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文档简介

1、2015-2016年第二学期中班科学教学计划 中一班随着春风拂面的暖风，我们又迎来了新的学期。新学期，对家长来说蕴含着新的希望，对教师来说，面临着新的挑战。本学期我会更加严格要求自己，认真总结上学期的工作，吸取经验，反省不足。一、指导思想认真贯彻纲要指导精神，加强对纲要中各领域的学习研究，不断更新教育观念，为幼儿创设良好的师幼互动环境，树立“一切为了孩子，为了孩子的一切”的教育思想，依据各领域目标合理地制定教育教学计划，让幼儿在不同水平上得到提高。二、情况分析经过一年的学习和生活，孩子们在自己原有的基础上都有了不同程度的进步。我们注重每个幼儿生活能力的提高，如：系鞋带、扣扣子、拉拉链、整理床铺

2、等。加强幼儿自我服务的同时并能简单的为他人服务逐渐形成了较好的班级发展特点，主要有以下几个方面的优缺点：（一）优势表现：1、个性发展较好。我班幼儿大多性格较开朗、活泼，能主动与人交往，也愿意用各种方式表达自己的情感。2、好奇心强，勇于表现。在科学活动中，孩子们常常兴趣浓厚、发言踊跃。3、活跃、好动，喜欢参与体育活动。我班幼儿精力充沛，喜欢参加各类户外游戏，大部分幼儿身体动作较协调灵活。幼儿总体体质水平有较大幅度提高。4、班级常规进一步完善。进入中班第二学期，我班幼儿的规则意识进一步增强，大部分幼儿能较好的听取老师的意见，控制自己的行为，遵守班级常规。(二)弱势因素分析：我班有部分幼儿，他们在集

3、体活动中注意力保持时间短、自我控制能力弱的问题比较突出、需要教师针对他们的实际情况给予引导和教育。三、教学目标及具体措施（一）、教学目标1、幼儿对科学实验课程感兴趣，有好奇心和求知欲。2、幼儿能够运用各种感官，动手动脑，探究问题。3、幼儿可以用适当的方式表达、交流探索过程和结果。4、关心周围环境，亲近大自然，珍惜自然资源，有初步环保意识。（二）、具体措施本学期我们使用的是小主题领域课程渗透式教材。每期课程设计15个项目，每一节课都配备了完整的操作材料，材料操作方便。三、课程安排1.安全教育2.春天的花春天里的“为什么”3.植物也“出汗”我们的植物角4.制作植物标本5.现代信息的传递7.能干的电风扇8.驱蚊、灭蚊的方法9.会洗衣服的机器洗衣机10.方便快速的微波炉11.鸽子聪明的小信鸽12.鸽子喜欢吃什么13.玩具动起来14.使用电池的玩具15.旋转风轮竹蜻蜓

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