苏教版四年级语文上册期末试题(汇总)

1、苏教版四年级语文上册期末试题（汇总）（时间： 90 分钟）班级： _姓名： _分数： _一、填空题。（共30 分）1. 选一选，填一填。 (填序号 ) 东 西 南 北下午放学，面向太阳，前面是_，后面是 _，左面是 _，右面是 _。2. 照样子写一写。例：敬爱的（总理）欢乐的 _难忘的 _例：一条条（龙船）一串串 _一只只 _3. 按课文内容把下列句子重新排序。_禹治水，三过家门而不入。_洪水使人们生活痛苦。_鲧用筑坝挡水的方法，没有治好洪水。_禹用疏通河道的办法，带领人们治好了洪水。4. 辩字组词。综 _ 萍_ 削_ 郑_棕 _ 苹_ 消_ 掷_5. 拼一拼，写一写。p shul ng ch

2、u nhu pofng xi ng_chun zhed guling r n n nw ng_6. 给划线的多音字选择正确的读音。盛 _（chng sh ng）水盛_（chngsh ng）开床铺 _（p p ）铺_（ p p ）路7. 在括号里填上合适的量词。粒缕艘番片层株支摞1 / 5一 _画报 一_石子 一_帆船一 _话语 一_草滩 一_微云一 _歌曲 一_柳树 一_涟漪8.读句子，看拼音写字词。hng_水给百姓带来了无数zi n n_。大禹 r n_为治水要紧，带 着百 姓 疏 通 河do_， 终于 治 好 了 洪 水 ， 恢 复 了 农y生chn_。9. 连一连。走着 _ 粮食穿着 _

3、 斗笠戴着 _ 山路挑着 _ 草鞋10. 选出下列划线字的正确读音。光泽 _（z zh ）陡 _（d du）坡困难 _（nnn n）心疼 _（ t n t ng）二、综合练习题。（共30 分）1. 将下面一句话工工整整地抄写在方格中，注意结构匀称，并牢记在心里。爱人者，人恒爱之；敬人者，人恒敬之。2. 读一读，写一写。整理审阅宫殿陈设蒙眬咨询劳苦简朴3. 照样子，写一写。bpmfbpm f4. 根据拼音书写，要注意行款整齐。“shn w y h n y， dn ij 。yn do le p ql i， gn sh ng q ，zu d o s y ng d 。”5. 描红。2 / 5 怕跟凉量

4、最6. 用 笔描 。嫂棚衰挣7. 用 笔描 。梁骤枣搏8. 抄写下面句子，看 写得既正确又漂亮。小荷才露尖尖角，早有蜻蜓立上 。9. 写下面的 。（ 写正确、字迹美 ）枝繁叶茂 寒 凛冽 藤 曳10. 照 子用划 的 写句子。狐狸仔 瞧了瞧 开的奶酪。奶酪全被他吃光了。三、阅读理解题。（共20 分）1. 短文，回答 。今天，我想跟大家 一 “合作 的 。我 任何人在 个世界上都不是孤立存在的，都要和周 的人 生各种各 的关系。你是学生，就要和同学一起学 ，一起游 ，共同完成学 ；你是 人，就要和 友一起生活，一起 ，共同保 我 的祖国 之，不 你从事什么 ，也不 你在何 何地，都离不开与 人的

5、合作。什么是合作呢 ? 名思 ，合作就是互相配合，共同把事情做好。世界上有 多事情，只有通 人与人之 的相互合作才能完成。一个人学会了与 人合作，也就 得了打开成功之 门 的 匙 。 所以，人 常 ：小合作有小成就，。 是非常宝 的人生道理，我 牢牢 住。怎 才能卓有成效地合作呢?你一定在音 或 里看到 交响 的演3 / 5奏吧，这可算得上是人与人合作的典范了。你瞧，指挥家轻轻一扬手里的指挥棒，悠扬的乐曲便从乐师的嘴唇边、指缝里倾泻出来流向天宇也流进人们的心田。是什么力量使上百位乐师，数十种不同的乐器合作得这样完美和谐 ?我想，这主要依靠高度统一的团体目标和为了实现这个目标每个人必须具有的协作

6、精神。这里还有一个小故事，也能说明这个问题。一位外国的教育家邀请中国的几个小学生做了一个小实验。一个小口瓶里，放着七个穿线的彩球，线的一端露出瓶子。这只瓶子代表一幢房子，彩球代表屋里的人。房子突然起火了，只有在规定的时间内逃出来的人才有可能生存。他请学生各拉一根线，听到哨声便以最快的速度将球从瓶口提出。实验即将开始，所有的目光都集中在瓶口上。哨声响了。七个孩子一个接着一个，依次从瓶子里拿了自己的彩球，总共，才用了 3 秒钟 !在场的人情不自禁地鼓起掌来。这位外国专家连声说： “真了不起 ! 真了不起 !我在许多地方做过这个实验，从未成功，至多逃出一两个人，多数情况季几个彩球同时卡在了瓶口。我从

7、你们身上看到了一种可贵的合作精神。”可见，成功的合作不仅要有统一的目标，要尽力做好份内的事情而且还要心中想着别人，心中想着集体，有自我牺牲的精神。同学们，现代社会是一充满竞争的社会，但同时也是一个更加需要合作的社会。作为一个现代人，只有学会与别人合作，才能取得更大的成功。（ 1）什么是合作 ?在文中用横线画出。（ 2）请你用最简洁的语言概括第五自然段小故事的内容，这个小故事告诉我们的道理是什么 ?主要内容： _道理： _（ 3）这篇文章大体是按照 _ 什么是合作一 _。的顺序来写的。（ 4）联系上下文揣摩作者的思路，在横线上补写缺失内容。（ 5）从三个题目中选择一个作为本文题目，说说你的理由。

8、谈合作 学会合作 论合作的重要性题目： _理由： _2. 快乐阅读。穿透灵魂的微笑非洲的一座火山爆发了 ,随之而来的泥石流狂泻而下 ,迅速扑向坐落在山脚下不远处的一个小村庄。农舍、良田、树木 ,一切的一切都没有躲过被冲毁的 _(劫难 困难 )。滚滚而来的泥石流惊醒了睡梦中的一个十四岁的小女孩。流进屋内的泥石流已上升到她的颈部。小女孩只露出双臂、颈和头部。及时赶来的营救人员围着她一筹莫展。因为对遍体鳞伤的她来讲,每一次拉扯无疑是一种更大的_(伤害危害 )。此刻房屋早已倒塌 ,她的双亲也被泥石流夺去生命 ,她是村里为数不多的幸存者之一。当记者把摄像机对准她时 ,她始终没有叫一个 “疼 ”字 ,而是

9、咬着牙微笑着 ,不停地向营救人员挥手致谢 ,两臂做出表示胜利的 “V ”字形。她 _(坚信 相信 )政府派来的营救人员一定能够救她。可是 ,营救人员倾尽全力也没能从固若金汤的泥石流中救出她。小女孩始终微笑着挥着手一点一点地被泥石流_(淹没掩4 / 5盖 )。在生命的最后一刻 ,她脸上流露着微笑 ,手臂一直保持着 “V ”字形。那一刻仿佛漫长如一个世纪 ,在场的人含泪目睹了这庄严而又悲惨的一幕。世界静极了 ,只见灵魂独舞。死神 _可以夺去人的生命,_永远夺不去生死关头那“V ”字所蕴含的信念和精神 !它常常在生命边缘蕴含着震撼世界的力量 ,让人生所有的苦难如轻烟般飘散。世界上最坚硬不屈的就是那在苦难中微笑着、痛苦着、高扬信念旗帜的灵魂。（ 1）在文中括号里选择合适的词。（ 2）在文中横线上填上合适的关联词。（ 3）写出下列词的近义词。蕴含 _ 震撼 _ 一筹莫展 _ 遍体鳞伤 _（ 4） “V ”字形代