部编人教版三年级语文上册期末综合检测卷

1、部编人教版三年级语文上册期末综合检测卷（时间： 90 分钟）班级： _姓名： _分数： _一、填空题。（共30 分）1. 看拼音写汉字，书写要认真。kng kili nyxi n mwl huj n_qqchng ch fang ichn ch npng l i_2. 给下列句子中划线的字选择正确的解释。搭： a凑上；加上b支；架c乘；坐（车、船、飞机等）喜鹊在树上搭了一个窝。_要想买这个礼物，还要再搭上一些钱。_这只翠鸟搭了我们的船，在捕鱼吃呢。_3. 给下列句子中划线的字选择正确的解释。深： a 从上到下或从外到里的距离大（跟“浅 ”相对）； b 深奥； c深刻；d（感情）厚不懂就要问一文

2、中孙中山的精神对我们的影响很深。_我们的同学和老师的感情很深。_这条小河的水很深。 _这本书的内容很深， 同学们都看不懂。 _4. 给多音字选择正确读音。 壮壮 好 _（ hoho ） 奇心 强， 爱动 脑 筋， 学习 成绩很 好 _（ hoho）。把葡萄的水分 _（fnf n）蒸发掉，就制成了非常可口的葡萄干_（ gng n）。 春 天 到 了 ， 农 民 伯 伯 把 种 _ （ zhngzh ng ） 子 种 _（ zhng zh ng）在地里。5. 找出括号里正确的字。_（誊眷）写作文鼓 _（厉 励）的爱一 _（篇遍）文章出 _（板版）作品误入 _（岐歧）途小心 _（谨馑）慎1 / 56

3、.确实地相信叫， 坚决地相信叫， 忠实地信仰叫。履行自己的诺言叫。a .确信坚信笃信守信b .确信深信笃信守信c .深信坚信笃信 诚信7. 选字填空组成词。 历 厉严 _ _史经 _ _害 形 型_号模_ _式_状8. 看拼音，写词语。chung qi n culhlngji o ji qd fiw _chbngdu d ngsn lu l n li chjihuzh_9. 选词填空。发现发觉必须必需我们 _前方树林中有一只受伤的小鸟。尽管她显得很镇静，可我还是_她今天有点异常。粮食是人们生活中不可缺少的_品。要学好语文， _下苦功夫。10. 将下列音节补充完整。_osh_y_iq_ng酪剩匀

4、俩瞧整二、综合练习题。（共30 分）1. 将下面的句子抄写在田字格里，要求书写正确、工整、规范。书到用时方恨少，事非经过不知难。2. 用钢笔描红。探昌阁督宴章鸭读序2 / 53. 看图谈看法。他们的行为文明吗？淘淘的行为 _，因为 _。苹苹的行为 _，因为 _。4. 在方格中抄写诗句。一年之计在于春，一日之计在于晨。5. 描一描，写一写。6. 我能把下面这句话工整漂亮地写下来。冠必正，纽必结。7. 把下面的字用钢笔端正、整洁地抄写在田字格里。文 房 四 宝 笔 墨 纸 砚8. 抄写句子，体会情感。我抬起头，望着奶奶的白发说： “奶奶，要是我不再让你操心，这白发还会变黑吗？ ”9. 用钢笔描红。

5、嫂棚衰挣3 / 510. 下列划 在句中的意思。夜晚，广 上各种灯亮起来，有 的、紫的、黄的、 的，五光十色， 美 极了。扶 工作 人 安心地居住在村里，有了自己喜 的工作， 上了安居 的日子。狐狸神气活 ， 尾；老虎半信半疑， 西望。三、阅读理解题。（共20 分）1. 段，回答下面的 。一年年，一代代，山坡上的 木不断减少， lu l 的土地不断 大。 木 成了一 房子， 成了各式各 的工具， 成了 有尽有的家具， 有大量的 木随着屋 冒出的柴烟消失在天空。不管怎 ，家家 靠着 利的斧 ，日子 得 都不 。然而，不知 了多少年，多少代，在一个雨水奇多的八月，大雨没喘气儿，一 下了五天五夜，到

6、第六天l mng，雨才停下来。可是，小村庄，却被咆哮的洪水不知卷到了何 。什么都没有了 所有靠斧 得到的一切，包括那些 利的斧 。（ 1）在文中找出下列 的反 。出 _ 增加 _ 小 _（ 2）根据拼音写出相 的 。lu l l mng_（ 3）像 “一 ”、 “来来往往 ” 的 ，我自己 能分 写两个，它 是_、 _。（ 4）坡上的 木被人 砍去做什么了？ 用横 在文中画出句子。（ 5） “大雨没喘气儿。 ” 句 用了 _的修辞手法，意思是 _。（ 6）你 小村庄的人 几句 吧。2. 下文，回答 。春天，毛毛虫斑斑从卵里 出来，他慢慢地爬到池塘 ，小 告 他：“不要害怕，你很快就会 成一只蝴蝶呢！”斑斑开始有了梦想。斑斑爬上一个山坡。他看 一只小白兔受 了，昏倒在地上。“到底是去帮小白兔 是去 蝴蝶呢？”斑斑很犹豫。斑斑决定去帮小白兔，他爬到小白兔的腿上，吐出 ，把 口一圈一圈包扎起来。小白兔的 口不再流血了。没等小白兔醒来，斑斑就爬 了。他爬呀爬呀，累得 大汗（ 1）根据意思在短文中 出相 的 。4 / 5拿不定主意。 _ 未来的希望。 _（ 2）斑斑的梦想是_，当他遇到受 的小兔的 候，他是怎 做的？用“”画出相关