初二物理上册期中复习课件_第1页
初二物理上册期中复习课件_第2页
初二物理上册期中复习课件_第3页
初二物理上册期中复习课件_第4页
初二物理上册期中复习课件_第5页
已阅读5页,还剩20页未读 继续免费阅读

下载本文档

版权说明:本文档由用户提供并上传,收益归属内容提供方,若内容存在侵权,请进行举报或认领

文档简介

1、初二物理上册期中复习,1,一.声音是什么,1.声音的发生:由物体的 而产生。 _停止,发声也停止。 2.声音的传播:声音靠 传播。 不能传声。通常我们听到的声音是靠 传来的。 3.声音是一种 ,我们把它叫做 。 4.声波能使物体振动,表明声具有 ,叫做,振动,介质,真空,空气,波,声波,能量,声能,振动,初二物理上册期中复习,2,二.声音的特征 1.声音的三要素: 、 、 。 (1)音调:是指声音的 ,它与发声体的 有关系。 (2)响度:是指声音的 ,跟发声体的 、声源与听者的距离 有关系。 (3)音色:不同乐器、不同人之间他们的 不同,音调,响度,音色,高低,频率,大小,振幅,音色,初二物理

2、上册期中复习,3,百米赛跑时,假如终点的计时员在听见起跑的枪声后才开始计时, 他记录下来的成绩准确吗,2.声音速度:在空气中传播速度是: 。声音在 传播比液体快,而在液体传播又比 体快。利用回声可测距离,如果回声到达人耳比原声晚_ 以上,人耳能把回声跟原声区分开,0.1s,340m/s,固体,气,初二物理上册期中复习,4,三、令人厌烦的噪声 1.人们用 来划分声音强弱的等级, 是较理想的环境,为保护听力,应控制噪声不超过 分贝;为了保证休息和睡眠,应控制噪声不超过 分贝。 2.减弱噪声的途径: (1)在 减弱; (2)在 中减弱; (3)在 处减弱,分贝(dB,4050dB的声音,90,50,

3、声源,声音传播过程,人耳,初二物理上册期中复习,5,四、人耳听不见的声音 1.人耳听到声波的频率范围 ,频率高于20000H z的声波叫 , 频率低于20Hz的声波叫,2.超声波的特性与应用,2020000HZ,超声波,次声波,1)特性,2)应用,方向好.穿透能力强.声能较易集中,声呐 、超声波清洗器 、B超、超声波速度测定器(多普勒效应,初二物理上册期中复习,6,例题1:已知超声波在海水中的传播速度是1450米/秒,若将超声波垂直向海底发射出信号,经过4秒钟后收到反射回来的波信号,求海洋深度是多少,分析与解答:已知:v=1450m/s t=4s,求:h =,解,答:海洋深度是 2900m,s

4、=vt=1450m/s4s=5800m,初二物理上册期中复习,7,思考,已知时钟在平面镜中所成的像如下图所示,则它表示的时刻为( ) (A)7点25分 (B)4点35分 (C)5点35分 (D)8点25分,B,初二物理上册期中复习,8,3、在做“研究平面镜成像特点” 的实验时 (1)李明在玻璃板的前面放一支点燃的蜡烛A,还要在玻璃板的后面放一支没有点燃的蜡烛B,对蜡烛A和B的要求是 ,这是为了 。 (2)在寻找蜡烛像的位置时,眼睛应该在蜡烛_(填“A”或“B”)这一侧观察。小明无论怎样调节后面的蜡烛,都不能与蜡烛的像重合,请你推测可能的原因是 。 (3)张红用跳棋代替点燃的蜡烛进行实验,但看不

5、清跳棋的像。请你帮她想个办法看清跳棋的像:,初二物理上册期中复习,9,5、小红同学在做“观察平面镜成像”实验时,将一块玻璃板竖直架在一把直尺的上面,再取两段相同的蜡烛A和B一前一后竖放在直尺上,点燃玻璃板前的蜡烛A,进行观察,如图所示。在此实验中: (1)直尺的作用是便于比较像与物 的关系; (2)两段相同的蜡烛是为了比较物与像 的关系; (3)移去后面的蜡烛B,并在其所在位置上放一光屏,则光屏上 接收到蜡烛烛焰的像(选填“能”或“不能”,初二物理上册期中复习,10,思考:给你一副眼镜,请你根据所学知识,设计一个实验,判断它是老花眼镜还是近视眼镜,根据透镜的定义,可用手模镜片,比较中央及边缘的

6、厚薄,如中央厚边缘薄,为老花眼镜,反之为近视眼镜,答案,根据透镜的光学特性:凸透镜能会聚光线,凹透镜发散光线,可将一束平行光线垂直照射在镜片上(或将镜片正对太阳光),移动镜片位置,如能在镜片后的光屏(或地面上)出现一亮点,为老花眼镜,否则为近视眼镜,根据透镜的成像特点:凸透镜能成放大的虚像,凹透镜成缩小的虚像,可通过镜片观察书本上的字或其它细小物体,若能观察到放大的像,则为老花眼镜,反之为近视眼镜,初二物理上册期中复习,11,三、光的折射 1、某实验小组在探究光的折射规律时,将光从空气分别射入水和玻璃,测得数据如下表,分析表格中的数据,你肯定能得出一些规律。请写出一条,初二物理上册期中复习,1

7、2,12、放映电影,幻灯的银幕常用粗糙的白布做成,其优点在于:一是利用_使剧场中各处的观众均都能看到画面;二是白布能反射_颜色的光,使观众都能看到色彩正常的画面。 13、近视眼的矫正就是要配带一副近视眼镜,近视眼镜实际上是一个 透镜,而远视眼则要配带一副通常叫做“ ”的眼镜,这种眼镜实际上是一个 透镜,初二物理上册期中复习,13,19、在探究声音与频率关系实验中,把尺放在桌面上,使尺的一端伸出桌边,用手拔动钢尺,听尺振动时发出的声音,同时观察尺振动的快慢。 下表是实验记录情况,请你补充表中的空缺,1)进行实验时,为了保证两次实验的响度不变,必须保持钢尺的 不变。 (2)实验结论:声音的音调高低

8、和_有关,初二物理上册期中复习,14,22、电视机的遥控器可以发射一种不可见光,这种不可见光是 ,有时,不把它对准电视机,对着墙壁按按钮也能控制电视机,(如右图),说明这种光线也和可见光一样,能发生 现象。小明通过学习,知道“色光只能透过与它颜色相同的透明物体”,他想知道电视遥控器发射的这种不可见光是否能透过有颜色的透明物体,他想通过实验来研究这个问题,那么他需要有图中所示的设备外,另外还需准备一些 。请你说出他的具体 做法:_,初二物理上册期中复习,15,23、右图是蔡海航同学做的四弦琴。其中每根弦的粗细都不相同,弦的松紧也可以调节。请你用它来研究琴的音调与哪些因素有关。 【提出问题】 老师

9、的问题:琴的音调与弦的粗细有关吗? 你的问题:_ 【猜想假设】_ 老师的猜想:琴弦越粗音调越低 你的猜想:_ 【设计实验】请根据自己或者老师的猜想,设计一个实验方案来验证该猜想是否正确(只写方法,不用写结论,初二物理上册期中复习,16,5、在用光具座研究凸透镜成像规律的实验中,1)测量凸透镜的焦距如图所示,则该凸透镜的焦距为_cm (2)将蜡烛、凸透镜、光屏依次放在光具座上点燃蜡烛后,调节烛焰、凸透镜、光屏的中心大致在_上 (3)当烛焰距凸透镜30cm时,移动光屏,可在光屏上得到一 个清晰的倒立、_的实像,初二物理上册期中复习,17,6、根据透镜的光学特性作图,关键,记住每种透镜的三条特殊光线

10、,注意,1、一条入射光线对应一条折射光线,2、箭头不要漏画,初二物理上册期中复习,18,1、完成光路 2、判断下列方框内是什么透镜,初二物理上册期中复习,19,1)把烛焰放在_点,屏上出现的像最小: (2)把烛焰放在_点,屏上出现的像最大; (3)把烛焰放在_点,当屏上出现清晰的像时,屏离凸透镜最远; (4)把烛焰放在_点,在屏上不能成像,2、在做“观察凸透镜成像” 的实验中,若保持凸透镜位置不变,把烛焰分别放在A、B、C、D各点(如右图所示),并调整光屏位置,那么,A,C,C,D,初二物理上册期中复习,20,有一光电控制液面高度的 仪器,通过光束在液面上的反 射光线打到光电屏(能将光信 号转

11、化为电信号进行处理)上 来显示液面高度,然后通过一定的装置调节液面的高度,如图所示,当光屏上的光点由S1移到S2时,表示液面 (选填“上升”或“下降”,初二物理上册期中复习,21,潜水员在水中看见岸上的“景物”实质是( ) (A)景物的实像,像在景物的上方 (B)景物的实像,像在景物的下方 (C)景物的虚像,像在景物的上方 (D)景物的虚像,像在景物的下方,C,初二物理上册期中复习,22,思考,1、把一张透明塑料纸铺在桌上的报纸上面,用筷子在塑料纸上滴一个小水珠,双手平拿着塑料纸稍微离开报纸,透过水珠观看报纸上的字,可发现字是_的(选填“正立”或“倒立”);是_的(选填“放大”、“缩小”或“等大”)。看到的是_像(选填“虚”或“实”)。这时,小水珠起了_镜的作用,正立,放大,虚,放大,初二物理上册期中复习,23,1、在做“研究凸透镜成像规律”的实验中,某同学先把凸透镜固定在光具座上,然后,将光屏和点燃的蜡烛分别放置在凸透镜两侧,如果在光具座上无论怎样移动光屏,在光屏上都不能呈现烛焰的像,则原因可能有哪几种,常见题型,答案: 1、烛焰、透镜和光屏的中心不在同一高度。 2、烛焰放在凸透镜焦点以内。 3、烛焰放在焦点上。 4、所成实像在光具座外,初二物理上册期中复习,24,3、有甲、乙、丙 三个凸透镜,某同学利 用“研究凸透镜成像规 律”的实验装置比较它 们的焦距大小,实验时 凸透镜

温馨提示

  • 1. 本站所有资源如无特殊说明,都需要本地电脑安装OFFICE2007和PDF阅读器。图纸软件为CAD,CAXA,PROE,UG,SolidWorks等.压缩文件请下载最新的WinRAR软件解压。
  • 2. 本站的文档不包含任何第三方提供的附件图纸等,如果需要附件,请联系上传者。文件的所有权益归上传用户所有。
  • 3. 本站RAR压缩包中若带图纸,网页内容里面会有图纸预览,若没有图纸预览就没有图纸。
  • 4. 未经权益所有人同意不得将文件中的内容挪作商业或盈利用途。
  • 5. 人人文库网仅提供信息存储空间,仅对用户上传内容的表现方式做保护处理,对用户上传分享的文档内容本身不做任何修改或编辑,并不能对任何下载内容负责。
  • 6. 下载文件中如有侵权或不适当内容,请与我们联系,我们立即纠正。
  • 7. 本站不保证下载资源的准确性、安全性和完整性, 同时也不承担用户因使用这些下载资源对自己和他人造成任何形式的伤害或损失。

评论

0/150

提交评论