部编版语文五年级下册第一单元知识小结1知识点归纳新教材

1、 知识点归纳【新教材】部编版语文五年级下册：第一单元知识小结1 单元知识小结第一单元 一、易读错的字 n）田 ） 耘（y寒漪（y ）夜 稚（zh）子 zhu昼（ ）壳b 闲逛（gung） ng蚌（ ）瓜（w倭 啃（kn）着 ）澈ng（）桃 ch 澄樱（yng ） ng） 万顷（qn旖（y）旎（ ）性ngb n）污 秉（玷（di 二、易写错的字 晓：左右结构，右边是“尧”，上面没有“丶”。 耘：左右结构，左半部分是“耒”。 承：中间是三横，不是两横。 “爪”。 瓢：左右结构，右半部分是“瓜”，不是 三、重点词语 割草铲地 拔草 瞎闹 春晓 蝴蝶 蚂蚱 樱桃 昼夜耕耘 桑树 锄头榆树 圆滚滚 明晃

2、晃 拴着 水瓢 闲逛 蜻蜓承认 阴凉随意 四、多音字gng (供品)yn(燕园)hung(明晃晃)? 晃燕供 ?)ng(晃动yn(燕子)gng(供给)hu? 五、形近字耘(耘田)撩(撩动)晓(拂晓)? ?绕缭(缭乱)()耕(耕种环绕)?玷(樱桃樱腮(腮帮)()玷污)? ?沾缨(红缨(沾光)(鳃鱼鳃)?垠瓢拴住拴()(水瓢)(无垠)? ?银()(栓木栓白银)(飘飘扬)? 六、近义词 闪烁闪耀 漂亮美丽 瞎闹胡闹 健康健壮存心有意 随意任意 萌动萌生巍峨巍然徘徊踌躇 乐此不疲乐在其中 恍然大悟茅塞顿开 碧波万顷一碧万顷离乡背井颠沛流离 美妙绝伦美轮美奂 相映成趣相映生辉 分外格外 稀罕稀奇训斥斥责

3、 害怕惧怕 眷恋留恋 七、反义词 承认否认 新鲜腐烂 昼夜 晓晚 巍峨低矮 黑暗光明 自由禁锢 乐此不疲勉为其难恍然大悟迷惑不解 离乡背井安居乐业 郑重轻率 爱惜糟蹋 凉飕飕暖烘烘 八、词语搭配 （黑暗）的地方 （光芒四射）的太阳 的柱子 ) ( 圆而粗（阴凉）的地方 的莱蒙湖( 风光旖旎 ) （成群 ) 的知了 （碧波万顷）的大海（平沙无垠）的大沙漠 冷艳 ) 的梅花（巍峨雄奇）的高山 ( （整整齐齐）的银发 （冰凉）的泪珠 （慢慢）地讲 （嗡嗡）地飞着 地刮去（呜呜呜）地哭 ( 轻轻 ) （捉）蚂蚱 （拔）草 （种）菜（铲）地 （栽）花 九、词语归类 式词语：1.AABB 重重叠叠 密密麻

4、麻 马马虎虎 式词语：2.ABB 胖乎乎圆滚滚 明晃晃 绿油油 毛嘟嘟 蓝悠悠 含两对近义词的词语：3. 深思熟虑 离乡背井 胡言乱语 翻山越岭摇头晃脑 含数字的词语：4. 一针见血 碧波万顷 千言万语 万象更新百家争鸣 五彩缤纷 :5. 描写梅花的词语 傲霜斗雪 冰肌玉骨 暗香疏影 凌寒独放 冰清玉洁 十、句子积累 拟人句：1. ）草满池塘水满陂，山衔落日浸寒漪。1（ ）花开了，就像睡醒了似的。鸟飞了，就像在天上逛似的。虫2（ 子叫了，就像在说话似的。 ）倭瓜愿意爬上架就爬上架，愿意爬上房就爬上房。黄瓜愿意3（开一朵花，就开一朵花，愿意结一个瓜，就结一个瓜。若都不愿意，就是一个瓜也不结，一朵

5、花也不开，也没有人问它。玉米愿意长多高就长多高，它若愿意长上天去，也没有人 管。 比喻句：2. 敲成玉磬穿林响，忽作玻璃碎地声。 1）（ ）蜜蜂则嗡嗡地飞着，满身绒毛，落到一朵花上，胖乎乎，圆2（ 滚滚，就像一个小毛球似的不动了。 排比句：3. ）祖父戴一顶大草帽，我戴一顶小草帽；祖父栽花，我就栽花；（1 祖父拔草，我就拔草。 ）在风光旖旎的瑞士莱蒙湖上，在无边无垠的非洲大沙漠中，（2 在碧波万顷的大海中，在巍峨雄奇的高山上，我都看到过月亮。 反问句：蜻蜓飞得那么快，哪里会追得上？4. 夸张句：可是白云一来，一大团一大团的，从祖父的头上飘过，5. 好像要压到了祖父的草帽上。 十一、考点提示 游

6、子吟。 1. 背诵古诗三首 默写四时田园杂兴（其三十一）。2. 3.古诗三首：读三首诗中的重点诗句，说说眼前浮现的情景，并根据诗歌内容展开想 象，把其中一首诗改成短文。 祖父的园子：能找出文中表现内心感受的句子并体会其中所蕴含的感情。4. 月是故乡明：能说说作者由月亮想到了哪些往事和经历，产生了哪些内心感受。5.6.梅花魂：了解课文写了哪几件事，表达了外祖父怎样的思想感情，能说出对文章题 目的理解。 二、五年级语文阅读理解训练 阅读下文，回答问题。2 周恩来妙答美国记者 一位美国记者在采访周总理的过程中，无意中看到总理桌子上有一支美国产的派克钢笔。那位记者便以带有几分讥讽的口吻问道：“请问总理

7、阁下，你们堂堂的中国人，为什么还要用我们美国产的钢笔呢？”周总理听后，风趣地说:“谈起这支钢笔，说来话长，这是一位朝鲜朋友的抗美战利品，作为礼物赠送给我的。我无功不受禄，就拒收。朝鲜朋友说，留下做个纪念吧。我觉得有意义，就留下了这支贵国的钢笔。”美国记者一听，顿时哑口无 言。 什么叫搬起石头砸自己的脚？这就是个典型的事例。 1）联系上下文解释下列词语。（ 。无功不受禄：_ 。哑口无言：_ 2）写出下列词语的反义词。（ _ 喜欢无意 ）对于美国记者的问话，你是如何理解的？（3 ）周总理的回答妙在哪里？（4【答案】 （1）没有功劳就不应该得到报酬；像哑巴一样说不出话来。形容理屈词穷的样 子 ）有意

8、；厌恶2（3）这位记者的本意是想挖苦周总理：你们中国人怎么连好一点的钢笔都不能生产，还要 从我们美国进口？（4）周总理说钢笔是朝鲜朋友的战利品，说明美国是侵略者，被我们中朝人民打败了。这 正好揭示出美国不光彩的一页，美国记者一听，顿时哑口无言。 ）词语理解的考查。认真阅读短文，联系上下文，正确理解词义。【分析】（1【解析】 （2）反义词，是指词汇意义相反的词语，解答本题，要理解词语的意思，然后写出所给 词语的反义词。答案合理即可，不唯一。无意：不是有意的。喜欢：愉快，高兴。 ）考查对句子的理解，要结合上下文领悟出美国记者问话的弦外之意。3 （ （4）要结合上下文来分析，这位记者的本意是想挖苦周

9、总理：你们中国人怎么连好一点的钢笔都不能生产，还要从我们美国进口？周总理说钢笔是朝鲜朋友的战利品，说明美国是侵略者，被我们中朝人民打败了。这正好揭示出美国不光彩的一页，美国记者一听，顿 时哑口无言。 故答案为：（1）没有功劳就不应该得到报酬。像哑巴一样说不出话来。形容理屈词穷的样子 。（2）有意、厌恶 （3）这位记者的本意是想挖苦周总理：你们中国人怎么连好一点的钢笔都不能生产，还要从我们美国进口？ （4）周总理说钢笔是朝鲜朋友的战利品，说明美国是侵略者，被我们中朝人民打败了。这正好揭示出美国不光彩的一页，美国 记者一听，顿时哑口无言。 【点评】（1）本题考查学生对课文中重点词语的理解。熟读课文

10、，可结合语境理解词义。（2）主要测试学生对反义词的理解，理解了词义，写出反义词就容易了。平时注意多 本题考查对句子的理解能力。 4）积累，增加词汇量。（3）、（ 阅读下文，回答问题。3 竹子 竹子是极平凡的，然而，竹子和人们的生活息息相关。 青青翠竹，全身是宝。竹竿既是建筑的材料，又是造纸的原料。竹皮可编织竹器；竹沥 。绿色的宝矿”和竹茹可供药用；竹笋味道鲜美，助消化，防便秘。翠竹真不愧是“ 我赞美竹子的无私奉献精神，但更欣赏竹子那种顽强不屈的品格，当春风还没有融尽残冬的余寒时，新笋就悄悄地在地下舒展身子。春雨一过，它就像一把利剑穿过顽石，刺破土层，脱去层层笋衣，披上一身绿装，直插云天。暑尽冬

11、来，迎风斗寒，经霜而不凋，历四时而常茂，充分显示了竹子不畏困难、不惧压力的强大生命力，这是一种人们看不见而 确实存在的品格。 自古以来，它和松、梅被人们誉为“岁寒三友”，历来竞相为诗人所题咏，为画家所描绘，为艺术家所雕刻，为游人所向往。我想，竹子的品格体现的不正是我们中华民族自强 不息、不屈不挠的民族精神吗？我们每个人需要的不也是这种精神吗？ （1）作者从_、_、_、_、_的用途出发，表现了 。“青青翠竹，全身是宝”（2）短文重点写了竹子不畏困难、不惧压力的强大生命力。请你用波浪线画出表现竹子生 画出作者由竹子引发联想的语句。命力顽强的语句；用“_” 的文章。）短文在写法上同白杨一课相似，都是

12、_（3（4）“息”字的解释有：A呼吸时进出的气。B停止。C消息。D利钱；利息。短文 解释。应选_”自强不息的“息”_“中的息息相关”的息”应选解释；“ 5）将文中划线的句子改成陈述句。（ ）下面说法是否正确，请判断。6（ 这段文字写了竹子的用途和品格。 指的是竹、松、菊。岁寒三友“” 短文把翠竹比作绿色的宝矿，用来说明竹子全身都是宝，用途非常广泛。 ）竹竿；竹皮；竹沥；竹茹；竹笋（1 【答案】（2）春雨一过，它就像一把利剑穿过顽石，刺破土层，脱去层层笋衣，披上一身绿装，直插云天。暑尽冬来，迎风斗寒，经霜而不凋，历四时而常茂，充分显示了竹子不畏困难、 不惧压力的强大生命力，这是一种人们看不见而确

13、实存在的品格。 我想，竹子的品格体现的不正是我们中华民族自强不息、不屈不挠的民族精神吗？ ）借物喻人3（ B；4）A（ 是我们中华民族自强不息、不屈不挠的民族精神。 （5）我想，竹子的品格体现的正 正确错误；（6）正确； ）这道题是按课文原文填空，仔细读第一自然段就能找到答案。1【解析】【分析】（ （2）考查对课文内容的理解能力。解答时要带着问题细读课文整体感知文章内容，就能 找到答案。 （3）考查文章的写作手法。回答此题，要弄明白作者表面上歌颂白杨树，实则歌颂的对 ，这是借物喻人的手法。”“建设边疆的人象是 （4）这是一道“一字多义”的练习题。同一个词在不同的语言环境中可以表达不同的意思,要

14、把字放在语境中去理解。短文中的“息息相关”息：呼吸时进出的气。呼吸也相互关联。 息：停止。自觉地努力向上，永不松懈。自强不息”“形容彼此的关系非常密切。 （5）反问句改为陈述句的方法如下：第一步：问号改为句号；第二步：删掉疑问词比 等。第三步：否定改为肯定，肯定改为否定。呢？”和“怎能如：“难道吗？” （6）解答此类题目关键是抓住各项表述的要点，仔细回顾作品有关内容，比较判断正 正确岁寒三友”指松、竹、梅；错误。误。 正确；“ ）竹竿、竹皮、竹沥、竹茹、竹笋1 故答案为：（ （2）春雨一过，它就像一把利剑穿过顽石，刺破土层，脱去层层笋衣，披上一身绿装，直插云天。暑尽冬来，迎风斗寒，经霜而不凋，

15、历四时而常茂，充分显示了竹子不畏困 难、不惧压力的强大生命力，这是一种人们看不见而确实存在的品格。 我想，竹子的品格体现的不正是我们中华民族自强不息、不屈不挠的民族精神吗？ A B）（4（3）借物喻人 是我们中华民族自强不息、不屈不挠的民族精神。）我想，竹子的品格体现的正 （5 正确正确；错误； （6） 【点评】（1）解答时要带着问题快速浏览课文内容，锁定所填的范围，再按要求找到答 案。 ）此题考查在理解课文的基础上筛选相关信息的能力。2 （ ）本题考查文章的写作手法。（3 （4）一词多义是一种语言现象，正确理解词语的语境意义需要在积累的基础上仔细揣 摩。 掌握反问句改陈述句方法，平时多练，培

16、养语言表达能力。） 5 （ （6）此题考查学生对短文内容、文化常识的掌握的能力,平时一定要认真理解并加以识 记。 4 在拐角处等我 安宁 岁，读高一。16那是我最敏感脆弱的年少时光，在同学的眼里，我是个成绩优异又大大咧咧的女孩，穿着洗得发白的校服，但照样意气风发。我也不像骄傲的张小凡，治在自己的世界里，对谁都爱理不理。男生们都说，“看张小凡的下巴，都快抬到天上去了！学习好点，长得漂亮点，有什么了不起呢！不过是个农 ”村来的，哪比得上人家安安。没有人知道，其实我不愿意这样一次次地被人家拿来与张小凡作比较，尤其不愿意听到“农村”这两个字眼。我的父母，若是农民也就罢了，但他们却是从农村来到这个城市的

17、最底层，最卑微的居民。母亲在一家医院做洗衣工，双手长年累月都是破裂红紫的；而父亲，则蹬着一辆三轮车，大街小巷地跑着拉散客。偶尔，我站在教室的阳台上，会看到父 亲迎着风，吃力地蹬着三轮车从校门口驶过。但我知道，父亲是不会违背约定，在校门口停留的。父亲一直都为我这个女儿而感到骄做，所以每个周六下午，不管有多少挣钱的活计，他都不会去做，只为拉我这唯一的客人。我借着校门口车太挤看不清他，还有我作为学生干部要给老师汇报工作为由，让父亲 在离校门口约有一百米的拐角处等我。张小凡与我一样，会等到所有学生都走了，才离开教室。她是个非常用功的女孩，所以周六放学后，也要留在学校看书。而我，就在她均匀的呼吸里，一边

18、“哗哗”翻着课本，一 边祈祷她快些离开。这样，就不会在拐角处，被她瞥见我隐藏在从容里边的尘灰。可是，张小凡却总是在把所有事情都做完后，才安静地离开。照例是轻扬着下巴，眼神冷静淡定。每每听着她的脚步声在寂静的楼道里渐行渐远，我的心，才会倏地沉下来，继 而迅速地收拾好书包，冲出门去。每次父亲老远看到我，都会开心地按铃。我迎着这清脆的铃声走过去，总会觉得愧疚， 然后便恨张小凡。若不是她，父亲也不会饥肠辘辘地等我那么久。又一个周六，我在张小凡走后，向学校外的百米拐角处飞奔。无意中一歪头，在拐角的另一侧，竟看见张小凡正坐在一个人工改装的电动三轮车里，冲着车上一个农民工一样朴实的男人，说笑着什么。男人在发

19、动车的时候，看上去似乎很费力，最后是张小凡下车来 帮忙后，车才突突地被发动起来。车走出去很远了，我才试探性地问父亲：“刚才那个男人，你认识吗？”父亲沉默了片刻，才轻声回道：“只是说过几句话，他的左腿在工地上落下残疾，只好开电动三轮车出来 ”拉活，他的女儿几次让他去校门口等，他都不肯，该是怕女儿的同学看见了，难为情吧。在父亲淡淡的讲述里，我突然有些难过。我终于明白了张小凡沉默又倔强的眼神，明白 了她周六的晚归，只是为了维护父亲的尊严。明白我和她之间，相差的不只是成绩。 给下列加点字注音并解释词语含义。1. ）：裂（皲 饥肠辘辘（）： 第段的加点词语说明了什么？谈谈你的理解。2. 文章第段属于记叙

20、顺序中的哪一种？主要写了什么内容？说说其好处。3. 的父亲的形象。我”4.请结合原文，分析文中“ 有什么含义。明白我与她之间，相差的不只是成绩”5.请说说文末句子“ 形容十分饥饿。lu 1.jun 皮肤暴露在寒冷中或风中而发生裂口或变粗糙。2.“均匀”写出张小凡的内心十分从容平静。而“哗哗”写出了“我”内心其实十分着急，并没能静下心来看书，“从容”“意气风发”都是我用来掩盖内心自卑和虚荣的遮羞布，这两个词体 现了张小凡和我的不同。3.插叙。写张小凡的父亲也在学校外百米拐角处等女儿的原因，揭开事情的真相，使情节 曲折有致，突出张小凡的优秀品质。 是一位吃苦耐劳，理解体贴女儿，并能包容女儿的伟大的

21、父亲。4.5.“我”是为了满足自己的虚荣心，不惜让父亲在拐角处等“我”好久，张小凡却多次主动提出让父亲去校门口接他，“我们”之间差的不只是成绩，是儿女对父亲的一份体贴和关爱，是 敢于面对现实的勇气和做人的坦荡胸怀。 手心里的文字 李桂芳 这是一场教育学考试，是一场事关老师们切身利益的考试，国为只有拿到考试合格证， .才有资格参加中学高级教师职称的评定一个五十来岁的中年女人引起了我的注意。她左顾右盼一阵后，开始慌乱地看着我，又 捋起袖子看了看表。 看上去，她是要有所行动了！ 教师应该为人师表，怎么能自己考试作弊呢？我最看不起这样的老师了。 果然不出我所料，她东张西望一阵后，紧张的伸开了自己的左手

22、。 给我。”我几大步跨到了中年女人面前，威严地朝她伸出手，示意她把手心里的“字条女人慌乱而茫然地看着我，一副不知所措的样子，像一只被猛兽突然捉住的小羊羔。我 对待这样的老师，必须坚持正义。心里闪过一丝同情，可片刻即逝女人没给我“字条”，只是重新攥紧了手，无辜地看着我。我突然讨厌起她的装模作样来，于是再次固执地伸出手，示意她快点“缴械”。女人依旧一副与她无关的表情，没理睬 我，又开始埋头答题。我感觉到自己受到了挑衅，终于怒火中烧。女人见我真生气了，顺从地摊开了她的左手 掌。 感动的泪水顺颊而下。我终于看清了那些文字。看着看着，我的眼睛模糊了，是泪水那些文字是这样的：给张哥买胃药，两盒；给苏成带英

23、语磁带；10点30分，李乐开始手 点给刘民的父亲打电话，汇报他的学习情况。12术，我必须赶到；我没能看下去，只硬咽着附在她耳边轻声说：老师，对不起，您慢慢考，打扰了！女人 朝我笑笑，那笑里满是疲惫，却又满是温暖。 分，他的学生要手术了。点30点20分，女人提前交卷了，因为1010 阅读全文，用一句话简要概括故事情节期）1.2012年第13（教师博览 文章第段强调这场考试的重要性有什么作用？2. 的感情变化为线索。请在括号里写上合适的词语。”小说以“我3. ） （）（ ）同情怀疑（ 是否矛盾？为什么？温暖”疲惫”和“4.第段画线句子中 各自的形象特点。”“5.请分析文中女教师和我 一位女教师参加

24、考试时，因为看写在手心里的文字而被怀疑舞弊。1.2.为下文写“我”怀疑女老师舞弊做铺垫，与女老师考试时心神不宁和提前交卷对比，反衬 出老师的伟大而无私的爱心。 生气（发怒），感动讨厌 3.4.不矛盾，“疲惫”是由于女老师既要忙于教学和复习迎考，又要为学生们操心劳碌而显得 是由于女老师富有爱心，待人随和，笑起来使人觉得温暖。温暖”疲惫不堪。“5.文中的女教师，是一位拥有无私爱心和崇高师德的好老师，“我”是一个公正严明却也善 解人意的人。 5 ）儿子贴纸箱在门口（小区居民送衣服给保安）CB）儿子送衣服给保安（1.（ 天气骤冷，居民纷纷换上冬衣，不乐意呆在户外。引出下文，为下文送衣服作铺垫。2. 保

25、安叔叔，这是我爸爸的保暖衣，天冷了，多穿些衣服吧！你们辛苦了！3.4.不矛盾，“天冷”是指天气，“我不冷”，是因为“我”的行为带动了居民送温暖的活动：保安 。”、小区居民的行动又温暖了“我5.示例：我们的教师上课时发现走道上的一张纸，他弯腰拾起来丢到了垃圾能里。这反映 了老师言传身教的品德。（有事例分析品行，表述具体） 6 父亲是一条鱼 元宵前后和阳春三月，是父亲最忙碌最苦累也最欢快的日子。在这段时日里，母亲帮着父亲煮大锅大锅、鲜鲜嫩嫩的鲤鱼招待那些买鱼苗的客人。酒足饭饱之后，父亲才根据买主对鱼的尺寸、数额，心花怒放地开价出售鱼苗。在一阵友好的、不太经意的讨价还价后，父亲便依依不舍地将精心喂大

26、的各种鱼苗卖给这些鱼客。此刻，只见父亲满脸的欢悦将往日的辛劳困倦镀得铮亮。待来家里求购的客人逐渐稀少后，父亲只好一个一个地方去赶鱼市，这些小镇集市，最近的也离我家有十余里，远则三四十里。父亲鸡叫头遍就起床放干水池，将鱼捉进鱼盆里，然后打着手电筒，顶着寒雾冷露去赶集。两只比米筛还要大的鱼盆将干瘦细小的父亲夹在中间，仿佛不是父亲挑着它们，而 是它们拥着父亲在行进。待到池里的鱼苗卖完，我家屋角落里早就积了一大堆已磨成草筋 的烂草鞋接下来，父亲又要着手为幼苗培植而忙碌不休。父亲精心修整好鱼池，买回鱼苗后，父亲就开始像喂养婴儿般悉心照料。父亲每天一大早就下到池里，用一只木耙将宁静的池水搅动，然后泼洒肥水

27、，早中晚三次。这些幼鱼在父亲精细料理与守候中逐渐地长到寸许两寸粗细。待布谷鸟在我的家乡山野不知疲倦地婉转啼鸣时，父亲便沐浴着三月的阳光和布谷鸟清丽的音韵悠然地端坐于屋前的枣园里，用一只精致的小碗将脚盆里的小鱼按照鱼种分门别类地舀进一只只鱼盆里。然后，父亲挑着鱼盆在暖融融的阳光下穿过一个又一个村 庄。在父亲拖着悠长的声调沿村叫卖时，布谷鸟的叫声也在春光里此起彼伏。我没想到，那年秋天，父亲那如同阳春三月布谷鸟鸣唱般的叫卖声，竟然成了他撒在我家乡那些村庄里的一曲绝唱。父亲去世的两个月前，我回去看望过我的父母。母亲告诉我，早几天，父亲去给姑奶奶过生日，穿着我的皮鞋，显得特别高兴。我很纳闷，我没有什么皮

28、鞋留在家里啊。母亲就从父亲的床底下拿出一双棕色的皮鞋。看到这双皮鞋，我的眼泪一下子就涌了出来。这是我早已丢弃的一双皱巴巴的皮鞋，父亲竟从屋外捡回来，还喜滋滋地穿着去给姑奶奶过生日，那么炫耀！那么得意！顿时，泪眼中的这双皮鞋，一下子化作了两块大石头，紧紧地压在我的心坎上。这时我才想起，父亲一生赚了那么多的钱，对到我家来买鱼苗的所有人都是那么大方，那么舍得花钱招待，却从没想过要给自己 买双皮鞋。离家那天，父亲一直送我，送到他非常热爱的鱼池边还不愿转身。我看见养了大半辈子鱼的父亲倒映在水中的朦胧身影瘦小得就像一条鱼影。我怎么也没有想到，这竟是我最后一次看到父亲的背影。那一次，父亲站在鱼池边，和我说着

29、他已经说了很多遍的话，要我多写信回来，要我好好工作，要我冷了多穿衣可现在我想听父亲那些重复啰嗦的话却 再也听不到了。父亲离我而去了，我好想再读读父亲，读读父亲在生命的轮回路上是沧桑依旧还是宁静如莲。父亲走进了另一片水泽，父亲站在那片水泽的边缘或许正凝望着一条向他走近的鱼。我仿佛觉得，父亲一定化作一条水中游动的鱼，只要这世上还有一滴水，父亲就永远 活在水里。 题目“父亲是一条鱼”的含义是什么？请根据文意简要回答。1. 从修辞的角度，分析下列句子所蕴含的思想感情。2. ）顿时，泪眼中的这双皮鞋，一下子化作了两块大石头，紧紧地压在我的心坎上。（1 （2）父亲一直送我，送到他非常热爱的鱼池边还不愿转身

30、。我看见养了大半辈子鱼的父亲 倒映在水中的朦胧身影瘦小得就像一条鱼影。 文中第段画线句子采用了什么修辞手法？你能体会到什么？3. 文章第自然段中写阳春三月的布谷鸟，其作用是什么？4. 5.别的文章中描绘的父亲的形象都是高大的、伟岸的、严肃的、深沉的，本文的父亲有什 么不同？ 1.父亲大半辈子精心养鱼，对鱼怀有极其深厚的感情。父亲如同游动的鱼一样，永远活在 儿子的心中。2.（1）运用比喻的修辞手法，表达了作为儿子的“我”因父亲终身未能买一双皮鞋产生的心酸、愧歉之情。（2）运用比喻的修辞手法，将父亲的身影比喻成鱼影，流露出儿子因父 亲的瘦弱而产生的伤感之情。 拟人。我能体会到父亲卖鱼的艰辛，感受到

31、儿子对父亲的关心和心疼。3. 衬托欢快愉悦的气氛；突出父亲的勤劳品质。4. 父亲是朴实的、好客的、节俭的、关爱儿子的、细腻的。5. 7 住在母亲的掌心 一接到母亲的电话。母亲问，今天是什么日子？我想了半天。母亲说，今天是你的生日啊。三十几年了，母亲不怎么看日历，儿子的生日却一次不落地记得。小时，日子过得再怎么艰难，母亲到了这时总给我煮两个鸡蛋。而且，母亲总要将手长时间放在我的头顶上抚 摸，让我周身流遍慈爱。儿子回家了，我问儿子，今天是什么日子，儿子说，今天星期五，明天不用上学了。妻子回家我问妻子。妻子说，今天18号，好像还是星期五，有同一首歌。连我自己都不记得，他们还会记得？儿子的生日只有母亲

32、记得。因为几十年前的那个寻常日子，一个生命 的诞生，对其他人无足轻重，而对一位母亲来说，却惊天动地。 二母亲犹豫了好长时间，她有些急切，又有些迟疑。终于，她拿出了一块玻璃。我不知道她这是干什么。母亲说，把它放在你的电脑前面，兴许能挡挡辐射。这是一块普通的窗户玻璃，不普通的是，边角已被母亲用砂轮磨得光滑如水。这才回想起，母亲一段时间以来， 不断向我打听有关电脑辐射的知识。我日夜坐在电脑前写作。母亲不知从何处听说，电脑辐射对人体的伤害。“伤害”被紧张和担忧无限夸大。而她又一直认为她的儿子是何等的粗心大意。能想象出，多少个不眠之夜，母亲冥思苦想，才想出了“高招”。当儿子对一切都粗枝大叶掉以轻心时，母

33、亲的 ，母爱无微不至。，小心地捕捉着可能对儿子构成伤害的蛛丝马迹心，却像敏感的雷达 三每次去看望母亲，她都会整上一桌子山珍海味。她静静地坐在桌边，希望能看到儿子昔日狼吞虎咽的样子。可是，我现在的食量不能让母亲满意。后来几次去，就发现阳台上放了 几口大缸。缸里是为我制作的泡菜。我边吃边赞美泡菜，重新做出狼吞虎咽的样子。母亲终于满意了。每次她用一只很大的玻璃瓶装好泡菜让我带回来。坐在车上，我把泡菜放在掌心。脑海里想象着白发的母亲，是怎样快乐地在几口大缸之间围绕穿行。在那个寒冷的季节，我还注意到一个细节，每次的玻璃瓶都用一块毛巾包好，外面再套上网兜。让我的手掌时时感到温暖。车子载着我离家几百里。我在

34、外漂泊，我已经不是一个孩子。可是 在那一刻，我感觉自己就像手中的泡菜，仍然住在母亲的掌心。 文章主要写了哪几件事情？请用简洁的语言概括。1. ； 1）（ ； 2（） 。）（3 2.文章中写了“我”问儿子和妻子今天是什么日子及他们的回答，看上去没作用，可以删 掉吗？为什么？ 3.作者说“我边吃边赞美泡菜，重新做出狼吞虎咽的样子”，为什么要做出狼吞虎咽的样 子？ 4.本文语言意蕴丰富，让人回味无穷。请结合语境，赏析文中画线句带点的词语。（任选一 个） 文章题目“住在母亲的掌心”改为“细心的母亲”好不好？请简述理由。5. 6.在我们的生活中，有像文中“母亲”这样的人，他们在细节中无比深挚地爱着自己的

35、孩 子。而我们生活中往往忽视了这些细节，请结合自己类似的经历谈谈自己的感悟。 1.（1）母亲记得“我”的生日（2）母亲为“我”做防辐射玻璃（3）母亲为“我”做泡菜。2.不可以，写儿子和妻子不知道“我”生日，是通过对比突出母亲对“我”的爱之细 微。3.“我”重新做出狼吞虎咽的样子，是为了让母亲感到欣慰，让母亲关心儿子的心情得到 满足。这也是“我”报答母亲关爱的表现。4.雷达：用比喻的修辞手法来形容母亲对“我”的随时关注，像雷达搜索情况一样。蛛丝 马迹：是形容母亲对“我”的关心无微不至，连最细微的地方都注意到了。5.示例：不好。“住在母亲的掌心”题目的含义是“我”永远被母亲捧在掌心，就像母亲手心的

36、宝一样。住在母亲掌心的孩子总是最幸福的人。这样的题目含蓄而富有深情，既表现了作者的独具匠心，又能够引发读者的联想，是一个很好的题目。而改后的题目缺少形 象性，不够深刻。 略（能够写出自己在生活中观察到的某些细节，并且谈谈自己的感受或启示即可）6. 8 送奶工杨琴从背影上看，杨琴就是那种蹬着踏板助动车送货的人：她的腿有点罗圈，送奶时，她从不敢把奶箱绑在后面，都是把它们放在踏板上，经年累月弯着膝盖，别扭小心地载着奶箱 形。O骑行，腿就变成年，她用爬楼送奶赚来的12年，这12岁，凌晨三点半就起床送奶的日子已经有45杨琴辛苦钱，将一对双胞胎女儿送入了大学；孩子上了大学开销大，加上另一个片区送奶的姑娘回

37、老家结婚，杨琴把她手上的五栋楼也接了下来，这样，为保证所有的奶在早上七点前 送到人家门口，杨琴凌晨两点就出发了。听说我要跟她一起去，杨琴特地叮嘱说，别穿硬底鞋，订牛奶的人以六十岁以上的老人居多，一到后半夜，整个睡眠就像发青的薄壳蛋，有一点点动静就碎了。杨琴12年前曾经遇上这样一件事：她爬到某栋楼的五楼时，楼道里黑黝黝地候着一个人，定睛一看，是一个70来岁的老爷子，用压低了的喉音问她：“姑娘，你明儿来，开奶箱的动静能不能再小点？”老人的老伴有严重的神经衰弱，是惊醒了非得睁眼到天明的那种人，随后又对杨琴 暗暗拱手说：“麻烦你了！”杨琴默然点头，从此改掉了戴着粗线手套放奶瓶的习惯，代价是冰凉的奶瓶，

38、把她手上 的温度和油脂水分全带走了；涂护手霜也没用。杨琴的手，只有夏天才不长满口子。杨琴记性特别好，在昏暗的楼道里，她在某些单元房的门口停下，手脚麻利地抽去了人家门把手上卷插的广告纸，但在她放奶的那些人家门口，她却没有去理会那些小广告。她小声说：“有些老人到南方的儿女家去过冬了，临行，他们会退奶，等回来才续订。我记 得他们的门牌号，顺手把小广告清理了。听说有些小偷，专靠这个判断家里有没有人。”这种贴心细节，订户都记在心里。杨琴去收奶款的时候，有的老人专给她留了从云南、海南那边带回的稀奇水果，还有的老人把空瓶放回奶箱时在里面放一张纸，杨琴抽出来打手电看，老人用一丝不苟的小楷在纸上写：“闺女，我去

39、医院疏通下血管，也就五天时间，奶不退了，从今天起，你帮我喝了吧；另，上次听你讲，我小院里的梅花好香，给你 折了些回去插瓶，就放在门口。”杨琴蹲身下去，果然，地上有个自做的小布兜，兜里是旁枝斜出的绿萼梅一大束，清香 如泉水一样在窄小的旧楼道里流动。小布兜有把手，杨琴可以把它套在车把手上，心情舒 畅地骑车回家。 文章第自然段对杨琴的腿有几处细节描写，请用横线画出，并说说这么写的好处。1. 分）32.送奶工杨琴的贴心表现在哪几方面？请用简洁的语言分别概括。（ 3.第自然段写“订牛奶的人以60岁以上的老人居多，一到后半夜，整个睡眠就像发青的薄蛋壳，有一点点动静就碎了”，这句话运用了什么修辞手法？这样写

40、对于刻画送奶工杨 琴有什么作用？ 年前曾经遇上的一件事，有什么作用？124.第自然段插叙了杨琴 谈谈你对第自然段画横线的句子的理解。5. 文章结尾说杨琴“心情舒畅地骑车回家”，你能说说杨琴心情舒畅的原因吗？6. 1.“她的腿有点罗圈腿就变成O形。”这样写的好处：对杨琴腿的描写主要为下文作铺垫，她的腿已经那么不健康了，还能帮助老人们做那么多贴心的事，更加突显她的善 不穿硬底鞋，不用粗线手套，轻拿轻放奶瓶，清理小广告。2.良。3.比喻。把小区老人的睡眠比作发青的薄壳蛋，极其敏感和脆弱，形象地表达出60岁以上老人睡眠质量差，很容易被一点点动静吵醒，而这被杨琴留意到，体现出她对老人生活状 况的关心。4.补充交代了杨琴为订户着想的品质；丰富了文章的内容，更加突出文章的中心；也避免 了平铺直叙，使行文富有变化。5.这一束梅