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文档简介

1、紫琅中学（语文）导学案年级：初二设计：陈永涛审核：王云霞时间： 2010送你一束转基因花一、目标引领1、了解新型生物技术对于创造花卉新品种的独特优势以及转基因花的优良特性；2、学习课文总分总的结构形式；3、小组交流体会亲切而富有感情的语言。二、教材引领聚焦重点： 新型生物技术对于创造花卉新品种的独特优势以及转基因花的优良特性，亲切随和而富有感情的语言。破解难点： 新型生物技术的独特优势及什么是转基因花。三、学法引领思想方法：自主合作探究四、学程引领学程之一自主学习1 背景知识：本文是一篇科技说明文。题目是借人们相互赠送花卉以表达心意和美好的祝愿来引出要说明的对象， 使读者产生一种强烈的好奇心，

2、同时也使读者感受到一种亲切的情意。本文的说明对象是转基因花。利用转基因技术培育转基因花卉的科技说明文，曾发表于 2001 年第 21 期的大自然探索。转基因技术是指利用分子生物学技术，将某些生物的基因转移到其它物种中，改造生物的遗传物质， 使遗传物质得到改造的生物在性状、 营养和消费品质等方面向人类需要的目标转变。转基因技术在农业生产、动物饲养和医药研究等诸多领域有着广泛的应用前景。2 掌握下列生字词：玫瑰赠送华裔天竺衰亡贮运康乃馨梦寐以求3 熟读课文学程之二自主探究（ 阅读课文，整体感知 完成下列问题）1、什么是“转基因花”？2、从文中可以看出，转基因花研究的基本原理是什么？3 、请你精读全文，找出有关培育转基因花卉新品种方面已取得成就的语句，并用自己的话进行适当的概括。4、文章最后说：“只需打一个电话给花卉公司，描绘一下心中想要的花卉图像，工作人员就可以从转基因花卉库里找到你要的那种特别的花卉。 ”这句话显示了转基因花研究的什么优越性？第1 页 共 2 页紫琅中学（语文）导学案年级：初二设计：陈永涛审核：王云霞时间： 20105 文章的结构是什么？巩固提高巩固性作业：抄写书下重点字词完成练习册相关内容发展性作业： 改良花卉，可以从形态、色彩、

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