[最新]新时代最美幼儿教师事迹材料

1、 精编范文 新时代最美幼儿教师事迹材料温馨提示：本文是笔者精心整理编制而成，有很强的的实用性和参考性，下载完成后可以直接编辑，并根据自己的需求进行修改套用。新时代最美幼儿教师事迹材料最美幼儿教师事迹材料(一)开发区戴庄幼儿园 顾宏霞 她是开发区戴庄幼儿园的一名普通的幼儿教师, 2000年7月幼师毕业, 16年如一日, 甘心情愿扎根于乡村幼教, 默默将自己的青春和热血都无私奉献在戴幼这片教育热土上。一、走进孩子, 撰写独特的音符 16年前, 刚从学校毕业的她, 带着对幼教这片净土的向往与渴望, 迫不及待地投身于幼儿园这个多彩的世界, 去实现儿时的梦想。在这片沃土中, 面对那一双双滴溜溜乱转的眼睛

2、, 面对孩子之间的矛盾, 她渐渐地悟出：作为幼儿教师, 不仅要做好蜡烛照亮幼儿, 更要拥有一颗永恒的爱心, 幼儿园就是孩子人生的起点站, 教师的一言一行、一举一动, 无形中都会深刻地影响孩子, 要以自己好的言行举止来感染孩子们。 因每个孩子都是独立的、发展的个体, 孩子应成为活动的主体, 教师必须尊重儿童的合法权益与人格。她把这个理念应用在实际教学中, 要求自己做到平等的对待每一个孩子, 把孩子们比作幼苗;比作新玉, 悉心的浇灌他、培育他;呵护他、雕琢他。每天清晨她都带给每一个孩子全新的笑容, 让他们开心地渡过每一天。让每个孩子作为游戏活动的主人, 在游戏的快乐中培养他们的乐观自信、积极向上。

3、每当看到孩子稚嫩的语言老师我心里想你了, 我的头也想你了, 还有这儿还有这儿;每当孩子用短胳膊抱着她亲她时, 那种温馨的画面不时呈现在面前是多么的动人、亮眼啊! 她班有一个孩子, 因语言发展障碍, 导致他在各方面都不如其他孩子。还记得刚来园的第一天, 他不哭也不闹, 妈妈让他与老师打招呼, 他两手抱着妈妈的脖子, 依偎在妈妈的怀抱里不吭声, 老师主动亲近他, 他只是抱着妈妈笑笑, 他除了不愿意跟她们交流之外没发现他的异常, 他的家人也没跟她们说。后来有一天, 她们闻到活动室里有一股异味, 问了没人回答, 于是她们两位老师和保育员一起寻找, 结果发现是他, 他哇的大哭起来, 没办法她们只好打电话

4、让他家人送来衣服, 他家人说他不爱与别人交流, 让她们多照顾他。哭闹平息之后, 孩子的依恋减少了, 从他们的表情看出他们愿意上幼儿园了, 而他似乎也很愿意, 每天早晨还能笑脸相迎, 不与老师打招呼, 他总是腼腆的趴在妈妈的肩膀上不说话。在一次念儿歌时, 她发现了一个不和谐的音, 他总是说儿歌的最后一个字, 而且声音特别响, 于是引起了她的注意。为什么只念儿歌的最后一句呢?是不是儿歌一句话太长?然后她就将一句话分开说, 从长到短, 两个字时, 他还是只说后一个字, 只有叠词时能发也两个音。再从他的平时表现, 老师说的什么他都懂, 就是不能用语言表达出来。自发现这种情况之后, 她们与他家人进行沟通

5、, 他家人才告诉她们他的语言发展比较慢, 让她们平时多与他交流。作为班主任的她, 她与班上两位教师沟通之后, 达成共识, 将句缩短, 如：她要吃饭改为饭;她要上大便改为便(因为他会自己小便);早晨与打招呼, 她们喊他名字他叫只喊师等等。就这样慢慢地他与她们更亲近了一些。平时, 她们会都与他说说话, 尽量让他多开口, 多说话, 以此来刺激他语言表达。一段时间后, 他奶奶来告诉她们, 现在他在家里也爱说话了, 减少用叫的声音来回应他人了。那年冬天, 可能是因为衣服穿多了, 他变得不爱动了, 经常把小便大便弄在身上, 拉他去上厕所他没有, 怎么办?于是, 她们又想了一个办法, 让跟他坐在一起的同伴喊

6、他去上厕所, 她们发现拉在身上的次数减少了。手工活动时, 一般地情况下, 他是不动手做的, 怎么办?为保孩子的自尊, 有时, 她们会手把手的教他, 嘴里还一边鼓励他说, 今天的轩轩真不错, 画得画真漂亮!于是他会很认真的涂好颜色。作品完成后, 她会帮他把名字写上贴在展板上。有时他会拉着同伴去看他的作品, 看到他开心的笑容, 她们也很开心。在小班下学期, 他会发两个不同的字音了, 都是在她们不经意间发现的, 再后来逐渐会说电报句, 虽然他的语言表达能力只有两三岁孩子, 但她们没有歧视他, 在同伴面前, 有孩子发现他不怎么会说, 特别是在念儿歌时, 他总是默默地走到她身边, 用手指着他的额头, 也

7、想得到一颗笑脸, 有孩子笑他。在这尴尬时刻, 她总是及时的化解, 有时她会和他一起念一起唱, 只要他动嘴了她就会给他一颗星, 然后对孩子们说：现在的轩轩和以前不一样了, 声音变高了, 喜欢说话喜欢念儿歌了, 对吗?他笑了, 其他孩子们也用很肯定地点点头。就这样, 其他孩子也慢慢地接受他, 也不会用笑话他了。 二、心系孩子, 谱写爱的旋律 孩子来自于不同的家庭, 有的孩子有父母的疼爱, 而有些孩子缺没有这么幸福。她班浩浩在他出生不久他的父亲就离开的他, 后来他的母亲在奶奶劝说下改嫁生了一个妹妹。因后爸在外地工作, 妈妈也去帮忙, 他只能和年迈的爷爷奶奶一起生活。当她知道他家这种情况, 她主动与他

8、多交流, 利用QQ与他妈妈多联系, 告诉她孩子在幼儿园一些情况。她妈妈每每谈起孩子都会很担心, 因为浩浩喜欢咬人, 经常有孩子来报告, 在家里也是, 妹妹经常被咬, 去医院看过, 所以她怕孩子生活在这样的家庭有心理阴影。她说她想把孩子带去跟她一起生活, 可是爷爷奶奶不允许, 她也没办法。在这样的情况下, 她对她说：你不要太着急, 在幼儿园里我们会照顾他的, 他爷爷奶奶来我们会帮你劝劝他们。平时, 你有空经常回来看看, 没空你可以打电话给我们, 也可以发短信、QQ与我们多联系。对于孩子, 无论吃、穿, 需要配合的工作, 她们三位老师都会特别的照顾;对于她, 她会经常发照片, 特别是换季时, 她看

9、到孩子穿的衣服她会及时给孩子增添衣服等;对于老人, 她们也会跟他们说说关于孩子的事情, 多关心他们家里的事情, 在谈到孩子、媳妇时, 她们会两边做工作, 帮助调解矛盾。现在, 他们奶奶变开朗了, 不再担心孙子被媳妇带走, 两边的老人关系也好了, 孩子有时在家里过, 有时去外婆家, 他奶奶经常笑着跟她说只要孩子高兴就行。 特殊家庭还有很多, 有的是父母双方离婚、有的是一方出国工作不方便照顾孩子, 对于这样的家庭她都会留意, 给予特别的关怀。 三、牵挂孩子, 弹奏动情的乐章 天有不测风云, 人有旦夕祸福。在去年十_大袋蛋糕回去了。现在, 无论哪个孩子过生日了, 都会非常主动地告诉老师, 告诉同伴,

10、 大家一起开心地唱歌、相互祝愿, 没有任何负担。就这样一次一次的坚持之下, 君子协定被大家共同认可, 她对自己的严格、对孩子的爱, 让家长们对她悄悄竖起大拇指。 童心, 是一颗会发现的心。 这个世界不缺少美, 缺少的是一双发现美的眼睛。江老师有一双对什么都充满新鲜感的眼睛, 她的发现便细腻而丰富。 每一个孩子, 在她的眼中都是美的。这样的认同, 不是放任, 而是充满爱的包容。优优认知能力不强, 控制性不好, 在别人的眼里就是调皮、爱捣蛋。可是她从不板着脸训斥他, 而是在孩子控制不住自己的时候, 让他坐在自己身边, 抚摸他, 甚至抱起他, 坚持带他参加各种活动。经过了一年的时间, 优优进步了,

11、慢慢调整过来。 每一个孩子的涂鸦, 在她的眼中都充满了意义。为了让孩子们的涂鸦能够得到家长的认同和理解, 她每天都为孩子们记录绘画内容, 让孩子们用语言描述自己的作品, 再把这些作品拍成照片, 发到班级qq群里面, 加以解析, 让家长们欣赏, 逐渐改变自己的育儿观。一个学期, 她就整理评价了上千幅涂鸦。由于长期的劳累, 江老师的颈椎、腰椎一下子都犯病了, 不能弯腰, 她便跪着, 听孩子们说、帮孩子们写, 坚持不懈。在她的努力下, 孩子们的自主表达能力获得了极大的提高, 几个孩子的画还获得了省级的奖次。 每一个孩子的发现, 都会给她带来惊喜。孩子们特别喜欢寻找宝藏, 从一颗小石子, 到一片花瓣、

12、一根枯树枝, 都是他们的宝物。她从来不把这些看作是垃圾, 而是跟孩子们一样, 体会着从这里面投射出的无穷的想象。她为孩子们制造了宝盒, 让孩子们把自己的发现珍藏、共享。她记录着孩子们的片言只语、记录着孩子们的发展变化, 这一天天的发现, 使她的教学充满了独具个性的亲和力, 使她对幼儿教育的理解越来越深入, 使她的教育笔记愈积愈厚。每年几十_大爱的心。在追求永远的童心时, 不知不觉的, 她开放成一朵青莲, 又像八月的金桂, 弥散着沁人心脾的香气, 她的魅力慢慢地散发, 积年累月, 感染着身边每一个人。最美的她永远拥有一颗最美的童心。最美幼儿教师事迹材料(三)如皋师范学校附属小学幼儿园 徐娟 我既

13、没有很多骄人的成绩, 也没有什么感人的事迹, 我只是一个踏踏实实做事, 简简单单做人的默默无闻的教师, 我所拥有的是平凡的教育人生。 一、爱岗敬业, 默默奉献 我于1994年7月毕业于南通师范学校, 8月份到如师附小幼儿园工作, 岁月匆匆, 弹指一挥间几十_大医院治疗, 不要错过最佳矫正期。经过我的反复提醒, 孩子的外婆也很重视了, 正在积极的治疗当中。每一个孩子都是天使, 都是祖国的未来, 也都是我关心的对象。我致力于把孩子培养成为优秀的社会小公民, 努力使教育教学和社会实践相结合, 为孩子创造生动活泼的社会性活动。比如：把交通警察请进课堂, 让孩子在和警察叔叔玩游戏的同时学会交通规则;在5

14、.12大地震期间, 组织孩子讨论如何关心灾区小朋友, 奉献爱心;在云南、贵州旱灾时, 组织孩子走上街头, 宣传节约用水;在好忙的市场主题活动中, 带领孩子参观大润发, 体验超市购物, 开跳蚤市场;在SOS小超人主题活动中, 带领孩子们走进消防大队参观, 聆听消防员叔叔讲解消防安全知识等等。这样的活动不仅促进了孩子社会性的发展, 更让孩子们懂得自己作为一名社会小公民的责任和义务。 三、团结协作, 积极参与 工作以来, 我准时参加各种学习和会议, 积极参与和配合学校的中心活动, 团结同事, 严格要求自己, 在平凡的岗位上踏踏实实地做好本职工作。与配班老师团结协作, 相处融洽, 在繁琐的班务管理中不

15、怕苦, 不怕累。特别是配班老师怀孕生产的一年多来, 我主动承担班务工作以及代为值班, 在她产假期间我一人顶班, 在实习老师和保育老师的配合下, 保质保量地完成了班级和学校的各项工作, 得到了大家的认可。对同事的请求有求必应, 经常帮助请假的同事代课, 帮助上公开课的同事绘制教学挂图, 做教具等。我积极参加学校的各项活动, 并能不折不扣的完成任务。比如：听课、赛课、评课、讲座、沙龙研讨、教育科研、亲子共读、主持游戏活动、校庆文艺演出、大合唱等等, 自己也在诸多活动中得到了成长, 取得了一定的成绩, 于2007年被评为小学高级教师。此外, 有十_大学, 还不忘把好消息告诉我, 与我分享金榜题名的喜

16、悦;有的孩子放假回如皋时还到学校来看望我。有时遇到老家长, 她们还恋恋不舍的跟我说徐老师, 我家孩子还记得你啊!特别是有一次, 我邻居告诉我：徐老师, 你知道吗?你的一个学生在作文里写到了你, 写得可感人了, 你一定要看看!这个邻居也是老师, 正好和孩子的妈妈在一个学校, 所以她看到了孩子的这篇作文, 就满怀欣喜的告诉了我。而我在高兴之余, 更多的体会是一种幸福, 一种责任。现在这个孩子上初中了, 这篇作文是他在四年级的时候写的, 尽管文笔稚嫩, 但这是孩子内心真情的流露, 也是孩子美好的记忆。此时此刻, 我想如果我是一个小学老师或者中学老师, 孩子能记住不奇怪, 但我只是一个3-6岁孩子的老

17、师, 在他们遥远而模糊的记忆中还有我的存在, 我真的很自豪很满足, 我觉得选择了幼儿教师这个职业很幸福!我将在这条路上坚定的走下去! 当然, 我只是一名普通而平凡的老师, 我只是做了一些我该做的工作, 并且做的还很不够。但我认为我的人生是有价值的, 我的生命是有意义的, 因为我用实际行动诠释了学高为师、身正为范这一至理名言, 我也将继续努力, 续写自己平凡而充实的教育人生。最美幼儿教师事迹材料(四)如皋市东皋幼儿园 葛存红 雨果说过：比陆地宽广的是海洋, 比海洋宽广的是天空, 比天空还要宽广的是人的心灵, 葛存红作为一名平凡的幼儿教师, 正是一位塑造孩子美好心灵的人, 虽然她没有轰轰烈烈的成就

18、, 没有惊天动地的业绩, 但却凭着对这份事业的热爱, 在这片纯洁的净土上任劳任怨地工作了十_大爱无声, 心系幼教。 1.爱孩子赛妈妈。当初她因为喜欢孩子才选择了幼师职业。17年来, 她能始终立足于幼教第一线, 遵循教育规律和幼儿身心发展规律, 树立科学的儿童观、教育观, 促进每位幼儿在不同水平上发展。孩子的心灵最纯洁的, 每个孩子都是一朵最美的花, 教师应该热爱每个孩子, 她不仅是这样说的, 而且也是这样做的。记得葛老师的班上曾有一位患有自闭症的小朋友, 每天哭着不肯上幼儿园, 睡午觉常被恶梦惊醒, 她象慈母一样, 每天早上热情地从家长手中抱过孩子, 和他共同游戏转移其注意力。孩子午睡时, 温

19、柔抚摸直至睡着, 那孩子梦醒时常常大哭, 她就抱着孩子在园内转悠, 由于长时间抱着胳臂很酸, 但她仍不厌烦, 直到孩子再次入睡。就这样用了整整一个月与孩子建立了深厚的感情, 用爱悄悄地打开了孩子的心扉。直到现在, 每年的教师节, 葛老师都能收到那孩子寄来的祝福贺卡, 每当她从门卫手中接过那张稚嫩却充满深厚情谊的卡片时, 幸福与满足便溢满她脸庞, 如天使一样圣洁。 2.爱园胜爱家。17年来, 葛存红老师从未因家庭原因而影响工作。2008年, 正值幼儿园创建省示范园时, 她的爱人因车祸去世, 犹如晴天霹雳, 悲痛像潮水一样将她包围, 可是一想到幼儿园的创建工作、班上的孩子, 葛老师便强忍内心的悲痛

20、, 一如既往, 白天在园兢兢业业的工作, 夜晚一边培育自己年幼的孩子, 一边翻阅整理幼儿园验收资料, 还要及时备第二天的课, 常常忙到深夜, 看到她如此辛苦的样子, 同事们都心疼不已, 可她笑笑, 从不计较个人得失, 从不叫苦叫累, 在她的眼里, 幼儿园胜似自已的家。三、注重学习, 提升自我。 所谓不积跬步无以至千里, 不积细流无以成江河, 在做好工作的同时, 葛存红老师从未放松过学习, 她努力克服各种困难, 积极参加各种培训和科研活动, 在短短几个月的时间里获得育婴师、国培计划证书, 利用周末时间参加第二个本科学习, 已取得学前教育本科学历。在平时的学习中, 认真研读纲要、指南等, 深刻领会

21、其中精髓, 同时还注重与专业有关的书刊杂志的阅读, 借助书刊学习先进教育经验和教学方式, 使自身的工作得以启发和促进。在科学的教育方法下, 她班的幼儿讲文明、懂礼貌, 班上形成了积极、健康、阳光、快乐的风格, 受到了领导、家长和同事们的一直好评。所带班级被幼儿园评为优秀班集体, 她被多次被评为优秀班主任。 四、潜心研究 初现成就。 做一个研究型教师, 一直是她追求的目标, 通过孜孜不倦的追求与探索, 在多年的班主任工作中, 她也取得了如下一些成绩：(1)受上级表彰：20_年受如皋市教育局嘉奖;2003、20_、20_年被评为工会积极分子, 20_年被评为市优秀班主任;20_年被评为优秀共产党员

22、。(2)教育教学： 20_年参加如皋市青年教师基本功大赛获得一等奖的好成绩, 同年被评为如皋市教育能手;开设市公开课10多次, 园级公开课几十_大赛一等奖;六一活动方案评比、自制教玩具、幼儿成长档案评比中, 分别获得市一等奖;教师技能大赛获十_大赛中获得一等奖, 连续多年被评为先进个人, 成为东皋幼儿园的保育之花。 一、用爱心呵护每一个孩子 从事幼教工作几年来, 她将每一个幼儿都当着自己的孩子一样呵护, 享受着爱与被爱的幸福。她所在的班曾经有一个患有自闭症的小男孩, 听不懂老师的话, 更不会与人交流, 总是随心所欲, 想走到哪里就到哪里, 有时候连教室都找不到。看到这样的孩子, 她很担忧, 心

23、中另一个声音告诉她：既然入了这一行, 就必须呵护每一位孩子。为了这个特殊孩子的安全, 可以随时将孩子拉在手上, 这样似乎可以省去很多麻烦, 可是, 他还是个孩子, 应该有游戏的权利, 所以, 她在照顾好其他孩子的同时, 还要紧盯着这位特殊的儿童, 确保他始终在自己的视线范围内。经过查阅资料, 了解到, 自闭的孩子需要与人沟通, 于是, 她放弃了的休息时间, 跟他交流, 尝试跟他沟通。功夫不负有心人, 终于在她的帮助下, 孩子开始学习倾听, 渐渐地开始和别人交流了。看到孩子的进步, 家长高兴了, 她也开心了, 似乎一切的疲劳都化为虚有。 身兼保育组长的她严于律己, 要求自己做到多问一句、多看一眼

24、、多摸一下、多试一次, 充分发挥保育组长的作用, 做到及时发现、迅速上报、妥善解决。幼儿是幼儿园安全工作的重心所在。她利用生动的游戏, 对幼儿进行安全自我保护教育, 不断增强他们应对危险的能力;擦玻璃要系保险绳、提水打饭要小心发现问题时, 会及时予以提醒、纠正。 二、用勤劳创设整洁的环境 她在工作中处处严格要求自己, 发挥模范带头作用。暑假期间, 幼儿园进行了设施改造。施工结束后, 幼儿的户外活动场地遗留下不少碎石、泥沙和油污。油污很难去掉, 有人说反正对幼儿活动影响不大就不用清理了, 但较真的她却坚持在烈日下用刀具一点点刮除、用洗衣粉水冲刷, 直到场地变得干干净净。在传帮带活动中, 她主动与

25、班组成员结对子, 帮助新来的保育老师提升业务水平;在亲情化服务活动中, 她坚持做到六无(幼儿无反鞋、无错扣、无散鞋带、无反衣、无露肚皮、无长指甲), 赢得家长的信任和好评。日复一日、年复一年, 她在平凡的幼教岗位上默默耕耘, 多次被评为先进个人, 她在平凡的岗位上收获着爱与被爱的幸福, 她把孩子们看成自己的宝贝儿呵护, 孩子们亲切地称呼她丁妈妈。 她在多年的保育员工作岗位上没有什么豪言壮语、也没有什么轰轰烈烈的事迹, 有的只是默默无闻的工作和甘于奉献的精神。每天总是第一个来园, 最晚一个回家, 陪伴这不停的脚步永远是拖把、扫帚和为孩子们擦汗的毛巾。她踏踏实实的工作, 不计得失的对待班里的孩子, 不是妈妈胜似妈妈, 把自己的爱无私的给了班里的每一个孩子们。每当孩子们拉屎拉尿时, 她从不怕脏, 毫无怨言地将孩子的衣裤换洗干净, 还不断地安慰孩子教给孩子避免尿裤的方法。 三、用责任担当老师