人教版初中化学 71 燃烧与灭火共47张

1、第七单元,燃烧与燃料,第一节,燃烧,与,灭火,奥运圣火从其发祥地希腊,传遍全世界的五大洲,运载神州七号的火箭顺利升空,快乐的篝火晚会,火,是指物质,燃,烧,时发出的,光和焰,铁丝在氧气中燃烧,木炭在氧气中燃烧,红磷的燃烧,课前预习,发出耀眼的白光，放出大量的热，生成白色,固体,剧烈燃烧，火星四射，生成黑色固体,放出大量的热,事例,观察到的现象,镁条的燃烧,燃烧反应的特征可归纳为,一、燃烧的定义,通常所说的燃烧是指,可燃物,跟空气中的,氧气,发生的一种,发光、发热的剧烈的,氧化反,应,一）提出问题,进行猜想,v,提,出,问,题,燃烧是生活中常见的现象，那么,物质燃烧究竟需要满足什么条件呢,猜想与

2、假设,猜想,1,需要可燃物,猜想,2,可燃物需要和氧气接触,猜想,3,可燃物需要达到一定的温度,二）实验探究,得出结论,v,探究实验器材,酒精灯,烧杯,蜡烛,木条,石头,煤块,水,酒精,纸张,火柴,蒸发皿,二）实验探究,得出结论,根据学生猜想,确定实验探究方案，学生分组实验,1,实验一：用镊子分别夹取木条和石头，放到酒,精灯火焰上片刻，观察现象,2,实验二：点燃两支蜡烛，将其中一支用烧杯,罩住，观察实验现象,3,实验三,将一根小木条和一小块煤块放在酒精灯上点燃,比较点燃的难易,实验现象,实验结论,实验,一,木条燃烧起来，而石,头不能燃烧,木条易燃，石头不能燃烧,所以燃烧的条件之一就是,需要,可

3、燃性,实验,二,用烧杯罩住的蜡烛慢,慢熄灭，另一支蜡烛,正常燃烧,随着蜡烛的燃烧，会不断,消耗氧气，当氧气耗尽,蜡烛就熄灭，所以燃烧的,条件之二就是需要有,充足,的氧气,实验,三,小木条很快就被点燃,小煤块没有明显的变,化,小木条和煤块的着火点不,同，小木条的着火点较煤,块的低，所以燃烧的条件,之三就是温度要达到,着火,点,v,1,物质具有可燃性,v,2,可燃物与氧气接触,v,3,可燃物达到燃烧所需要的最低温,度。这个温度称为可燃物的着火点,三）创新设计,加深理解,物质的燃烧是不是需要这些条件？这三个条,件是缺一不可呢？还是满足一个就可以,下面我们用实验方法来探究,演示实验：在烧杯中倒入开水，

4、把一小白磷放,入水中，在烧杯口上放一铜片，在铜片的左端,放少量白磷，右端放一小块红磷,白磷,红,磷,铜,片,热水,90,物质,具备的,条件,现象,1,铜片上,的白磷,可燃物,温度,氧气,2,水中的,白磷,3,铜片上,的红磷,可燃物,温度,可燃物,氧气,提示,红磷的着火,点为,240,度左右，而,白磷的着火点只有,40,度左右,物质,具备的,条件,现,象,1,铜片上,的白磷,2,水中的,白磷,3,铜片上,的红磷,可燃物,温度,氧气,可燃物,温度,可燃物,氧气,白磷,红,磷,铜片,热水,90,燃烧需,要,氧气,燃烧需,要,温度,通常状况下一些可燃物的着,火点,物质,着火点,白磷,40,红磷,240

5、,木材,250-330,乙醇,558,无烟煤,700-750,可燃物燃烧时，都需要一个最低温度，也,就是着火点,着火点是物质的一种,固有属性,不同物质,的着火点是不同的,思考：热水中的白磷怎样才能燃烧起来,氧气,热水,结论：燃烧的三个条件,氧,气,可燃物,着火点,三者必须,同时具备,缺一不可,1,联系生活,思考问题,做完饭后，你怎样将气炉熄灭,油锅着火了，怎么熄灭,家具厂发生火灾又如何扑灭呢,2,模拟火灾现场,亲身体验,1,请各小组用多支燃烧的蜡烛模拟火灾,场面，用老师提供的各种灭火材料（水、细,砂、湿抹布、扇子、剪刀、烧杯等），开,动你们脑筋，展开丰富联想。尽可能展示出,你们的灭火方法，并说

6、明你们的灭火原理,盖”、“沙子”、“罩”,吹”、“水,剪断蜡烛,使可燃物与氧气隔离,降低温度至着火点以下,清除可燃物,你能用一句话归纳出灭,火与燃烧条件之间的关,系吗,灭火就是,破坏燃烧的条件,燃烧的条件是,1,物质具有可燃性,2,与氧气充分接触,3,温度达到着火点,三个条件同时具备,灭火的原理与方法,1,隔离可燃物,2,隔绝氧气,3,降温到该物质的,着火点以下,满足一个条件即可灭火,对比法,浇水灭火,盖上锅盖灭火,草垛远离房屋避火,它们灭,火的原,理是什,么,隔绝空气,降低温度,隔离可燃物,逃生常识,多识一点,着火部位,请告知,详细地址,火源种类,燃烧状况,房,屋,灭,火,时,的,注,意,事

7、,项,请用“燃烧和灭火”的化学知,识解释下面的成语,游戏问答,釜底抽薪,北齐魏收为侯景判移梁朝闻,抽薪止沸，剪草除根。,比喻从根本上解决问题,答案,采用隔断可燃物的方法来灭火,火上浇油,比喻使人更加愤怒或使情况更加严重,答案,增加可燃物，使燃烧更加剧烈,煽风点火,比喻鼓动别人做某种事,答案,为燃烧提供充足的氧气,杯水车薪,用一杯水去救一车着了火的柴,比喻无济于事,答案,不能使可燃物的温度降到,着火点以下,1,下列促进燃烧的方法不合理的是,A,烧锅炉是将煤加工成粉末，并用鼓风机,不断往锅炉内鼓入空气,B,烧柴时把柴棍支起来,C,增加柴草的用量,D,设法提高氧气的含量,C,达标检测,2,将下列灭火措施的标号填在各小题后的,括号内,A,隔绝空气,B,移开可燃物,C,使,可燃物的温度低于着火点,油锅着火时，加上锅盖,消防队员用冷水浇灭燃着的可燃物,将沙土铺洒在燃烧的化学药品上,草原着火时，在着火点周围割除草，打,出防火道,A,C,A,B,3,在空气中发生的燃烧、缓慢氧化和自燃,现象的相同点是,A,都产生热,B,都发光,C,都很剧烈,D,都需达到着火点,4,不能考虑用于油井灭火的措施是,A,设法阻止石油喷射,B,设法使火焰绝空气,C,设法降低石油着火点,D,设法降低油井温度,A,C,5,三国演义中的“赤壁之战”，曹操率,百万水师乘船横渡长江，声势浩大，却被周,瑜的火攻和孔明“借”来的东风弄