人教版初一数学下册参考课件

1、请跟我一起走进数学的,这里埋藏着丰富的,乐园,宝藏,殿堂,这是一个数字的,近期剧院举办周杰伦个人演唱会，小华与朋友买了两张票去观看，座位号分别是7排9号和7排11号。怎样才能既快又准地找到座位,周杰伦,先找排数，再找号数,演唱会,演唱会,7.1.1有序数对,问题： 在班里老师想找一个学生，你知道是谁吗,问题(2)： 你认为确定一个位置需要几个数据,提示一: 只给一个数据“第列”，你能确定老师的好朋友是谁吗,提示二: 给出两个数据“第列，第3排”，你能确定是谁了吗,第2列,这种由两个数如（2,3）组成的表示某一具体位置的,我们就称之为数对,2,3,列数，排数,找朋友,约定:列数在前，排数在后,第

2、3排,电影票,6排3号,1)在电影院内如何找到电影票上所指的位置,2)在电影票上，“6排3号”与“3排6号”中的6的 含义有什么不同,3)如果将“5排4号”简记作（5，4），那么 “4排5号”如何表示 ,5,6)表示什么含义,比 一 比,看看哪一组能最快找出以下位置的同学,观察上面的每组数对及它们表示的位置，你能从中得出什么结论,数对是有顺序的,数对,有顺序的两个数 a与 b 组成的数对叫做有序数对,有序,记做：（ a，b,第2列,第3排,2,3,寻人,约定:列数在前排数在后,列数在排数,纵列,横排,1,5,列数在前 排数在后,5,1,2,4,4,2,3,3,7,3,友情提示,通过上面例子说明

3、在平面内确定一个位置,需要两个数并且这两个数各表示不同的含义,例如电影票前面数表示排数,后面数表示号数.我们把这种有序的两个数a与b组成的数对,叫做有序数对,记作(a , b,这是某班几个同学写出来的几个有序数对，谁写对了,A （5、9,B （x，y,E （b，9,C 4，6,D （a b,慧眼识英雄,游戏,规则： 老师点到谁的名字，表示老师想去他家作客，为了表示欢迎，这位同学要马上站起来并大声说出代表他的座位的有序数对。我们约定“列数在前，排数在后”。如XXX：“我家是（2，3），欢迎光临,0 1 2 3 4 5 6 7 8 9 10 11 12 13 14 15,14 13 12 11 1

4、0 9 8 7 6 5 4 3 2 1,图中五枚黑棋子的位置如何表示,A,B,C,D,E,F,G,点是 （，） 点是 （，） 点是 （，） 点是 （，） 点是 （，,图中（，），（，）位置上 分别是什么物体,0 1 2 3 4 5 6 7 8 9 10 11 12 13 14 15,14 13 12 11 10 9 8 7 6 5 4 3 2 1,学校平面示意图 比例：1：10000,图书馆,教学楼,校门,实验楼,花坛,旗杆,解： 图书馆的位置 是（，） （，） 是旗杆的位置 （，） 是教学楼位置,想一想,仅有一个数据 （方位角或距 离，能准确确 定教学楼的位 置吗,不能,大门,食堂,宿舍楼,

5、宣传橱窗,实验楼,教学楼,运动场,办公楼,6,8,5,3,7,7,4,2,2,3,3,5，2,考考你,写出学校里各个地点表示的有序数对,如图是中国象棋一次对局时的部分示意图,若”帅”所在的位置用有序数对(5，1)表示， (1)请你用有序数对表示其它棋子的位置。 (2)我们知道马行“日”字，图中的“马”下一步可以走到的位置有几个？分别如何表示,5,8,9,2,1,1,1,2,3,4,6,5,7,4,3,4,3,5，1,8，3,6，5,2，4,2，2,4,1,3,4,1,4,谁是棋手,0 1 2 3 4 5 6 7 8,11 10 9 8 7 6 5 4 3 2 1,做一做,怪兽吃豆豆”是一种 计

6、算机游戏。如果用 （，）表示“怪 兽”经过的第三个位 置，那么请你用同样 的方式表示“怪兽”的 其他几个位置,解：其他几个位置分 别是（0，0）（1，0） （3，2）（3，4）（5， 4）（5，6）（7，6） （7，8,如图所示,请说出图中物体的位置,2，3,如右图，方块中有25个汉字，用(C,3)表示“天”那么按下列要求排列会组成一句什么话，把它读出来,找一找,1）(A,5 ) (A,3) (C,4 ) (E,5 ) (B,1) (C,2) (B,4) （2）(B,4) (C,2) (D,4) (C,5) (A,1) (D,3) (E,1,可,自信是成功的第一要决,爱,的,女,孩,是,我,我

7、,是,一,个,小,帅,哥,126,45,55,42,44,43,50,129,133,136,122,45,126,经纬度表示位置,源于实际,服务生活,随堂练习,如图，点表示街与大道的十字路口，点表示 街与大道的十字路口如果用（，） （，）（，）（，）表示 由到的一条林荫道，那么你能用同样的方式写出由 到的其他路径吗,街街街街街街,大道 大道 大道 大道 大道 大道,0 1 2 3 4 5 6 7 8 9 10 11 12 13 14 15,14 13 12 11 10 9 8 7 6 5 4 3 2 1,练习题： 1.如图,在方格纸上用两种方式表示出梅花 的每个花瓣上的黑色的位置,A,B,C

8、,D,F,B点是 （，） C点是 （，） D点是 （，） E点是 （，） F点是 （，,6,1,8,9,4,3,2,2,6,E,有序数对 有顺序的两个数a与b组成的数对叫做有序数对，记作（a，b,a，b）与（b，a）表示的是两个不同的位置,有序数对,点的位置,思想方法,知识点,注意点,回顾,回顾,学有所成,归纳总结,有序数对 有顺序的两个数a与b组成的数对叫做有序数对，记作（a，b,a，b）与（b，a）表示的是两个不同的位置,有序数对,点的位置,思想方法,知识点,注意点,数形结合,相互转化,活动6 对本节知识的梳理 问题: 谈谈本节你有哪些收获,四、归纳总结,7.1.1 有序数对,如图，甲地表示2街与5巷的十字路口，乙地表示5