人教版六年级上册信息技术全册教案1

1、小学六年级上册信息技术全套教案一、基本情况分析： 五、六年级的学生通过几年的计算机活动课的学习， 已经对计算 机这门学科并不陌生了，已初步懂得了一些关于计算机的基础知识， 掌握了计算机的基本操作， 鼠标操作比较熟练， 能利用画图软件绘出 简单的图画， 多数学生对这门功课都非常感兴趣， 都愿意把这门功课 学好。二、教材简析及要求：针对本期实际， 我们将学习小学信息技术教材第五册 制作多媒 体作品。通过学习要让学生认识我们周围的多媒体和多媒体电脑， 掌握录音机程序，能修改声音文件，用媒体播放器看动画片，用电脑 听音乐、看图片、复制屏幕图像、扫描图片、进行图片处理。还要重 点学习多媒体制作软件Pow

2、erpoi nt,掌握怎样制作幻灯片，在幻灯片 中插入图片， 修改图片，在幻灯片中插入表格， 在幻灯片中插入影片， 在幻灯片中插入声音, 怎样设置幻灯片的动画效果, 怎样进行幻灯片 的切换,增强幻灯片的插入效果。三、采取的措施：1、深钻教学大纲、教材,了解学生,查阅各方面的资料,认真 备好课,有的放矢地展开教学工作。2、向课堂四十分钟要质量,做到每堂课教学过程清晰,讲练时 间合理安排,重点突出。3、对学生恰当渗透思想教育,循序渐进,因材施教,让每一位 学生都尽量参与到教学活动中来,得到最大潜能的发展4、在教学方法上，要多钻研，多进行调整，寻找适合自己的一套的新方法，积极推进现代课堂教学的改革。

3、四、教学进度安排： 每两周完成一篇课程的教学，并随时安排练习巩固课五、指导实践活动：1、组织全班同学举行制作电子贺卡的活动。2、参加各级组织的电子小报及科幻画制作竞赛。课题多媒体与多媒体电脑第一、二周第一课时教学目的让学生了解认识多媒体，知道什么是多媒体电脑、多媒体电 脑的组成，了解形形色色的“数码”设备。教 学 过 程一、组织学生进入计算机室，组织课堂纪律。二、讲授新课。1、教师导入新课。今天老师将带大家一同进入一个多媒体世界，教师用教师机播放一段音乐 和一段视频。2、认识多媒体。什么是媒体？什么是多媒体？能够处理文字、声音、图形、动画、图像等多种信息的电脑叫做多媒体电 脑。3、多媒体电脑的

4、简介。光盘驱动器：用于读取光盘上的信息。声卡：用于播放声音。话筒：用于输入声音。音箱：用于输入声音。4、形形色色的“数码”设备。数码照相机、数码摄像机、扫描仪、 MP3随身听。你们周围还有哪些多媒体设备？说说它们的用途。三、教师总结本课学习内容，学生质疑。课 后 反 思多媒体对于学生来说已经不陌生了，但从理论上理解起来对学生还 是有一定的难度，本课通过举例让学生清楚地知道身边的一些常用 的设备原来就是多媒体设备。本节课教学任务完成较好。课题认识录音机程序第三、四周第一课时教学让学生掌握录音机程序的启动，认识录音机程序的窗口组成目的部分，掌握录制声音、保存声音及改变Windows98的启动声音。

5、一一*、组织学生进入计算机室，组织课堂纪律。二二*、讲授新课。1、教师引入课题。如果电脑安装了声卡、音箱、话筒，就可以用录音机程序进行录音。教2、启动录音机程序。开始一一程序一一附件一一娱乐一一录音机3、认识录音机程序的窗口。学标题栏、采单栏、指针、控制按钮，搜索到开头、搜索到结尾、播放、停止、录音。4、录制声音文件。过启动录音机程序，单击录音按钮，开始录音:单击停止按钮。录音过程中你会发现录音程序窗口中的指针从左向右移动，声音波形不断程变化。5、保存声音。文件一一保存，输入文件名，单击保存。6、改变Windows98启动时的声音。我的电脑控制面板声音启动Windows98，找到声音文件并单击

6、确定按钮。7、小华的爸爸妈妈不在家，同学找他出去玩，请你为他做一个声音留言。二、教师总结本课学习内容。课学生对于动手实践的内容兴趣比较浓厚，通过理论学习加之动手实后 反践，更好地使枯燥的理论知识融会于实际操作中，学生的积极性比思较咼。但仍有个别学生对于操作还稍差 些， 今后还应多加强练习。课题修改声音文件第五、六周第二课时教学让学生掌握为声音添加各种效果，能对声音文件进行编辑，目的达到美化声音的目的。、组织学生进入计算机室，组织课堂纪律。、复习旧课知识。1我们怎样用录音机程序录制声音？三、讲授新课。教1打开声音文件。启动录音机程序，打开文件mystart.wav。学2、为声音添加效果。学效果一

7、一加速。试 试：录音机程序效果采单栏中的母 种效果，说出各种效过果会使声音产生什么变化？3、对声音进行编辑。程为声音文件插入背景音乐。/| 土编辑与文件混合，选择声音文件，单击打开。小技巧：如果我们把录制的声音进行反向和加速处理后，再保存到磁盘上，就可以对声音进行加密。4、用“录音机”程序录制一段祝贺的话，然后对声音进行编辑，并利用Word制作一个多媒体贺卡。四、教师总结本课学习内容。课 通过上节课的学习，学生对声音文件已经有所理解，所以在本节课后反 里设计了让他们自己动手在 WORD里制作一个多媒体贺卡，激发思 了他们创作的欲望，学生的积极性比较高，能很好地配合老师完成本节课的教学任务。课题

8、用媒体播放器看动画片第七、八周第课时教学让学生认识媒体播放器的窗口，掌握媒体播放器的启动，用目的媒体播放器播放动画、VCD。、组织学生进入计算机室，组织课堂纪律。、复习旧课知识。1我们怎样为个声音添加背景音乐？三、讲授新课知识。教1启动媒体播放器。开始一一程序一一附件一一娱乐一-媒体播放器学2、认识窗口。学音量、扌曰针、控制区3、用媒体播放器播放动画。过单击菜单栏“文件”选项一一“打开”命令一一“浏览”按钮，单击要播放的文件，单击“打开”按钮,单击“确定”按钮。程4、用媒体播放器播放 VCD。程单击菜单栏“文件”选项一一“打开”命令一一“浏览”按钮，单击光盘中的 mpegav文件夹，单击其中

9、个文件，然后单击“打开”按钮，单击“确定”按钮，开始自动播放 VCD。5、用媒体播放器播放 部你喜欢的动画片。四、教师总结本课学习内容。课 本节课的内容是学生比较感兴趣的内容,学生学得很认真，积极性后反 较高，但由于操作步骤稍繁杂，学生对于操作掌握得不是很熟练，思 今后还应当加强练习。课题用电脑听音乐第九、十周第课时教学让学生掌握在电脑怎样播放 MIDI音乐，用电脑播放CD音目的乐，能调节 Windows98的音量。、组织学生进入计算机室，组织课堂纪律。、复习旧课知识。1我们怎样用媒体播放器播放动画？三、学习新课知识。教1播放MIDI音乐。启动媒体播放器，单击“文件”一-“打开”命令-“浏览”

10、学按钮，选择文件，单击“打开”按钮，单击“确定”按钮。学试一试：媒体播放器也可以播放MP3的音乐，请你用媒体播放器播放一首你喜欢的MP3的音乐。过2、播放CD。开始一一程序一一附件一一娱乐一-CD播放器。程将CD光盘放到光驱中，启动 CD播放器，从“曲目”下拉列程表中可以选择要播放的曲目，单击窗口中的播放按钮，CD播放器开始播放音乐。3、调节音量。单击任务栏中的音量控制按钮，弹出音量控制小窗口，把滑块向下拖动，声音变小，反之变大。四、教师总结本课学习内容。课本节课的教学任务是教会学生用电脑听音乐，简单的打开播放器听后反音乐学生掌握较好，但播放之前从网上下载音乐，个别学生还有些思生疏，通过个别指

11、导后，都能完成操作,但还应当注意加强练习。课题用电脑看图片第一、十二周第一课时教学目的让学生认识ACDSee32的窗口组成，掌握用此软件来查看图 片，并能用它进行图片的浏览。教 学 过 程一、组织学生进入计算机室，组织课堂纪律。二、复习旧课知识。1我们对 Windows98的音量进行控制？三、学习新课内容。1用ACDSee查看图片。用ACDSee打开图片；Windows中常见的图片格式：bmp jpg gif wmf翻看图片； 利用“放大”与“缩小”按钮查看图片；2、用ACDSee浏览图片。进入浏览窗口；在ACDSee的图像查看窗口中，单击工具栏上的浏览按钮，就 可以进入浏览窗口。用缩图的方式

12、查看图片。单击浏览窗口工具栏中的缩图按钮， ACDSee就会在文件窗口 以缩图的形式显示文件的图像，这样就可以方便地浏览、查找图片。3、用ACDSee查看电脑中的图片。四、教师总结本课学习内容。课 后 反 思用电脑看图片这一课，内容较简单，学生的积极性十分高，操作水 平也有了一定的提高，学会了学习，但对于各种图片的格式的分辨 对于六年级学生来说还是有一定的难度，相信他们在今后的运用 中，会慢慢熟悉这部分内容。课题复制屏幕图像第十三、十四周第一课时教学目的让学生掌握在 Windows98怎样复制整个屏幕、窗口、按钮， 并能把它粘贴到适当的地方。教 学 过 程一、组织学生进入计算机室，组织课堂纪律。二、讲授新课。1、教师引入新课。编写介绍软件的文章时，常常需要用到屏幕图像作为插图，就 要用到屏幕图像的复制。2、复制整个屏幕。将启动“计算器”时屏幕显示的内容复制到 word中。用鼠标指向“计算器”选项，按下键盘上的 print screen键