语文一年级上-汉语拼音3-b-p-m-fppt课件

1、a o e i u,韵母,我们已经学了哪些韵母和声母呢，你还记得吗,y w,声母,今天老师带领大家再来一起学习四个声母,第一课时,第二课时,语文 一年级 上册,3 b p m f,看图说话：这是什么地方？图上都有谁？他们在干什么,小男孩和爸爸,小男孩和小女孩,播放收音机、爬山坡,小男孩用手摸,b,p,f,m,第一课时,b,读准音,双唇紧闭，阻碍气流，然后突然张开，气流自然放出,图中的男孩在听什么,广播,b,读一读，看看图，再看看b你发现了什么,p,爸爸和男孩在做什么,爬坡,双唇紧闭，阻碍气流，然后突然张开，气流用力喷出,p,读一读，看看图，再看看p你发现了什么,m,双唇紧闭，气流从鼻腔流出,小

2、男孩正在做什么动作,用手摸,m,读一读，看看图，再看看m你发现了什么,f,爬坡时天气是怎样的,迎着风儿,上齿接近下唇，形成窄缝，气流从窄缝中摩擦出来,f,读一读，看看图，再看看f你发现了什么,手指操做起来，小手帮忙记形状,生活中的“b p m f”，观察图片记一记,b,f,p,m,b,1,2,两笔写成，占上格和中格,注意第一笔竖不能碰到第一条线，右下半圆要写饱满,学书写,p,1,2,两笔写成，占中格和下格,注意第一笔竖不能碰到第四条线，右上半圆要写饱满,m,1,2,三笔写成，占中格,注意m左右两部分要一样大,3,f,1,2,两笔写成，占上格和中格,f的横比较短，写在比第二条线略低 点的位置上,

3、我会写,学拼读来巩固,小儿歌,两个门洞m m m，蒙眼来把朋友摸,右下半圆b b b，我们一起听广播,右上半圆p p p，小小人儿爬山坡,一根拐杖f f f，爷爷拄着看大佛,你会用小手做出下面字母的形状了吗？再来一遍吧,b,p,m,f,学课文 用拼音,你能用自己的话说一说图上有谁，他们要去哪里吗,先看一看图上都有谁,图上有一对父子，还有一对兄妹,他们分别在做什么,一对父子在爬山，男孩手里还拿着收音机在听广播，那对兄妹在捉迷藏,用几句话把图上的内容连起来编个小故事吧,一、找出下面拼音中的声母,课堂演练,m,b,f,y,p,二、猜猜看，是哪几个字母,两个门洞（ ）（ ）（ ） 右下半圆（ ）（ ）

4、（ ） 一根拐棍（ ）（ ）（ ） 右上半圆（ ）（ ）（,m,m,m,b,b,b,f,f,f,p,p,p,三、拼读儿歌，圈出儿歌中带有“b p m f”的音节的字,爸爸带我爬山坡（p）, 爬上山坡看大佛(f)。 大喇叭里正广播(b)， 爱护大佛不要摸（m,第二课时,b,p,m,f,这节课我们开始学习音节。声母和韵母交朋友，就能拼成一个新的拼音，这个拼音就叫音节,我会拼,m,b,f,p,e,a,o,i,u,a,a,一起来推箱子，看看“”和“a”组成了什么,b,b,b,b,b,b,b,b,b,b,b,b,我会读,b,b,b,b,b,门把手,广播,p,p,p,p,p,爬山,破烂,皮衣,m,m,m,

5、m,m,小马,抚摸,大米,木头,f,f,f,f,伐木,佛像,斧子,拼读小游戏,p,m,f,学课文 用拼音,b ba 爸 爸,m ma 妈 妈,这两处要读成轻声：轻声是四声的一种特殊音变，需要念得又轻又短,会认字,你能用自己的话说一说图上有谁？他们要去哪里吗,先看一看图上都有谁,图上有一对父母和他们的女儿,他们要去干什么,他们要去公园玩,用上刚学的生字，把图上的内容连起来编个小故事吧,课堂演练,一、我能把音节补充完整,b,b,m,f,p,p,m,f,二、我会连,f,m,b,b,三、我会说,妈妈是,爸爸是,我是,我和爸爸妈妈,医生,工人,小学生,去公园,我 爱 我 的 爸 爸， 也 爱 我 的 妈 妈， 爸 爸 妈 妈 都 爱 我 呀， 我 有 一 个 幸 福 的 家,w i w de b ba y i w de m ma b ba m ma du i w ya w yu