转岗培训资源一

1、资源一 、 大班角色游戏：旅游团活 目 ：1 、加幼儿有关旅游知 的了解，促 幼儿 旅游 的回 。2 、培养幼儿快速整理、 境的能力。活 准 ：服装、帽子、票子、 旗、食品、包等。活 程：一、引出主 ：1 、 ：你和爸爸 出去旅游 ？除了你 一家， 有 也在旅游？你 和其他人不 怎么会在一起旅游？旅游 里除了游客 有 ？ 游 干什么？司机呢？2 、 ：春天快到了，旅游的好 机又来了。娃娃家、 位里的人都会 去旅游。今天我 就增加旅游 的游 。二、帮助幼儿增加 旅游知 的了解。1 、旅游前要做些什么准 ？（去旅行社 名， 好旅游 所需要的物品，准 好背包 ）2 、旅行社要 游客安排好司机、 游以

2、及旅游 的路 等。三、分配角色：旅行社接待 两名， 游一名，司机一名。其余游 自 人，自由 合 行游 。四、幼儿游 ：1 、重点指 ：指 旅行社的旅游 名登 工作，启 接待 向游客介 有哪些旅游路 ？什么 候 名？要 哪些 西？2 、帮助 游 行自身形象的包装。（如：戴上 舌帽、随身 旗、包等）3 、指 娃娃家把家中的 境整理干 ，要去旅游的一定要 好物品，做好准 。五、游 价：1 、重点 价旅行社的开展情况：接待 的接待情况？ 游的介 ？游客的参与情况2 、幼儿分 快速整理游 材料。资源二 、 识字游戏：蹦蹦床上的字宝宝目的： 1 复 有关 字；2 幼儿的 跳力。准 ：将要复 的 字字卡若干

3、。玩法：将字卡字朝下放在 床中 ，幼儿站在字卡周 。老 出 跳的口令后，幼儿便使 儿 跳，直到字卡字朝上， 幼儿停下 上面的 字， 了，老 帮助 正，幼儿 玩。提示： 1 如幼儿 多，可将幼儿分 。由于字卡在 烈的振 下， 而字朝上， 而字朝下，幼儿 跳效果不可能所有字卡最后都字朝上。所以各 宜交替玩， 3-5分 ，达到 的效果即可。2 床是大型玩具，所以玩 老 要注意幼儿的安全。资源三 、 识字游戏：找位置目的： 1 教 孩子学会将象棋子 在棋 的固定位置上， 象棋上的字。2 培养幼儿初步的空 感知力。准备： 32 枚与棋子一样大的圆形纸板，将原象棋上所有的字，用红绿两色笔分别照抄在圆板纸的

4、一面。玩法： 1 将棋盘铺好，成人用胶水将圆纸板粘在棋盘的正确位置上，露出有字一面。2 将原棋子倒出， 由孩子分为红绿棋两组，成人引导孩子根据棋子上的字在棋盘上对号入座，把棋子摆在棋盘的对应位置上。3 孩子会摆会，成人和孩子各摆一组，看谁速度快，谁为第一。4 孩子摆熟后，将圆字板拿走，让孩子试着把棋子直接在棋盘的正确位置上摆好。资源四 、 抓包游戏目的培养幼儿动作的协调性。游戏准备沙包若干只。游戏方法幼儿通过猜拳或其他方法排定游戏顺序。将沙包撒落在桌上，操作者取其中一只沙包往空中一抛，要趁沙包未落下时敏捷地抓起桌子上的一只沙包，然后放置旁边。第二次抓两只，第三次抓三只，以此类推，直至抓完所有的沙包。游戏规则1 用同一只手完成一系列动作。2 如游戏中接不到抛出的沙包即为失误，应交换角色重新开始。资源五：背砖游戏目的培养幼儿动作的协调性。游戏准备小篮球若干。游戏方法若干幼儿，每人背一个球，用双手托住，边念儿歌边做走路动作。游戏规则球不能掉下来，谁的球掉了即为失败者。附儿歌买砖，背砖，老爷，上山，走一步，踮一踮，看谁跑在前。拍大麦游戏目的培养幼儿协作游戏的能力。游戏方法两人一组。游戏开始，两人边念儿歌边做动作。念“一箩麦 ”时，乙两手合拢，甲双手同时摞乙的两手背；念“二箩麦 ”时，甲两手合拢， 乙双手同时摞甲的手背； 念 “三箩开始拍大麦 ”时，动作同 “一箩麦 ”；从 “噼