教师师带徒讲话稿

1、教师师带徒讲话稿 各位老师： 大家好！ 随着学校的发展，最近几年每年都会有大批新教师，其中大多为大学毕业生加入我们的团队，你们的加入为学校带来了新的生机，注入了新的活力。但毕竟青年教师缺乏教育教学经验，而家长却对师资和子女成长有着太多的期待和要求，所以这么多的年轻老师也给学校带来了挑战和压力，因此如何加快青年教师的成长步伐，如何缩短青年教师的成长周期，成为了学校工作的重中之重。实践证明：充分利用我们校内资源，由老教师指导新教师的师徒结对这种形式是让新老师快速成长最实际、最可行、最长效的方式。我们也十分欣喜地看到一年来的青年教师培养，有相当 _快速成长起来，并已在同龄人当中脱颖而出。所以进一步完

2、善新老师培养机制，落实“师徒结对”的各个细节和要求，不仅是我们师资队伍建设的需要，也是校本培训的需要。今天我在这里讲三点意见： 一、完成任务 师徒结对是学校教师队伍建设的一项重要工作或者说是一项重要任务，因此我认为师徒结对以后，作为导师，首先应该认真负责地指导新老师完成青年教师师徒结对培养计划书上的各项任务。对于这些任务，教务处是根据学校行政会议的讨论精心设计的，导师要指导新老师不折不扣地完成这些任务并能有效地让新老师了解教师职业的特点，熟悉最基本的教育教学常规，从而让新老师顺利渡过适应期，站稳讲台，快速地进入教师角色。 二、相互关心 从宣布师徒结对 _开始，结成师徒对子的两位老师其实就有了一

3、种十分特殊的感情。我总觉得这种感情是类似于亲情的那种。我记忆中最早的师徒亲情是一个厂里的老师傅，在他徒弟的婚宴上倍受尊重的情景。从那时起我就认定，师徒之间的那种感情是一种十分美好的感情。我想，一个教师，有机会成为一个青年老师的导师，那是一种荣耀。正因为这样，从今天起，在导师的心目中，徒弟的进步也成了自己的一种追求和幸福。在徒弟的眼中，导师做人、做事的高度与水平也就应该成为自己追求的目标。在这个过程中，师徒二人应该相互关心，导师自觉地关心自己的徒弟，徒弟主动地关心自己的导师、尊敬自己的导师。 三、共同成长 师徒结对从一开始起就是相互为师的。导师在讲台上摸爬滚打了多年，积累了许多行之有效的方法、技

4、巧和绝招，我相信徒弟们一定能珍惜机遇，虚心听导师的课，主动请教，勤于反思，善于总结，迅速“站住讲台”，在一年之内掌握教育教学常规，熟悉教育规程，适应教学工作，能够驾驭教材，驾驭课堂，达到会备课、会上课、会批改作业、会指导学生学习。并尽快 “站稳讲台”，三年之内成为合格教师，六年之内“站好讲台”，成为骨干教师。但新老师有他们的长处，青年教师的知识新、观念新，也给了我们老教师们以促进作用，教学是相长的。作为导师，肯定也可以从自己的徒弟那里学到不少东西。希望大家彼此之间能够以真情唤起热情，在共同成长的道路上，实实在在地走好每一步。 最后我衷心祝福今天结成的19对教育师徒和36对教学师徒共驾学习共同体

5、这叶快舟，在教海中乘风破浪，早日驶达理想的彼岸。谢谢大家！ 师徒结对教师代表讲话稿xx-02-25 8:13 | #2楼 尊敬的各位领导、亲爱的老师们： 大家早上好！ 很荣幸能以徒弟的身份参加今天的“武汉市教科院、武汉市十九中学加强教师队伍建设及学科建设项目合作协议”启动仪式，更荣幸的是能作为徒弟代表发言。 首先，请允许我向提供这次宝贵机会的各级领导表示衷心感谢，向在以后的工作中对我们进行悉心指导、耐心教育的师傅们致以崇高的敬意！ “教无止境，学无止境”。师傅们多的是经验，多的是阅历，多的是理论，多的是视野；徒弟们多的是热血，多的是青春，多的是实干，多的是谦虚。师徒结对，构建的不仅仅是一种仪式

6、，更是一个精神，一种文化！我们一定会珍惜来之不易的机会，我们不会停留在对师傅的 _上，我们更多得是对师傅技艺的亦步亦趋，对师傅精华的薪火相传。 在这个隆重的仪式上，请允许我代表全体徒弟向各位领导郑重承诺：严格履行师徒协议中的徒弟职责，珍惜机遇，主动请教，勤于反思，善于总结。 板凳要坐十年冷，文章不写一字空。我相信，作为徒弟的我们，一定会耐得住寂寞，扛得住诱-惑，取到真经才是王道！ 诚心、精心、细心、耐心是我们拜师学习的态度； 勤学、勤问、勤看、勤听是我们拜师学习的方法； 成长、成熟、成才、成功是我们拜师学习的目标。 我相信，在各级领导的英明领导下，通过言传身教，师傅们深厚的涵养、丰富的知识、精

7、湛的技艺，一定会促使我们迅速成长，在“三尺讲台”上，实现人生的价值，让我们用青春之心去碰撞学生的心灵之火，用拼搏和汗水爱洒桃李，用努力和奉献在师傅的引领下，为十九中的美好明天贡献力量！ “师带徒”结对拜师活动指导教师发言稿xx-02-25 12:59 | #3楼 尊敬的各位领导、老师： 大家好！ 师带徒活动是我们学校的优良传统，体现了校领导高-瞻远瞩的培训理念。同时，也体现了学校对青年教师的热切关怀，对老教师的充分信任，在此，我谨代表师傅们感谢学校领导为我们老教师和青年教师的共同提高搭建了一个成长的舞台。 能在牟平一中这个大家庭中生活、工作，对在座的青年教师来讲是幸运的，也是幸福的，因为我们学

8、校有先进的办学理念，有高素质的领导班子和一支优秀的教师队伍，这支队伍中的每一位都品德高尚，学识渊博，经验丰富。这就为青年教师的成长创造了无限广阔的空间。所以希望青年教师能在这个大家庭中勤奋学习，不断进取，争取早日成长为一名优秀的教师。 在座的各位老教师，都曾经是一名新教师，我自己也是从10年前的一个大龄新教师、一个徒弟，在师傅的指导下一步步走到了今天。严书增老师、林晓老师、孙忠华主任、孙坛生老师，还有张玉玲老师等一大批老师都曾经是我的师傅，当然也永远是我的师傅，他们用自己的身体力行、言传身教，使我得以迅速成长，日益成熟，在跟他们学习的日子里，我不仅学到了他们丰富学科的知识，先进的教育思想、成功

9、的教学经验，也感受到了他们为师做人的品格，从他们身上，我真正感悟到做一名教师的真谛：在诲人不倦中体会成功的喜悦，于努力学习中享受前行的乐趣。 “复杂的事情简单做，简单的事情认真做，认真的事情重复做，重复的事情创造性的做”，此时，我又想起魏书生老师的这句话，是啊，在日复一日繁琐的工作中，我们可能消磨了热情，在平淡如水的清贫生活中，我们可能尘封了希望，但是今天，面对青年教师那青春的脸庞，那热切的目光，我们谁又能不心潮澎湃，信心百倍，因为我们深知：教学是一门艺术，也是一门科学，他离不开求真、求实、创新，他更离不开爱心、责任和智慧，在座的各位师傅们，学校对我们的信任，是荣幸，更是责任，青年教师对我们的依赖，是义务，也是使命。让我们不辜负学校的重任，做青年教师的楷模，对他们的授课，“知无不言，言无不尽”，对他们的问题，“有问必答，有疑必解”，对他们的生活，“热情关心，大力相助”，师傅们，咱们有的是经验，有的是阅历，有的是底蕴，而我们的徒弟们有的是青春，有的是朝气，有的是精力，有的是勇气，所以，