绿春二中汇报材料

1、绿春二中汇报材料 一、学校基本情况 绿春县第二中学校园占地面积48024平方米，其中建筑用地面积6048平方米，校舍建筑面积14798平方米（包括：普通教室4335平方米，实验室1577平方米，学生宿舍3248平方米，食堂2452平方米，教工宿舍2821平方米，厕所285平方米，车房80平方米）。 学校现有39个教学班，2038名学生（住校生1905人），教职工179名。大兴镇全镇共11个村委会，2个社区，104个村民小组，xx年总人口49420人。按5%的适龄儿童计算，未来二年，我校教学班级将达50个班，在校生2471人，教职工190人，根据学校的发展规划必须扩建校园规模，还需建设24753

2、平方米的生活用房、辅助用房、办公用房、附加工程以及8034平方米的运动场（包括足球场和篮球场）、5200平方米的绿化用地，以满足学校发展的需求。 二、绿春二中教育工作的重点、难点 （一）工作重点 1、硬件建设 (1)为解决学校困难教职工住宿问题学校廉租房建设已如期动工； (2)为有效加强、改善学校的办学条件及提高学生综合素 1 质能力，学校教学综合楼也即将动工建设； (3)从晋思线公路到绿春二园的主要道路，由于路面过于窄小且拐弯多，来往车辆频繁，道路两旁都是居民区，不宜加宽此路面，这给教师上下班、学生上下学都带来严重的人身安全危险。为解决此问题，校园新通道（绿江路至原茶叶公司路段）工程已开工建

3、设； (4)为解决学生吃住条件差、住宿难等问题，学校新建宿舍及食堂有望年底建设竣工； (5)目前，学校未建设项目（包括：图书馆、运动场、校园围墙及附属设施的建设）。为早日实现项目建设我们一再积极向各方争取资金逐年实现项目建设。 2、课堂的改革 为适应现代教育快速发展的需要，这学期初以来学校领导牵头积极推进高效课堂教学。 (1)教师按教学常规的各个环节备课、上课、作业、辅导、试验活动、考试等要求，严格要求自己； (2)坚持普通话教学，使用规范汉字，倡导双语教学，形 成良好的语言文字环境，坚持普通话为校园内的交际语言； (3)由重传授向重发展转变，树立目标意识； (4)由统一规格教育向差异性教育改

4、变，树立个性教育意识； (5)由重教师“教”向重学生“学”转变，树立主体意识； 2 (6)由重结果向重过程转变，树立训练意识； (7)由单向信息交流向综合信息交流转变，树立反馈意识； (8)由居高临下不和-谐向平等融洽转变，树立情感意识； (9)由教学模式化向教学个性化转变，树立特色意识； (10)加强集体备课和集体教研，努力提高教学预设水平，为提升高效课堂教学效益奠定基础。 3、学校教学科研 教育科研是一所现代化学校发展的生命线，为了 _转变教师教育观念，促使教师由教学型向教研型教师转变，积极组建教师队伍开展校本研究。 以研究学校实际学科问题为立足点，以“听课评课”的方式，在各学科、各备课组

5、开展教学研究。就“如何创造性使用教材”为研讨课，以学科为单位，每学期每个年级组选定几位教师出示研讨课。首先，在组内研究。授课教师在组内进行“试讲课”，听取其他教师建议，修改教案；其次，全校教师研究。授课教师出示校级研讨课，全体教师参与评课。重点讨论对“创造性使用教材”的认识，授课教师进一步完善教学设计；再次是有专家参与的研究。邀请校内外专家和教研员听课并点评。通过“三实践二反思”的基础上，教师就“如何创造性使用教材”写出反思体会，供全校交流。以促进教师专业发展，实现共享。 3 4、师资队伍建设 教师是教育事业发展的第一资源。 在师资建设的工作中需提高教师业务学习能力；重视青年教师和学科骨干教师的培养；重视教师的继续教育，不断提高教师队伍整体素质；建立以教师自评为主，学校领导、同事、家长、学生共同参与的教师评价，不得以学生考试成绩作为评价教师的唯一标准； 重视老教师教育观念的改变，以适应新的教育模式； 5、推进现代化教育教学 要求教师积极参加不同形式的，不断提高知识水平和学历层次。并能依据新课程标准的基本要求，确定教学目标，能利用现代教育技术选择收集校内外学习资源，设计好教学方案或课件； （二）工作难点及问题 1、教育基础设施及学校标准化建设资金投入不足，严重阻碍了学校的建设及学校教