社会行为解析与评测

1、第三节 社会行为解析与测评学习导引重点和难点本节学习的重点是举例说出动物的社会行为， 阐明动物群体中信息交 流的意义；难点是探究“蚂蚁的通讯” 。动物的社会行为 具有社会行为的动物，不是同种生物的许多个体简单地聚集在一起， 而是彼此分工合作、进行交流、共同维持群体生活的。社会行为对动 物的生存有着非常重要的意义。 例如，许多弱小的动物和性情温和的 草食动物都是集群生活的，比如蜜蜂、蚂蚁、野牛、羚羊等。靠群体 的力量往往更容易获得食物和防御敌害，有效地保证物种的繁衍。动物的通讯方式 动物群体依靠通讯使各成员声息相通， 行动一致。通讯方式包括：（1） 视觉通讯。 这是在有视觉动物之间普遍的通讯方式

2、， 如雄萤火虫利用 光信号“通知”雌萤火虫；（2）听觉通讯。这种通讯方式在昆虫、鸟 类、兽类中很普遍；（3）化学通讯。利用化学物质来传递信息是昆虫 等动物常用的方式， 昆虫分泌的化学信号分子称为外激素， 如蚂蚁外 出时沿途分泌外激素作为路途标记； （4）触觉通讯和电通讯。这种方 式对视觉较差或生活于视觉通讯不可能进行的地方的动物特别重要， 如某些生活于深海环境中的鱼、 蜘蛛等。有时动物可同时以几种通讯 方式进行交流。知识闯关1. 生物圈中的动物具有许多复杂的行为，其中具有社会行为的一组是：蚂蚁蜜蜂青蛙蝴蝶猴象A. ； B. ；C.；D.。答2. 在一群猴组成的等级社会中， 存在着优势个体， 如

3、果出现猴 A 优于猴B，猴C优于猴A，猴B优于猴D，则优先获得食物和配偶的应 该是：A.猴 A ； B.猴 B； C.猴 C； D.猴 D。答3. 下列这些动物的行为中，都能起到同种个体之间交流信息作用的一 组是：雌蚕蛾释放性外激素鸟类的各种鸣叫声蚂蚁相互碰触角乌贼受到威胁时释放墨汁遇到猎豹追捕， 瞪羚会急转弯狗一路 走一路撒尿A. ； B. ；C.；D.。答4. 白蚁群体成员之间有明显的分工，其中担负着保卫蚁穴职能的个体 是：A. 工蚁；B.兵蚁； C.雄蚁；D.雌蚁。答5. 动物的社会行为的特征不包括：A.群体内部成员之间有明确的分工；B .群体内部成员之间能够进行信息交流；C. 群体内部

4、成员各自独立生活；D. 有的群体中还形成等级。答6. 关于动物的“语言”方式，你认为最正确的表述应是：A. 动物的各种行为；B. 动物之间交流的信息；C. 动物发出的各种声音；D. 动物之间起传递信息作用的活动、声音、气味等。答7判断下列说法是否正确，正确的画“，错误的画“X”。(1) 在生物圈中，动物之间的信息交流是普遍存在的。()(2) 具有社会行为的动物一定是身体弱小的动物，它们生存能力弱，群体生活有利于它们的生存和繁衍。()(3) 人们可以利用提取的或人工合成的性外激素作引诱剂，来诱杀农业害虫。()雄蚁的穴空(4) 白蚁和蚂蚁都是具有社会行为的动物，白蚁就是白色的蚂蚁。8蜜蜂与猕猴的社

5、会行为的不同之处在于蜜蜂群体内的成员有明确的而猕猴群体内的成员则有明显的。9.请观察有关蚂蚁的生活图后，回答下面问题。 蚂蚁的生活（1）图中所示的蚂蚁群体中都有哪些成员？（2）搬运蝗虫的蚂蚁属于哪类成员？（3）开始只有一只蚂蚁发现了蝗虫，它可能是怎样告诉其他蚂蚁一 起去搬食物的？（4）尝试设计实验方案来探究蚂蚁是怎样交流信息的。10蜜蜂可以通过各种舞蹈来彼此交流信息（如下图），请举例说明其 他动物交流信息的方式。（至少举两例）圆形舞摆尾舞探究乐园1“生当作人杰，死亦为鬼雄，至今思项羽，不肯过江东”是一首名 诗，诗中提到的项羽，更是历史名人，有“西楚霸王”之称。传说当 年项羽和刘邦决战，兵败行军

6、至乌江，天色已晚，只见岸边沙滩上有 几个蚂蚁围成的大字“霸王死于此”。项羽心想：这是天意，遂大喊 一声：“天绝我也！ ”即拔剑自刎。想一想：刘邦手下的军师是怎样使 蚂蚁聚在一起，并围成这五个字的？ 2.小华同学家里养了一只可爱的小狗，小狗带给小华很多欢乐，它成 了小华最好的玩伴。吃过晚饭后，小华带小狗出去玩，他发现小狗经 常三条腿着地， 一条后腿提起对着路边的某个东西排尿， 让小华觉得 很不好。是不是只有他的小狗这样呢？他认真观察了社区中许多其他 的宠物狗， 发现那些狗与他家的狗有同样的行为。 当他与好朋友谈起 小狗随地小便的不文明行为时， 他的朋友却笑了， 认为小狗的这种行 为并不是不文明的

7、表现，你知道这是为什么吗？ 课堂延伸 请阅读下面的资料，回答问题。在营社群生活的某些动物中， 群体成员彼此接触的机会较多， 动物个 体凭借自身的实力通过竞争取得相应的地位， 形成了优势个体和从属 个体，称之为优势等级序列。 在这种等级的形成过程中甚至会有血腥 的场面出现。 比如，狼是一种有着严格“等级制度”的动物。在一窝狼群中，往往 由“狼爸爸”、“狼妈妈”和一群小狼组成。大公狼是“一家之主” ， 不仅负责组织和指挥打猎， 而且还优先享有食物和配偶。 小狼从属于 大狼，但在小狼中同样也存在着老大老二之分。 因此小狼往往热衷于 打架，因为打架的胜负决定着它们的身份地位。 胜者常常脚踏失败者， 翘

8、起尾巴，一副得胜后洋洋得意的姿态。失败者则只能躺在地上，向 胜者乞求“宽恕”。经过多次打斗后，小狼的“社会地位”才能决定， 打斗的长胜将军， 变成了同代中的一号狼， 亚军为二号狼，依次类推。 在鸟类群体中， 同样也存在着优势等级， 在这方面研究较多的是鸡群 中的啄击等级。 当一群母鸡聚集在一起， 并形成一个相对稳定的群体 时，有一只母鸡对其他母鸡占有优势，它能啄击任何一只母鸡，而不 会受到回啄。 第二只母鸡也能啄击除第一只母鸡以外的其他母鸡， 以 此类推，形成优势等级序列。作为首领的那只母鸡往往是 “抬头挺胸”， 羽毛光亮顺滑。在啄食时，如果其他母鸡稍有不慎，在它旁边啄食， 必然遭到这只母鸡啄

9、击， 而被啄母鸡根本没有反抗的勇气， 只有急速 逃跑。请你结合上面资料和所学的具有社会行为的动物的知识， 总结动物的 等级序列有什么意义？参考答案知识闯关1. A 2. C 3. C 4. B 5. C 6. D7. (1)V( 2)X( 3)V( 4)x；8. 分工 等级；9. (1)蚁后、工蚁、雄蚁； (2)工蚁；(3)可能通过 触角接触或气味交流； ( 4)可参考课本上关于“蚂蚁的通讯”的探究 进行设计。 10.如雄萤火虫利用光信号“通知”雌萤火虫；在昆虫、 鸟类、兽类中用听觉通讯很普遍等。 (意思对即可)探究乐园1. 可能是刘邦手下的军师用蜜糖写的几个大字，招来了许多蚂蚁，项 羽不知是

10、计，中计身亡。2. 其实这并非是小狗的不文明表现，而是它在发布自己的化学通讯。狗往往并不是由于膀胱充盈而到处排尿，只是它在向别的同类宣布： 这里已经是我的地盘了。这是一种依靠化学物质抢占领地的做法， 当 一条狗三条腿着地，一条后腿提起对着某处排尿时，说明它已经用尿 液的气味将这个地方划为己有了。当然从社会文明的角度考虑，养狗 的人们不应该让狗随处排尿。课堂延伸等级序列具有以下意义。（1）优势个体（群体）优先繁殖。一个群体 中的胜利者都具有强壮的身体、娴熟的技能、良好的反应能力等。这 种个体的优先繁殖对群体向更加优势的方向发展，增加种间的竞争力 有重要的意义。（2）避免频繁打斗，减少群体内耗。一旦等级序列形 成，成员个体之间都和平相处，弱者没有勇气“犯上作乱”，强者也没有必要恃强凌弱。尽量避免用打斗来进行排序的方式， 无论对高等 级个体还是低等级个体来说，对保存能量，将能量用在效率最高的地 方，都是有利的。（3）维持首领权威性，