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文档简介

1、苏教版六年级数学下册,1,初步掌握,求一个数比另一个数,多（或少）百分之几”的应用题的分,析方法，并能正确解答此类应用题,2,进一步提高分析、比较、解答应,用题的能力，培养认真审题的好习惯,东山村去年原计划造林,16,公顷，实际造林,20,公顷。实际造林比原计划多百分之几,原计划,实,际,16,公顷,20,公顷,实际比原计划多的,多的公顷数占计划的百分之几,是求多的公顷数与计划造林数的比,要以原计划造林的公顷数,16,公顷）作,为单位,1,求,20,16,是,16,的百分,之几，用除法计算,20,16,4,公顷,4,16,0.25,25,第一步：求实际造林比计划造林多的公顷数,第二步：求多的公

2、顷数占计划的百分之几,单位,1,答：实际造林比原计划多,25,原计划,实,际,16,公顷,20,公顷,实际比原计划多的,单位,1,东山村去年原计划造林,16,公顷，实际造林,20,公顷。实际造林比原计划多百分之几,第一步：求实际公顷数占原计划的百分之几,第二步：求实际造林比原计划多百分之几,20,16,1.25=125,125,100,25,是求多的公顷数与计划造林数的比,要以原计划造林的公顷数,16,公顷）作,为,100,先求,20,是,16,的百分之几,再求实际造林比原计划多百分之几,答：实际造林比原计划多,25,东山村去年原计划造林,16,公顷，实际造林,20,公顷。原计划造林比实际少百

3、分之几,原计划,实,际,16,公顷,20,公顷,原计划比实际少的,少的公顷数占实际的百分之几,是求少的公顷数与实际造林数的比,要以实际造林的公顷数,20,公顷）作为,单位,1,求,20,16,是,20,的百分之,几，用除法计算,20,16,4,公顷,4,20,0.2,20,第一步：求计划造林比实际造林少的公顷数,第二步：求少的公顷数占实际的百分之几,单位,1,答：原计划造林比实际造林少,20,原计划,实,际,16,公顷,20,公顷,实际比原计划多的,单位,1,第一步：求原计划占实际公顷数的百分之几,第二步：求原计划比实际造林少百分之几,16,20,0.8=80,100,80,20,答：计划比实

4、际造林少,20,解答“百分数”问题的解题关键是,弄懂问题中求谁占谁的百,分之几，找准单位,1,计算中遇到除不尽时,一般保留三位,小数,百分号前面的数保留一位小,数,智慧城堡,加油啊,下列句子是求谁占,谁的百分之几,哪个量是单位,1,今年产量比去年多百分之几,彩电降价了百分之几,这个月用电比上个月节约了百分之几,和去年比较，去年产量是单位,1,和上个月比较，上个月用电量是单位,1,现价和原价比较，原价是单位,1,我国,2004,年有在读研究生,82,万,人,2005,年增加到,98,万人,2005,年在读研究生的人数比,2004,年,增加了百分之几,我国第一大岛台湾岛的面积大约是,3.6,万平方千,米,第二大岛海南岛的面积大约是,3.4,万平方千米

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