解析】试题分析：（1）由甲图可推知：红花楂株的基因型知iDR,白花植株的基因型可能黄JI、 iiD n.iiddR 、 iiddrr,由甲 乙两图可知，粉红花突变体的基因型应为iiD Rrr正常情况下，审函冷红花植編的 基因龟有4种.某正常红花植株自交后代出现了两种表现型，则该植株可能为iiDDRr或iilMRR或iiDdRr, 子代中表现型的比例说变1或9乩（2）由乙图可知，突变体都是舍1个R和空个m它（门的花悒相同，这说明花电蓋的合成量右幄细 胞内E、r数量有关.从Rr基因的tnRN

22、A末端序列可以看出R的mKNA上终止密码子在第5个密码 子位直 而r的mRNA止密码子在第2个密码子位置，所以二者编阳的氨基廉在数重上相差4个，其 直接療因是r的mRNA上终止密码子位首靠前 由甲图可知，基因型为祖缶的细胞能合咸白疤物质去所以其发育形咸的花呈白色 康变异是细胞分 裂过程中出现染色体数目变异的结果.基因型为iiDdr的突变悴可产生iDr、id。、泄、iDc四种配子，自交 会形戚缺失两条染色体的受橱这部分受精卵不能发育的根本康因杲缺少发育应完整牛体所边需的翔分 基因.若是DDRRx突变悴，由于iiQDRR产生的配子是iDR,突变体产生Rm ir、Rr. m四种配子, 则子代中只有红花和粉红花，比例为土1；若是iiDDRR：*突变体，突变傑产生2Rr. 2n lm 1R四种配 子，则子代中也只有红花和粉紅花，比例再，山若是iiDDRRx突交体，突变体只产主n两种配子, 则子代中育红花和紛红花.比例）1:1.考点：本题考查基因控制生物的性状的相关知识，意在考查学生能理解所学知识的要点，把 握知识间的内在联系，形成知识网络结构的能力。39. 略40. （15分）（2014 银川模拟）烟草花叶病毒（TMV）是一种在烟草及蔬菜等经济作物中广泛传播 的病毒，对农业生产造成很大的危害。研究者利用植物基因工程的方法将烟草花叶病毒外壳蛋白基因（CP基因）导入