2015学年第二学期03月K2B班黄尔洁老师：编号《18-5教师制作的教育教学课（软）件》_第1页
2015学年第二学期03月K2B班黄尔洁老师：编号《18-5教师制作的教育教学课（软）件》_第2页
2015学年第二学期03月K2B班黄尔洁老师：编号《18-5教师制作的教育教学课（软）件》_第3页
2015学年第二学期03月K2B班黄尔洁老师：编号《18-5教师制作的教育教学课（软）件》_第4页
2015学年第二学期03月K2B班黄尔洁老师：编号《18-5教师制作的教育教学课（软）件》_第5页
已阅读5页，还剩6页未读， 继续免费阅读

下载本文档

版权说明：本文档由用户提供并上传，收益归属内容提供方，若内容存在侵权，请进行举报或认领

文档简介

海豚本领多,目标,了解海豚的本领，并能进行相关的讨论，发展语言表达能力。 根据指示做相应的动作，发展身体的协调运动能力,海豚布偶,视频短片“海豚” 。 http:/ （动物真有趣电子书第 2 - 3 页），以及有关海豚帮助人类的录像等。 http:/,铃鼓,形式：集体/小组 1. 出示海豚布偶，老师与布偶进行对话： 老师：海豚，请问你住在哪里？ 海豚：我原本住在海洋里，后来人们把我和我的同伴带到海洋公园来，为小朋友们表演节目。 老师：你们会表演什么呢？ 海豚：我们会表演很多节目，跳高、顶球都难不住我们,2. 老师引发幼儿对海豚的好奇心，鼓励他们提出问题,3. 播放电子书第 2 - 3 页的视频短片，让幼儿观看海豚表演的片段。 播放海豚为人类服务，救助人类的录像。 http:/,4. 与幼儿讨论海豚的本领，例如会跳出水面用嘴巴顶球，会用鳍做出挥手的动作，会发出类似唱歌的声音、能帮人做事情等,5. 引导幼儿想象自己是一只海豚，模仿海豚在水中游泳。 当老师用力拍打铃鼓一下时，幼儿便模仿海豚向上跳一次； 老师用力拍打铃鼓两下时，幼儿便跳两次,谢谢观看

人人文库> 全部分类> 教育资料 > 中学教育

温馨提示

  • 1. 本站所有资源如无特殊说明，都需要本地电脑安装OFFICE2007和PDF阅读器。图纸软件为CAD,CAXA,PROE,UG,SolidWorks等.压缩文件请下载最新的WinRAR软件解压。
  • 2. 本站的文档不包含任何第三方提供的附件图纸等，如果需要附件，请联系上传者。文件的所有权益归上传用户所有。
  • 3. 本站RAR压缩包中若带图纸，网页内容里面会有图纸预览，若没有图纸预览就没有图纸。
  • 4. 未经权益所有人同意不得将文件中的内容挪作商业或盈利用途。
  • 5. 人人文库网仅提供信息存储空间，仅对用户上传内容的表现方式做保护处理，对用户上传分享的文档内容本身不做任何修改或编辑，并不能对任何下载内容负责。
  • 6. 下载文件中如有侵权或不适当内容，请与我们联系，我们立即纠正。
  • 7. 本站不保证下载资源的准确性、安全性和完整性, 同时也不承担用户因使用这些下载资源对自己和他人造成任何形式的伤害或损失。

最新文档

评论

0/150

提交评论