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文档简介
1、学生会宣传部学期工作计划 教师个人工作计划 从我我被调到宣传部,我就一直在想,我该如何做好这份工作,我看以前部长的,我回忆一年时间宣传部给我的感觉,我查阅资料综合这些天的分析,我制定如下初步的: 一、针对活动 一年的学生会工作经历, _发现宣传部自己举办过什么活动,所以我想,如果可以的话,我很想通过团 _生活,让每个班的宣传板展现给每一位同学,也好让每个班交流,这个还需要好好想想,出一份具体的计划书。 第二,我们部门还会一如既往的配合好其他部门的工作,例如爱心拍卖、读书工程、校运动会、各类体育活动、趣味运动会、女生节、团校培训、五四大合唱、文明寝室、寝室风采设计大赛等,做好先前的 _,同时只要
2、各部门需要帮助,我们都会尽自己最大的努力帮忙。 第三,我很想开辟更多途径来宣传,而不仅仅是板子,可以是寝室外面的宣传栏,可以和院里的通讯社多多合作,也可以是校园网发帖、校园内部发 _以及拥有自己的 _,集思广益,让 _做好。 第四,每学期一次的各系宣传部部长和宣传委员开会仍然照常进行,几乎都在重大活动的时候召集他们,主要是希望通过各个系、班的努力把活动做得更好,也好让大家互相认识,交流沟通。 最后,可以发现其实宣传部的工作是非常辛苦的,但是这些工作又是很多人无法发现和得到外界很重视的表扬,所以我想尽管自己是部长,但是我的干事可以说来到这里是希望得到更多的锻炼,我想适当时候我会放手让他们去干。
3、二、内部建设 部门内部:无 _、无纪律,遇事请假,做事随意,凝聚力不强,没有和其他部门、其他同样的 _进行很好的交流。所以,最开始我和陈峰应该好好想想制度的问题,定出比较固定的时间开例会,交流思想;同样,我也会经常找干事聊天,给他们发节日祝福 _,了解他们;很多时候听说,一些有艺术细胞的人,是非常有才华的,但是也是和常人有一点区别的,所以我们也应该随时改变自己的做事方法。同时,也要和别的部门多多交流,不要让干事感觉只是在宣传部,而脱离整个学生会这个大的团体。 另外针对宣传部这个特殊的部门,如果希望宣传能做得越来越好的话,就很有必要进行多次专业性的培训,例如学习排版、处理照片等等。 三、部门外部
4、 宣传材料要进行有效管理(颜料用量要节约,打开后要盖瓶盖;画笔、刷子用后要洗涮);宣传室打扫定出明确的规定,谁用谁打扫;宣传板的调配要做到负责制,写好宣传板使用单,同时也要认真保护好板子。 不管在学生会身份如何改变,自己仍然是学生,和干事一样的,自己也要努力学习,认真负责,以实际行动证明他们的选择是对的,不会让自己后悔,同样一年后的今天,我的干事会怎么样,我无法预测,但是这和这即将来临的一年肯定是有密切 _的,所以,我期待我即将到来的干事,我相信他们,一年后他们会比我做得更好。 时代在发展,社会在进步,新课程 _的实施对教师的素质要求也更高。教师要与时俱进,不仅要有先进的教育理念,扎实的理论根
5、底,还要把握学生的心理及成长规律,重视学生的个性发展,成为一个研究型的教师,才能与新课程共同成长!为了使自己能不断地进步,学到更多的教育经验和方法,培养出高素质的人才,圆满的完成好教学任务,我结合工作室的要求和自身的实际情况,现拟定个人三年的发展规划,用以指导今后的教育教学研究工作。 一、自我分析 、工作 _年来,我热爱教育事业,始终坚持党的教育方针,在思想上严于律己,时时以一个好教师的身份来约束自己,鞭策自己,力争在思想上、工作上取得进步,得到提高,使自己能顺应社会发展的需要。 、我具有强烈的事业心和责任心,面向全体学生,教书育人,为人师表,确立“以学生为主体”的教学思想,重视学生的个性发展
6、,重视激发学生的创造能力。 、备课深入细致。平时认真研究绘本教学,阅读相关教学书籍,参考各种资料,力求深入理解教材,准确把握难重点。在制定教学目标时,注意学生的实际情况。教案编写认真,并不断归纳总结经验教训。 、成为工作室成员以来,积极参 _作室的专家培训和教育教学研讨活动,努力提高自己的业务能力。 二、个人不足剖析 能在专家的引领下,积极参加课题研究。有了明确的研究方向,但缺乏系统的理论学习和专业的培训,特别是没有很好地把实际教学和科研有机地结合在一起,科研缺乏主动性和深入性,没有形成鲜明的个人教学风格。在绘本教学中,理论知识不深厚,教育科研缺少深度。缺乏自己对于文本的深入解读,对于教材 _
7、的力度不够,、积累、反思方面有待加强。在课堂教学上,怎样在绘本教学中注重阅读方式,构建鲜活课堂,仍是进一步努力的方向。 三、个人发展规划目标: 职业道德目标: 在以后的工作中,我要做到严于律己,以身作则,为人师表,热爱教育事业和本职工作,对教师这个职业充满责任感、幸福感和自豪感。给学生树立一个好的榜样,言传身教相结合。结合教育教学的特点,在绘本教学中渗透情感教育,帮助学生逐步树立正确的人生观和价值观,促进学生全面发展。 教学方面发展目标: 、加强理论学习,加快专业成长步伐。平时要多阅读和绘本教学相关的理论书籍,不断完善自己的知识结构。转变教师角色,树立为学生服务的意识,把课堂和学习真正完整地还
8、给学生。培养孩子喜欢阅读绘本的良好习惯。 、每天坚持阅读,学会思考教育问题,积极把先进的教育理念转化为自己的教育行为,从反思中提升教学研究水平。充分发挥教师的探索钻研精神,抓住绘本教学中的“点”,结合所掌握的理论知识深入研究。积极参 _作室课堂教学活动,平时要积极撰写教育随笔、和教学案例,撰写教学论文,成为一个研究型、发展型的教师。 (三)具体措施(行动策略 、学无止境,教无尽头。积极参加学校 _的各项读书活动,通过阅读,能尽快提高自己的理论水平、科研能力和运用理论处理教学实际问题能力,提高人文素养,培养完善的读书人格,成为有知识、更有文化底蕴的优秀教师 、重视提高课堂教学的有效性,结合班级学生的实际情况,调整教学手段和方式,扎实提高教学水平。在“鲜活”理念的引领下,给传统的教学方法注入更多新的元素,力所能及地把教材内容变为游戏和活动的形式,课堂上挖掘学生的潜能,张扬学生的个性,让他们用自己的眼睛去观察绘本,用自己的心灵去 _绘本,用探究的方法去认识绘本,从而让他们在课堂中活动起来,主动参与、主动探究,积极体验,获得真知,陶冶情操,在情感、态度、价值观得到发展的同时学会学习。 、积极借助各种交流与展示的平台促进自己的业务能力,积累丰富的经验。认真上好每一节课,把教学
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