送教下乡承诺书

1、送教下乡承诺书一、参照省“送教下乡”专业实施性教学计划，我愿按规定完成每年1080学时的学习，其中集中培训432个学时，即每年集中培训80天，其余时间为分散学习时间，保证按时签到，参加培训。二、因家庭比较困难，不能按规定交纳学费，经乡镇与学校协商，我同意将每年1500元的生活补助做为学费、书费，由乡镇代缴。特此保证。保证人（签字）：年月日第二篇：送教下乡“送教下乡”促进城乡幼儿教育发展为了加强城乡教育教学交流和城乡教师互助平台，促进乡镇幼儿教师快速成长，_年_月_日，荔波县教育局组织全县幼儿教师优质课比赛中荣获全县前三等奖的3位教师赴播尧幼儿园开展“送教下乡“活动。笔者荣幸和我园（地莪幼儿园）

2、的莫生格老师前去观摩。本次送教下乡的三位老师是荔波县第二幼儿园的姚笛老师、汪晓虹老师和杨进源老师。授课领域有艺术、语言、科学三个领域。“送教下乡”活动充分结合农村学校的实际，让学生听得懂、学得会、讲究实效，还要为基层教师提供可借鉴的教学模式，让他们方便学习与操作，以达到课堂的有效与高效为目的。艺术领域的主题是旋转的木马，授课老师姚笛，她用谜语导入和视频观看相结合的方式，让幼儿知道陀螺的形状、制作材料、以及陀螺的玩法，还让幼儿用不同的方式表演陀螺。深受孩子们的喜欢，吸引了孩子们的浓厚兴趣。科学领域的主题是我是小小传递员，授课老师杨进源，她用听音乐的方式导入，让孩子们知道人类传递信息的方式是语言、

3、肢体动作亲亲、抱抱、夸夸等。而动物之间传递信息的方式是什么呢。接下来用视频、图片以及舞蹈相结合的方法，让幼儿知道小狗、蟋蟀、蚂蚁、蜜蜂等动物传递信息的方式。让幼儿在玩中知道了不同的动物之间传递信息的方式是不同的。语言领域的主题是花婆婆，授课老师是汪晓虹，课上，孩子们围成一圈坐在一起，老师一边播放背景音乐，一边生动有趣的讲故事。花婆婆从小就有一个梦想，就是长大后，想做一件让世界更美丽的事，从这个故事中孩子们知道，让世界更美丽的事除了种花，帮助有困难的人也是最美丽的事。本课的最后让孩子们亲自动手帮助花婆婆种花的活动吸引了幼儿听故事的兴趣，也让孩子们知道了帮助别人是一件很快乐的事。三位老师亲切的语言

4、、甜美的微笑、精美的课件以及有趣的活动，营造了轻松愉悦的学习氛围，为播尧幼儿园送上了鲜活的教学范例，我和同事也受益匪浅。本次“送教下乡”活动取得了很好的效果，受到师生们的热烈欢迎。第三篇：送教下乡送教下乡一年之计在于春，春天是忙碌的季节，继续教育送教下乡，让我们的医护人员在这忙碌的季节里收获更多的宝贵知识。_月_日下午，区教育办公室组织医学专家到卫生院讲课，邀请神内科老师为学员讲课，课题为心身疾病诊治。心身疾病是一组与心理社会因素密切相关，但以躯体症状表现为主的疾病，主要特点包括：心理社会因素在疾病的发生与发展过程中起重要作用;表现为躯体症状，有器质性病理改变或已知的病理生理过程;不属于躯体形

5、式障碍。通过参加培训，医生们均表示受益匪浅，专家深入浅出、生动形象的讲解，使医护人员们对心身疾病的诊治有了进一步的认识和了解。第四篇：送教下乡会宁县大沟镇中心幼儿园_学年度第二学期送教下乡活动方案为积极发挥镇中心幼儿园的辐射带动作用，为课堂教学，共享优质教育资源，引领教师专业成长，村级幼儿园的保教质量。现场的示范教学和环境创设，示范园教育示范、和信息交流作用，为促进学前教育的均衡发展，共享优质教育资源，引领教师专业成长，全面提高我镇学前保教质量，我园将如期开展“送教下园”活动。一、指导思想本次送教下基层活动主要以当地“幼儿教育中心”为现场，以提高农村及民办学前教师素质为工作重点。紧紧围绕幼儿教

6、育指导纲要的精神，充分调动广大教师投入学前教育的积极性，发挥学科带头人、教学能手的示范、引领作用，扎实有效的进行一日常规活动，促进我镇学前教育均衡发展。二、活动目的（一）把科学育儿理念、思想、方法带下去，通过示范课、问题探讨、互动点评等方式，引导、帮助一线教师从实践中学习，在反思中进步，不断提高课堂教学水平。（二）把平日的教育教学经验带下去，请有实践经验的一线教师、园长结合实际工作面向各幼儿园教师做经验介绍，使指导更具有可操作性。（三）以送教下园活动为载体，把先进的教育思想、教育理念辐射到每一个幼儿园，逐步形成优质培训资源，缩小办园水平的差异，促进教育均衡发展，从而提高我镇学前教育整体办园水平

7、。（四）充分发挥本镇学科带头人及兼职教研员的示范、引领作用。对骨干教师的再发展起到积极的推进作用。三、活动时间和地点（一）活动时间：_年_月_日（二）活动地点：大沟镇宋坪附属幼儿园四、参加人员。中心幼儿园长、教管中心督导员。五、活动内容：1、课堂教学展示交流2、环境创设交流六、活动安排：（一）：送示范课.送教活动执教教师：魏晓敏陈蕊送教活动名称：魏晓敏大班美术活动向日葵陈蕊1、执教教师上课。2、执教教师简单说课。3、研讨交流环境创设。大沟镇中心幼儿园_年_月_日第五篇：送教下乡“送教下乡，借班上课”活动心得体会准旗薛三小张敏_年_月15到_月_日，作为承担“送教下乡，借班上课”结队互助活动的老

8、师之一，我的内心充满了责任与期待、不确定。短短一周的体验生活，带给我很多很多感受。心得一。感谢。作为承担任务的老师，首先我要感谢两校领导给了这次学习和锻炼的机会，同时感谢玻小的老师和孩子们的淳朴与纯真。心得二。感动。在玻小呆了一周。一周来却有着一样的感动：感动的是校领导、听课老师们的热情好客和对我们的欢迎；感动的是老师们听课时那专注的眼神，时而思考，时而认真的做着笔记；感动的是那里的孩子近似有些“傻气”的淳朴、热情、可爱，还有那一双双求知的眼睛。临别时不少孩子留下的泪水及悄悄塞到我手里小纸条上简短的话语：“张老师您再来我们小学呀。”心得三。收获。周五上语文园地时，突然停电，我准备的课件不能用了，我在课上迅速做调整。这样的情况，我已久不遇了，但对我来说是一种锻