5年中考3年模拟试卷初中道德与法治七年级下册01第1课时悄悄变化的我

第一单元青春时光单元大概念素养目标编号单元大概念素养目标对应新课标内容对应试题D7201001悦纳青春期生理、心理变化了解青春期的生理和心理变化，体会青春期的美好【P34】P2T3；P3T8；P4T13；P4T14(1)D7201002克服青春期烦恼能够尝试化解青春期烦恼，采取正确方法面对成长过程中的顺境和逆境，自我管理【P46】P2T7；P3T10；P3T12；P25T13；P47T2D7201003培养批判精神能够清楚表达自己的感受和见解，善于倾听他人的意见，自我改进【P15】P6T3；P6T4；P7T11；P8T14(1)；P9T15；P23T3；P50T18(1)(2)；P98T2D7201004学会正确与异性交往认识青春期的身心特征，建立同学间的友谊，把握与异性交往的尺度【P15】P13T2；P13T3；P14T10；P14T12；P15T13；P15T14；P26T15(3)；P49T16(5)D7201005培养自立自强的精神具备乐观开朗、坚韧弘毅、自立自强的健康心理素质【P7】；践行中华民族自强不息的思想【P38】P16T6；P16T7；P17T9；P18T13；P18T15；P24T9；P47T7D7201006树立底线意识，做到“行己有耻”能够了解个人生活和公共生活中基本的道德要求和行为规范，能够明辨是非善恶【P9】P20T2；P20T3；P21T9；P21T12；P21T13；P48T10D7201007追求“止于至善”理解中华民族孝悌忠信、礼义廉耻的荣辱观念，崇德向善、见贤思齐的社会风尚【P38】P20T5；P21T8；P22T15(3)；P24T11；P26T15(5)；P50T18(3)(4)第一课青春的邀约第1课时悄悄变化的我基础过关全练知识点1悦纳生理变化1.(2023陕西西安航天城一中月考)进入青春期后，我们的运动系统和神经系统等不断成熟。这些变化属于()A.心理变化B.身体外形的变化C.内部器官的完善D.性机能的成熟2.【跨学科·数学】【新独家原创】你可以从下图中得到的结论有()①青春期是人一生中身体发育的重要时期②青春期人的内部器官不断完善③青春期的我们自我意识不断增强，情感世界更加丰富④青春期人的性机能不断成熟A.①②③B.①③④C.①②④D.②③④3.(2023江苏泰兴二模)面对青春的邀约，我们要学会悦纳自己的生理变化。下列说法符合悦纳生理变化的是(D7201001)()A.我不喜欢父母干涉我，但遇到麻烦时，还是渴望他们出现B.我长出喉结了，嗓子也变哑了，就像“公鸡打鸣”，太难听了C.虽然这一年来我只长高了一点点，但我认为只要健康就好D.当我心情不好的时候，喜欢找朋友聊聊天，很快就没事了4.(2023河南邓州期中)苏轼诗曰:“腹有诗书气自华。”雨果说:“世界上最宽阔的是海洋，比海洋更宽阔的是人的心灵。”这告诉我们()A.一个人的外在美并不重要B.内在美主要受遗传因素影响C.应追求形体和仪表，以外在美为重D.要提高品德和文化修养，丰富内在美知识点2直面矛盾心理5.下面漫画体现了青春期学生的矛盾心理。()

A.闭锁与开放B.反抗与依赖C.半成熟与半不成熟D.顺从与叛逆6.(2023北京四中期中)下列对青春期出现的矛盾心理认识正确的是()A.它是青少年成长过程中极不正常的现象，必须重视B.它是无法克服与缓解的，只能学会承受，任其发展C.它是青少年成长过程中的正常心理现象，不需要调控D.需要我们勇于正视、认真分析、乐观对待7.【主题教育·生命安全与健康教育】(2023山东菏泽开发区多校3月联考)为了帮助同学们顺利地度过青春期，某校通过校园网设立了“心语小屋”。以下是两名网友的留言:雨露心田:小学时，我并不太在意自己的体态和容貌，可是最近看到好朋友长得亭亭玉立，而自己却又矮又胖，很是郁闷。云在天边:最近，我的情绪很糟糕，想与爸爸妈妈平等交谈、与同学友好相处，但又不愿意主动接近他们，有心事也不愿意向他们倾诉。(D7201002)(1)进入青春期，我们的身体会发生哪些变化?(3分)(2)为克服青春期的烦恼，请你给“云在天边”想几条解决心理矛盾的方法。(4分)能力提升全练8.(2023四川广安中考，10，★☆☆)初中生小言因为长了青春痘，同学说她很丑，她很难过。妈妈告诉她:“你不丑，你文明有礼、心地善良，你很美呢!”这告诉我们(D7201001)()①既要追求外在美，也要体现内在美②要用理性的心态面对他人的评价③要积极面对和正确处理青春期的矛盾心理，我们才能健康成长④要学会接纳自我，欣赏自我A.①③B.②③④C.①②③④D.①②④9.【新中考·思维导图】(2023河北石家庄四十三中期中，4，★☆☆)阅读下图，①②两处的内容分别应是()A.自我意识增强悦纳生理变化B.自我意识增强尝试自我调节C.内部器官的完善尝试自我调节D.内部器官的完善悦纳生理变化10.(2023河北高碑店期中，4，★★☆)《红楼梦》中有这样一句话:“心病终须心药医，解铃还须系铃人。”这句话启示我们，直面和解决矛盾心理需要(D7201002)()A.向他人寻求处理问题的方法B.在集体的温暖中放松自己C.培养兴趣爱好，转移注意力D.做自己的“心理保健医生”11.【跨学科·语文】(2023北京房山区二模，2，★★☆)青春，带着一份特殊的邀约，款款而来。在这个时期，我们的身体和内心都会发生一些变化，这既是成长的机遇，也是成长的挑战。不负青春时光的做法是()①纸上得来终觉浅，绝知此事要躬行②人生得意须尽欢，莫使金樽空对月③白日放歌须纵酒，青春作伴好还乡④古之立大事者，必有坚忍不拔之志A.①②B.①④C.②③D.③④12.(2023安徽淮北五校联考第一次月考，13，★★☆)【观察与思考】观察两幅主题为青春期烦恼的漫画，回答问题。(D7201002)(1)两幅漫画中学生的烦恼均来自方面。

(2)结合两幅漫画，就如何克服这方面的烦恼提几点建议。13.【主题教育·生命安全与健康教育】(2023广东茂名电白区三中第一次月考，21，★★☆)阅读材料，回答问题。(D7201001)材料一青春期是人一生中发展变化非常迅速的时期，是个体生长发育的鼎盛时期，被称为生长高峰期。伴随着青春期生理上的急剧变化，乳房发育、体毛生长、变声等第二性征开始出现。材料二青春期是人类生命过程中一个极为特殊的阶段。这个时期青少年的矛盾心理现象有:心理上的成人感与半成熟状态之间的矛盾；心理渴望断乳与希望得到父母保护和关爱的矛盾；心理闭锁性与需要理解、交流的矛盾；自以为是与常常出现自卑感之间的矛盾；等。(1)材料一和材料二分别说明了什么问题?(2)运用所学知识，谈谈处于青春期的我们应该如何看待这些问题。素养探究全练14.【核心素养·健全人格】【新独家原创】【青春不烦恼】青春，带着一份特殊的邀约，款款而来。在这个时候，我们的身体会发生一定的变化，我们的内心会面对一些新的问题。七年级(2)班在道德与法治老师的带领下，开展了“悄悄变化的我”主题实践活动。现在请你参与并和同学们一起完成下列任务。主题活动一【和青春的烦恼说“拜拜”】同学们在日常生活场景中搜集到了以下青春的烦恼。(1)上述青春的烦恼反映了什么现象?(D7201001)(2)作为同学和好朋友，你该如何劝导他们和青春的烦恼说“拜拜”?主题活动二【补充学习卡片】(3)【新中考·补充学习卡片】为了加深对青春期矛盾心理的认识，同学们搜集相关资料，制定了学习卡片。请你参照示例，将下列学习卡片补充完整。矛盾心理表现解读不喜欢爸爸妈妈干涉我的事情，当遇到麻烦时，还是渴望他们的帮助反抗与依赖我有心里话不愿意对别人讲，其实我挺希望有人能理解我①我在全市的体操比赛中获得冠军，老师让我在班里分享比赛的感受时，我却很害羞，紧张得说不出话来②主题活动三【请让我来帮助你】老师您好:我现在很烦恼。小时候，我和妈妈无话不说，关系亲密。可是进入中学后，妈妈说学习很重要，在家里把我的时间安排得满满的，让我学这个、学那个，我现在非常抵触。我认为自己已经是个大人了，应该按照自己的喜好、意愿去安排自己的学习和生活。这样一来，我和妈妈的关系变得非常紧张，我也把自己的内心封闭起来，拒绝交流。可是，我又希望得到妈妈的关心和理解……我该怎么办?×××同学×年×月×日(4)【跨学科·语文】学校心理老师收到了一位同学匿名写的一封信，请你代老师给他回信。答案全解全析基础过关全练1.C身体的运动系统和神经系统等不断成熟，这些变化属于身体内部器官的完善，C符合题意。A、B、D与题意不符。2.C观察并分析图可知，①②④观点正确且符合题意；③属于心理变化，在图中没有体现。3.CA体现了青春期反抗与依赖的矛盾心理，B没有悦纳自己的生理变化，C是悦纳自己生理变化的表现，D是调控情绪的表现。4.D苏轼的话体现了具有文化修养的内在美，雨果的话启示我们要宽容待人，也体现了人的内在美，D符合题意。青春的我们追求美，在追求外在美的同时，也要追求青春的内在美。内在美并不受遗传因素影响。A、B、C认识错误。5.B正确理解漫画的寓意是解题的关键。左边漫画中的“我已经长大了，不用你们事事操心”，表明孩子有强烈的成人感，对父母的意见有抵触情绪，体现了青春期的反抗心理；右边漫画中的孩子生病后想要得到爸爸妈妈的照顾，表明她希望从父母那里得到支持和呵护，体现了依赖性。故选B。6.D青春期的矛盾心理是青春成长的正常心理现象，需要我们积极面对和正确处理，我们可以通过科学的方法调控青春期矛盾心理。A、B、C错误，D正确。7.(1)进入青春期，我们的身体变化主要表现在三个方面:身体外形的变化，内部器官的完善，性机能的成熟。(2)①我们可以参加集体活动，在集体的温暖中放松自己；②可以通过求助他人，学习化解烦恼的方法；③可以通过培养兴趣爱好转移注意，接纳和调适青春期的矛盾心理；④还可以通过学习自我调节，成为自己的“心理保健医生”。解析本题考查青春期身体变化的表现和调节青春期心理矛盾的方法，这些都属于教材基础知识的再现，依据教材知识回答即可。能力提升全练8.D长青春痘是青春期正常的生理现象，要悦纳青春期的生理变化，④正确。妈妈的话告诉我们，青春之美在于内外兼修，要正确对待他人的评价，①②正确。③与题意不符。9.D青春期生理变化包括身体外形的变化、内部器官的完善、性机能的成熟，我们要学会悦纳青春期生理变化，故选D。10.D“心痛还得心药医，解铃还须系铃人”启示我们，直面和解决矛盾心理需要做自己的“心理保健医生”，学会自我调节，D符合题意。A、B、C都是调节矛盾心理的方法，但与题意不符。11.B①中的名言启示我们要积极参加社会实践，在实践中学习；②中名言的寓意是要及时行乐；③的意思是日光照耀，痛饮美酒，放声高歌，趁着明媚的春光返回故乡；④中名言的寓意是要树立坚强意志。①④是不负青春时光的正确做法，②③与题意要求不符。12.(1)身体(或生理)。(2)青春期出现身体变化是正常现象，要正视身体的变化，欣然接受。不因自己的生理变化而自卑，尊重自己；不嘲弄同伴的生理变化，尊重同伴。解析第(1)问，青春期脸上长痘痘、身高的变化都属于青春期的生理变化。因此，两位学生的烦恼均来自身体(生理)方面。第(2)问考查如何正确对待青春期生理变化。这属于教材知识的再现，依据教材知识回答即可。13.(1)材料一说明了青少年在青春期会遇到生理上的快速变化；材料二说明了青春期的我们会出现矛盾心理。(2)①我们要正视身体的变化，欣然接受青春花蕾的绽放。不因自己的生理变化而自卑，是我们对自己的尊重；不嘲弄同伴的生理变化，是我们对同伴的尊重。②青春期的矛盾心理有时让我们烦恼，但也为我们的成长提供了契机。积极面对和正确处理这些心理矛盾，我们才能健康成长。我们可以参加集体活动，在集体的温暖中放松自己；可以通过求助他人，学习化解烦恼的方法；也可以通过培养兴趣爱好转移注意，接纳和调适青春期的矛盾心理。此外，我们还可以学习自我调节，成为自己的“心理保健医生”。解析第(1)问，材料一体现了青春期生理变化，材料二体现了青春期矛盾心理。据此分析回答即可。第(2)问考查如何正确对待青春期生理变化和矛盾心理，依据教材知识回答即可。素养探究全练14.(1)处于青春期的我们，往往更加关注自己的外表。有时，一些正常的生理现象也可能给我们带来烦恼。(2)①受遗传、营养、锻炼等因素的影响，我们的身体发育情况各不相同，这是青春期正常的生理现象。②我们要正视身体的变化，欣然接受青春花蕾的绽放，不因自己的生理变化而自卑。③青春的我们，在追求形体、仪表等外在美的同时，也要提高品德和文化修养等青春的内在美。(3)①闭锁与开放；②勇敢与怯懦。(4)示例:×××同学:你好!看到你的来信，我很理解你的心情。妈妈的严格要求虽然给你带来了烦恼和困扰，但她的内心是爱你的，只是方法不太恰当。你要理解妈妈行为中蕴含的爱，采用不伤害妈妈情感的方法与她沟通。此外，排除烦恼，你还可以求助老师、亲人或专业人员，学习化解烦恼的方法；也可以通过培养兴趣爱好转