四年级下学期工作总结范文

1、四年级下学期工作总结范文本学期各项工作将画上句号。没有、只有更好，取其精华、弃其不足，总结过去是为了更好的服务于将来，为了本学期语文教学更上一个新的台阶，为了每个学生的语文水平有一个大的进步，现将本学期的语文教学小结：一、努力学习，提升自身业务素质。素质教育要求每一名教师都要持续提升业务素质。为此，我积极向有经验的教师学习，积极发挥每一名学生的积极性、主动性和创造性，让他们真正尝试到成功的喜悦。在教学中，我努力鼓励学生敢说敢为，引导学生能说会做，持续促动学生各方面素质的提升。为了更好地促动教学，我认真备课、上课、辅导和批改作业。每一堂课我都精心设计，力求做到学生愿学。二、课堂教学中，努力体现教

2、育新理念，提升课堂教学效率。课堂是学生获取知识与培养水平的主要阵地。为了上好每一节课，我课前认真钻研教材，吃透教材，并结合本班学生的实际特点，采用生动活泼的教学形式，激发学生的学习兴趣。课堂上努力贯彻当前一些新的教育理念，创设轻松民主的教学氛围，鼓励学生踊跃发言，形成群言堂。以学生为主体，构建探究式课堂模式，挖掘教材与学生的尝试因素，引导主动探究，自主获取知识。提升学生的水平。此外，注重鼓励后进生，提供更多的机会给他们，使他们也能取得进步，产生浓厚的学习兴趣。三、依托语文综合实践活动教学，提升学生的知识积累。在教学中，针对我们班学生的实际，我充分激发他们的古诗文诵读积极性，每天早上，我都坚持和

3、学生一起诵读优美的古诗文，激发学生背诵古诗文的兴趣。为了更好地培养学生的朗读、理解水平，我一直要求学生多读多想，并且要求学生在日记中写学完古诗、课文后的感受，鼓励学生大胆用文字或图画的形式表现出来。四、展开了丰富多彩的语文实践活动。教师要努力开发、充分利用语文课程资源，展开丰富多彩的语文实践活动。实践活动与教材内容有一定联系，将游戏、唱歌、猜谜语、表演等引进课堂，还带领学生走出校门，走进自然、社会，走进沸腾的生活，使学生在生活中学语文、用语文。要创造性地使用教材。教师要根据当时、当地和学生的实际，活用教材，随时利用身边的语文教育资源，丰富语文教学的内容与形式，拓宽语文教学的渠道。总之，教师备课

4、时胸中要有全局，创造性地设计教学，创造性地实行教学，做到既符合教材编写意图，又不拘泥于教材。使教学充满活力。五、存有问题与不足在上册教材中内容较多中有时为了赶进度，识字教学不够扎实，形成恶性循环。给以后的语文教学造成了很大的困难。部分学生家长配合不够。部分学生学习语文的积极性不高。对新教材理解、使用不够深刻。六、今后努力的方向和设想1、要努力开发、充分利用我校的资源网中的语文课程资源，展开丰富多彩的语文实践活动。实践活动要与教材内容有一定联系，能够将游戏、唱歌、猜谜语、表演等引进课堂，也能够带领学生走出校门，走进自然、社会，走进沸腾的生活，使学生在生活中学语文、用语文。2、进一步增强理论学习，

5、深入推动课程改革，在实践中持续探究、反思、总结。3、是进一步明确阅读教学的中心地位，要切切实实学好基础知识。4、是教学中重视学习方法的指导，特别是写作方法的指导。在今后的教研活动中，进一步通过课题研究，通过专题指导引导教师重视对学生良好学习习惯的培养。5、与学生家长沟通，配合管好学生。【篇二】四年级下学期工作总结范文本学期我担任四年级的教育教学工作。在这个学期里，为了搞好本班的班风、学风，促动学生全面发展，提升少年儿童德、智、体、美、劳多方面的素质，做了下面几点工作：一、培养学生的良好习惯。(1)培养学生遵守纪律的习惯。已故伟人毛泽东主席以前指出：“纪律是执行路线的保证。”在学校，纪律是教学质

6、量的保证。本学期，我结合学校的班风量化评比，经常利用班会课和品德课，教育学生怎样遵守课堂纪律。平时上课发现某些同学或者某个小组做得好的即时表扬，在班中树榜样，发现不良现象即时纠正。在班定下班规，要求学生执行学校的学生行为规范条例和班风量化标准，并实行班干部分工负责，让学生自己管理自己。经过一个学期的努力，班里有百分之九十以上的同学都能做好，还有三几个纪律观点薄弱者经常要老师教育才做好一阵儿，以后还要增强教育。(2)培养学生文明礼貌的习惯。即要求学生做到仪表美、语言美、心灵美。强化要求学生执行学校的学生行为规范，衣着整洁，佩戴好红领巾，不赤脚、不穿拖鞋上学，由班干部督促检查，结合评比制度，促使学

7、生自觉自悟，现在同学们都已经养成了这个良好习惯。在语言行动上，同学们懂得讲文明礼貌，无论在校内、校外，他们见到老师都很有礼貌地叫声“老师好!”同学之间团结友爱，互相协助，拾到东西交公的好人好事持续涌现。从他们的行动已经能够看到：在他们小小的心灵里已经发出美的明芽。(3)培养学生积极参与课堂教学活动的习惯。现在，在教育报刊上，经常提到“要改革课堂教学，调动学生的学习积极性，老师是课堂教学中的组织者和指导者”等字眼，在课堂教学中，也经常采取多种形式培养学生积极参与课堂教学活动。如让学生闭上眼睛听录音，欣赏课文某个片段。放幻灯投影，要求学生看图回答相关问题。分四人小组自读自议课文，画出生字词。分角色

8、朗读课文，让学生说出自己喜欢的词语和句子，用游戏形式巩固生字，用表演形式体会课文中角色的思想感情。这样，既调动了学生参与课堂教学的积极性，又训练了学生动口、动脑、动手的水平，也培养了口头表达和扮演角色的水平。二、培训班干部。四年级班主任工作总结要搞好一个班的工作，就得有一支能干的干部队伍，本学期开始就改选了班干部，并给他们分工负责，明确自己所做的工作。还经常教他们怎样做好工作和了解在工作中有哪些困难，教育班干要以身作则，自己首先要做好，管理他人才能服众。如了解到某个班干部在某项工作上有困难，老师就协助他解决，定期召开班干会议，对工作做得好的干部表扬鼓励，对做得不够好的干部提出建议，教育他要注意

9、改进，真正做个好干部。经过几个月的培训，班干部不但工作大胆，还做得很有条理，在班同学中威信也高。三、做好家访工作。老师要教好学生，除了做好校内的教育、管理外，还要做好校外的工作，要与家长联系，取得家长协助，才能把学生教好。平时我都注意做好这个工作，特别是那些顽皮的同学更要家长共同管教。以前有六、七个同学在校外经常损坏别人的东西，在校内也时常与同学争吵，经过老师和家长的多次教育，现在改变很大，基本能遵守学校的学生规范了。【篇三】四年级下学期工作总结范文转眼间，一学期的教学工作已经结束了。回顾这个学期，既忙碌，又充实，有很多值得总结和反思的地方，现针对本学期的工作实行小结，以求持续提升教育教学质量

10、。一、充分了解班级语文水平的实际情况，有的放矢。本学期开学，我就认真分析了班上孩子的实际情况，发现绝大部分孩子习作水平不高，大约有十个左右的学生不喜欢习作，一写习作就感觉是一件很痛苦的事情。于是我要求他们必须养成作笔记的习惯，多积累好词佳句，并且要达到学以致用的目的。另外我专门利用日记让学生多观察生活，将自己每天的学习、生活活动中有意义的事情用心地记录下来，为自己的习作积累素材和语言，从而在班上形成追求文学写作的一个氛围。因而，同学们的习作水平也就得到了很大的提升。二、积极参与教研，提升自身业务素质。素质教育要求搞好教研教改。要求每一名教师都要持续提升业务素质。为此，我积极探索，大胆实践。我积

11、极向其他语文教师学习，利用公开课的机会，如饥似渴地研究别人教学的技能和方法，努力实施创新教学，积极发挥每一名学生的积极性、主动性和创造性，让他们真正尝试到成功的喜悦。在教学中，我努力鼓励学生敢说敢为，特别是每个单元的口语交际，更是我和学生们交流语言的机会，每次我都会用心准备，创设情境，激发说话动力，让最多的学生参与到交际活动中，引导学生能说会做，持续促动学生各方面素质的提升。为了更好地促动教学，我认真备课、上课、辅导和批改作业。每一环节我都精心设计，力求做到学生愿学。三、重视朗读感悟。小学语文课本中的每一篇课文都是文质兼美的佳作，其语境描述的美妙，语言使用的精妙，见解阐述的独到，都是引导学生感悟的重要内容。为了使这些精彩之处给学生留下整体印象，我们在阅读中抓重点，引导学生对语言文字反复诵读，以悟出语言丰富的形象内涵，意义内涵，情感内涵。同时，让学生在感悟的基础上，引导学生对课文实行朗读，在朗读中深化理解，升华理解，填补空