2021年2021年师范生学校实习总结范文

1、 精编范文 2021年师范生学校实习总结范文温馨提示：本文是笔者精心整理编制而成，有很强的的实用性和参考性，下载完成后可以直接编辑，并根据自己的需求进行修改套用。_年师范生学校实习总结范文我实习所在的学校是华师一附中。实习的基本内容包括:三部分：课堂教学、班主任工作和教育调查。基本情况如下：1、课堂教学：完成教案数为四份, 试讲过多次, 上课节数为十_大进步, 但由于经验不够, 在教学过程中存在着一些疏漏的地方, 尤其是在开始上课时, 声音不够洪亮, 表情肢体语言不够丰富, 有些地方讲解不够清晰, 后来, 在老师的指导下, 使我不断改进了以上不足。一个半月的教育实习虽短, 却给我留下了美好的回

2、忆, 使我在教学认识、教学水平、教学技能以及为人处事等方面都得到了很好的锻炼与提高, 为自身今后的参与工作打好了良好的基础, 通过实习, 也增强了自信, 坚定了信念!时间过得好快, 从9月12日进入华中师大一附中到10月26日离开, 在这说长不长说短不短的40多天里我穴道了很多课堂上学不到的知识和技能, 同时在各方面也得到了全面的系统的锻炼。在 教育实习中, 首先我从听课和批改作业开始, 这些工作虽然轻松但却是很重要的因为它是我了解学生情况的入口处, 我从学生上课回答问题及作业完成情况两方面了 解学生。当我站在讲台上的时候, 当我看着下面一双双渴求知识而又稚嫩的目光的时候, 我突然间意识到了角

3、色的转变我已经从一名学生转变为一名教师, 意识 到我在课前那一周时间里的准备工作精心备课、认真组织教案、不知疲倦地试讲、反复讲反复改教案的辛苦都没有白费, 并且当下课有很多学生围着我时, 我更 加意识到当好一名名副其实的教师的辛苦以及为人师的重要。我一直用一颗真诚的心对待每一位学生, 用清晰的话语讲解好每一个提问, 用深切的情意表达每一个核 心知识。另外, 指导老师张老师给我的建议我都铭记在心, 从教学方法到课堂的组织及问题的回答, 我都有很大程度的收获。在班主任实习中, 积极协助原 班主任做好班主任工作, 因为每天回华师住所以早锻炼及晚自习不能到场, 虽然如此, 但是每天的早自习、课间操、眼

4、保健操及中午读报时间我都会到班级里去了解 情况, 下午自习我也会经常走进班级帮助学生解决作业中或课外练习中所遇到的问题和疑问, 偶尔课间我也会走进班级与学生交流, 帮助他们解决困难, 基本做到了 深入班级了解学生情况。另外, 我几次走进女生寝室去看望她们, 关心她们的生活。在实习期间, 我还主持策划了三次主题班会勿忘国耻 纪念九一八长征我的白色象牙塔。在实习期间, 我还做了一份教育调查报告, 从学生的学习、生活、课余上了解学生!40多天的实习, 使我知道了为人师表的重要、不易以及辛苦, 虽然我一直在努力地做, 但是我仍然存在一些不足, 比如上课表情不太自然看起来仍然是在背教案, 上课时还要再大

5、胆一些, 语调过于平和, 对班级的针对性需要改进。总之, 在整个实习过程中, 我的收获很大, 我感谢我的指导老师!我感谢这次实习的机会!教育实习自我鉴定的写作格式_月_日, 我按照学校的要求, 抵达_中学进行为期_天的教育实习活动。一阶段来, 在_中学校领导和有关老师的帮助指导下, 我较好地完成了教育实习任务。下面, 就实习期间自己在教学实习和班主任实习等方面的工作做一个自我鉴定：一、 教学工作实习。教学实习中, 总的来说, 我能认真备课, 所设计的教案及课件规范, 内容准确。课堂教学中, 教学效果好, 教学内容能当堂消化、巩固。教学语言表 达清楚、流畅, 课外辅导耐心细致, 对不同程度的学生

6、都能区别情况, 因材施教, 答疑解惑正确而有启发性, 批改作业仔细正确。刚到五星中学时, 在第一周, 我在 学校的安排下, 开始熟悉实习学校、班级的情况, 并随班听课(不少于六节课), 作好听课笔记。另外在指导教师的帮助下, 熟悉教材、大纲。写出一课详细完整的 教案、课件。经指导教师审阅后, 先进行试讲。若试讲不合格, 经帮助达不到要求者不能上台讲课。二、班主任工作实习。实习期间, 我能很好地掌握和熟 悉全班学生姓名、个性特点、兴趣爱好, 思想情况、组织情况(干部、团、队员)以及班级特点, 工作积极主动, 认真负责, 善于做思想工作, 处理日常事务灵活而 不拖沓, 能制定切实可行的教育工作计划

7、, 独立工作能力强, 教育效果好。教育实习活动已经结束了, 实习中, 我也发现自己仍存在一些不足, 主要是有时上课还有点紧张的现象, 授课过程中, 声音不够洪亮等情况。教育实习的具体安排第一周：熟悉实习学校、班级的情况, 随班听课(不少于六节课), 作好听课笔记。另外在指导教师的帮助下, 熟悉教材、大纲。写出一课详细完整的教案。经指导教师审阅后, 先进行试讲。若试讲不合格, 经帮助达不到要求者不能上台讲课。第 二、三周：分别为教学实习和班主任工作实习周。课堂教学每人二四课时, 最好是在四课时内完整地讲授一课。讲课应力求讲练结合, 方法得当, 语言要规范。 需讲授汉语时必须使用普通话;板书工整,

8、 教态自然, 要参加课外辅导和批改作业。班主任工作实习须在了解班级情况的基础上写出一份班主任工作实习计划。在指 导教师帮助下, 了解如何做好班级的领导者和组织者, 如何对学生进行思想政治教育, 如何了解学生课内学习和课外生活, 如何评定学生操行。教育实习生自我鉴定例文实 习 总 结一、实习的目的与要求安排教学实习的基本目的, 在于通过理论与实际的结合、学校与社会的沟通, 进一步提高学生的思想觉悟, 尤其是观察、分析和解决问题的实际工作能力, 以便把学生培养成为能够主动适应社会主义现代化建设需要的高素质的复合型人才。具体表现在三个方面：1 、运用和检验教学成果。运用教学成果, 就是把课堂上学到的

9、系统化的理论知识, 尝试性地应用于实际工作, 并从理论的高度对教育教学工作的现代化提出一些有针 对性的建议和设想。检验教学成果, 就是看一看课堂教学与实际工作到底有多大距离, 并通过综合分析, 找出教学中存在的不足, 以便为完善教学计划, 改革教学内 容与方法提供实践依据。 2 、了解和熟悉学校的运行。对师范类专业的本科生来说, 实际能力的培养至关重要, 而这种实际能力的培养单靠课堂教学是远远不够的, 必须从课堂走向实践。 3 、预演和准备就业工作。通过实习, 让自己找出自身状况与社会实际需要的差距, 并在以后的学习期间及时补充相关知识, 为求职与正式工作做好充分的知识、能力 准备, 从而缩短

10、从校园走向社会的心理转型期。二、基本情况我们十_大的感受就是：当好一名老师真不容易啊! 试教工作开始以后, 我每天的工作就是听优秀化学教师的课写教案试教修改试教, 这样反复练习, 完善。直到把一节课要讲的内容练到烂熟于心为 止。即使这样, 在我第一次深入课堂时, 我还是遇到了许多师范学校里没学过、事先也没有料到过的难题。毕竟试教的时候和正式去教室上课的时候的心态是很不一 样的教学生知识如果我们仅仅只懂得书本上的知识的话, 那是远远不够的。俗话说的好要给学生一碗水,自己就要有一桶水。上好一堂课不仅要求我们 能够旁征博引, 而且平时学生也会提一些书上没有涉及到的知识, 这时候你不仅要自己对这些知识

11、点有所了解, 而且更为重要的是你要能够以学生容易理解的平实的 语言将它表达出来。这一点我深有体会, 比如有一次我分析基础训练的时候, 有一个题目是说往饱和的碳酸钠溶液里通入二氧化碳气体时会有什么现象发生?此 题只要知道了碳酸氢钠的溶解度比碳酸钠的小, 就能得出可见到有白色晶体析出的结论。由于事先我觉得此题很简单, 也就没有深入地思考。出乎我意料的是, 无论我怎么讲, 同学们也无法理解为什么碳酸氢钠的溶解度比碳酸钠的小就会有晶体析出。后来只好向他们的原任课老师请教此处该如何表达。通过这次的 经验, 我深感不能以自己的思维来揣度学生的思维, 自己认为很简单的问题, 对于刚刚涉及这一知识的学生来说很

12、可能就会是一个无法理解的地方, 这时候, 我们以 何种方式将此知识点向他们表达清楚就显得犹为重要了。于是, 在以后的备课过程中, 我就不在象以前一样只要自己弄清楚了就了事, 而是更加侧重于如何将知识的 来龙去脉向学生表达清楚。我的这一举措果然收到了良好的效果, 学生听完课后普遍都说我讲得较清楚。这让我感到很欣慰。在当实习班主任的过程中, 我 从他们原班主任那里学到了很多关于班级管理方面的经验, 确实让我受益不少。比如如何与学生谈心, 如何帮助后进生转化成为先进生等等。虽然这些经验都是非常 宝贵的, 但是我也没有完全照搬, 第一是我觉得我的身份毕竟与他们原班主任不同。第二是我觉得我与学生年纪相仿, 不象原班主任一样与他们或多或少地存在一些 代沟, 这是我的优势所在, 应当加以利用。所以, 在与学生的长期交往中, 我渐渐形成了一套既有自己风格, 又吸收了原有宝贵经验的行事方法, 而且还收到了较好 的效果。比如说我和我们班上一位同学谈心的时候, 她告诉我她读初中时成绩很好, 几乎每次考试都是班上的第一名, 数学成绩犹为突出, 用她自己的话说就是那 时侯学数学简直就是一种乐趣, 但是现在情况就完全不同了, 不仅整体成绩直线下降, 就连自己的强项数学也到了岌岌可危的地步。当我问及其中的原因时, 她告 诉我, 由于中考的失误, 进入高