部编版语文五年级上册第七单元第21-课古诗词三首课件

1、山居,王维（701761），字摩诘。唐代诗人、画家。主要作品是山水诗。苏轼赞他：“味摩诘之诗，诗中有画；观摩诘之画，画中有诗。,近体诗 古体诗与近体诗的时间分界为唐代，唐以后的诗称为近体诗。近体诗包括律诗、绝句等，在字数上有五言、七言两种。近体诗的句数、字数、平仄、押韵都有严格的限制,山居秋暝 唐 王 维 空山新雨后，天气晚来秋。 明月松间照，清泉石上流。 竹喧归浣女，莲动下渔舟。 随意春芳歇，王孙自可留,朗读诗歌，划分节奏,空山新雨后，天气晚来秋,新,诗意：空旷的山中刚下过一场雨，天气清凉，傍晚时分让人感受到阵阵秋意,空山新雨后，天气晚来秋,新,明月松间照，清泉石上流,诗意：皎洁的月光透过松

2、树林洒落下来，清澈的泉水从石头上潺潺流过,这两句诗描绘了哪两幅图画,想象诗句描绘的画面,竹喧归浣女，莲动下渔舟,竹喧,浣女,诗意：竹林里传来喧笑声，原来是一群洗衣的女子归来了；莲叶晃动，原来是渔船顺流而下,莲动,渔船顺流而下,浣女归来,竹喧,随意春芳歇，王孙自可留,王孙,随意,诗意：任凭春天的花草凋谢，可我还是愿意留在这里，长久居于此地,这两句诗表现出诗人怎样的心愿,因为（由于），所以诗人,你能用表达因果关系的复句写写诗人的这一心愿吗,山、雨晚、秋 明月清泉,自然美,诗中画,竹喧莲动,画外意,生活美,山居秋暝通过写山中的景物，写出了山中的自然美、人美，表达了诗人对自然的热爱和希望远离尘俗、继续

3、归隐的愿望,绿树村边合，青山郭外斜。 【唐】孟浩然过故人庄 千里莺啼绿映红，水村山郭酒旗风。 【唐】杜牧江南春,描写田园风光的诗句,枫桥夜泊,唐张 继,枫桥,张继生卒年不详，唐代诗人。他的诗多登临记行之作，不事雕琢。有诗集张祠部诗集流传后世，其中以枫桥夜泊一首最著名,天宝十四年（755年）爆发了安史之乱，天宝十五 年（756年），唐玄宗仓皇奔蜀。因为当时江南政局比 较安定，所以不少文士纷纷逃到今江苏、浙江一带避乱，其中也包括张继。一个秋天的夜晚，诗人泊舟苏州城外 的枫桥。江南水乡秋夜幽美的景色吸引着这位怀着旅愁 的客子，使他领略到一种情味隽永的诗意美，于是诗人 写下了枫桥夜泊这首意境清远的小诗

4、,创作背景,泊,愁,寺,朗读诗歌，划分节奏,月落乌啼霜满天,江枫渔火对愁眠,啼,愁,诗意：漫天寒霜里，月亮在乌鸦的啼叫声中慢慢西沉。江边枫叶摇曳，渔船上灯火点点，诗人看着这些景象，心中充满愁绪，久久不能入睡,月落乌啼霜满天，江枫渔火对愁眠,这两句诗描绘了怎样的画面,静,动,对,理解诗句中的“对”字,姑苏城外寒山寺, 夜半钟声到客船,诗意：此时，姑苏城外寒山寺半夜敲钟的声音传入客船,动,秋夜的寂静、 凄清、朦胧,羁旅者孤孑寂 寥、愁绪满怀,烘托,小结,这首诗描写了哪些景物？表现出诗人怎样的情感,月落、江枫、渔火,所见,霜满天,所感,乌啼、钟声,所闻,枫桥夜泊通过对深秋江边景物的描写，表达了诗人旅

5、途中的孤寂与忧愁的情怀,秋风起兮白云飞，草木黄落兮雁南归。 【西汉】刘彻秋风词 人烟寒橘柚，秋色老梧桐。 【唐】李白秋登宣城谢脁北楼 山明水净夜来霜，数树深红出浅黄。 【唐】刘禹锡秋词二首（其二,写秋景的诗句,长相思,清纳兰性德,词牌名,纳兰性德（16551685），清代词人。本名成德，字容若。文学成就以词为最，共存词三百四十二首，时人誉为“清代第一词人”。词集名为纳兰词,康熙二十一年（1682年）二月十五日，康熙帝因云南平定，出关东巡，祭告奉天祖陵。词人随从康熙帝诣永陵、福陵、昭陵告祭，二十三日出山海关。塞上风雪凄迷，苦寒的天气引发了词人对家人的思念，于是写下了这首词,创作背景,榆树 河畔

6、三更 聒噪,y,pn,n,u,榆树 河畔 三更 聒噪,朗读词作，划分节奏,作者在词中描写了哪些景物,山一程，水一程，身向榆关那畔行，夜深千帐灯,那畔,词意：将士们翻过一座座山，涉过一条条河，向山海关那边进发。夜已深，营地里上千顶 帐篷都亮着灯,将士们跋山涉水、翻山越岭,这几句词描写了怎样的情景,山一程，水一程,身,身向榆关那畔行,心,夜深千帐灯,风一更，雪一更，聒碎乡心梦不成，故园无此声,词意：风刮了一更又一更，雪下了一更又一更，诗人被风雪交加的声音吵醒，不禁思念起故乡来。因为故乡是那么温暖、宁静、祥和，哪有这样的寒风朔雪之声,故园无此声”，是真的无此声吗？在词人的梦境中，故园有什么,上阕,叙

7、事,山水重重、行军艰难,写景,灯火点点、声势浩大,下阕,写景,风雪交加、声音嘈杂,叙事,思念故乡、难以入眠,这是纳兰性德作为康熙帝御前侍卫随驾出行时写下的一首词。作者用质朴的语言描绘出将士长途跋涉的情景，抒发了思乡之情,山 雨 月 松 泉 石 竹 浣女 莲 渔舟,王维,唐代,秋夜,远离尘俗,唐代,清代,冬天,秋夜,游子思乡,羁旅愁思,张继,纳兰 性德,山 水 千帐灯 风 雪,桥 月 乌 霜 江枫 渔火 寒山寺 钟声,露从今夜白，月是故乡明。 唐杜甫月夜忆舍弟,表现思乡情的诗句,此夜曲中闻折柳，何人不起故园情。 唐李白春夜洛城闻笛,伴_( ) 括_(,一、给下列字换部首，使其变成本课生字 并组词

8、,伯_( ) 偷_(,停泊,泊,榆,榆树,畔,江畔,聒,聒噪,二、先解释加点的字词，再说说诗（词）句的意思,1随意春芳歇，王孙自可留,随意：_ 歇：_,任凭,尽,任凭春天的花草凋谢，可我还是愿意留在这里，长久居于此地,风刮了一更又一更，雪下了一更又一更，诗人被风雪交加的声音吵醒，不禁思念起故乡来。因为故乡是那么温暖、宁静、祥和，哪有这样的寒风朔雪之声,2.风一更，雪一更，聒碎乡心梦不成，故园无此声,聒： 故园,声音嘈杂，词中指风雪声,故乡,三、判断下列说法的正误，正确的打“”，错误的 打“,1.山居秋暝的颈联以动衬静，进一步突出了 山中的幽静。 （ ） 2.枫桥夜泊中诗人在寂静的夜里听到山寺钟

9、 声，心中感到十分安慰。 （） 3.长相思中词人巧用叠词，含蓄地表达了孤 寂凄凉的思乡之情,有感情地朗读课文。背诵课文。默写枫桥夜泊,朗读指导：山居秋暝可采用对比朗读的方式感受静态描写和动态描写。静态描写的诗句要读得轻缓一些，动态描写的诗句要读得活泼一些,枫桥夜泊应用比较深沉、舒缓的语调去读，表现出作者孤寂、忧愁的情怀。 长相思的上阕要读得缓慢而深情，下阕要读得低沉而悲伤,读一读，想象诗句描绘的景象，体会其中的静态描写和动态描写,秋天的夜晚，明月渐渐升起，皎洁的月光透过松林洒下斑斑点点；清澈的泉水在石头上缓缓流过，发出淙淙的声响。这两句诗中的明月照是静态描写，清泉流是动态描写。前一句描绘了一幅

10、明月高照图，后一句描绘了一幅清泉流淌图,明月松间照，清泉石上流,竹喧归浣女，莲动下渔舟,竹林里传来一阵银铃般的笑声，那是一群勤劳淳朴的山村姑娘刚刚洗完衣服回来了；莲叶摇动，水波荡漾，原来是顺流而下的渔舟正轻盈地穿过荷花丛。这两句都是动态描写，以动衬山中的静。前一句描绘了一幅浣洗晚归图，后一句描绘了一幅月下采莲图,这两句诗描绘了一幅秋江夜泊图。月亮落下去了，在树林里栖息的乌鸦凄凉地鸣叫着，寒意从四处袭来，夜空中正弥漫着满天的霜雾。面对江边的枫树和渔船上的灯火，诗人心情愁闷，难以入睡。这两句诗中所见的月、江枫、渔火都是静态的，所闻的乌啼是动态的,月落乌啼霜满天，江枫渔火对愁眠,借助注释，理解长相思

11、的意思，试着体会作者的思想感情，和同学交流,词意：将士们翻过一座座山，涉过一条条河，向山海关那边进发。夜已深，营地里上千顶帐篷都亮着灯。风刮了一更又一更，雪下了一更又一更，诗人被风雪交加的声音吵醒，不禁思念起故乡来。因为故乡是那么温暖、宁静、祥和，哪有这样的寒风朔雪之声,这首词表达了作者对故乡的深切思念。出征塞外，面对“风一更，雪一更”的荒寒景象，词人自然会想起京师故园的温暖、宁静，不由得生发无限乡愁,亲爱的读者： 春去春又回，新桃换旧符。在那桃花盛开的地方，在这醉人芬芳的季节，愿你生活像春天一样阳光，心情像桃花一样美丽，感谢你的阅读。 1、盛年不重来，一日难再晨。及时宜自勉，岁月不待人。20.8.138.13.202007:5607:56:14Aug-2007:56 2、千里之行，始于足下。二二年八月十三日2020年8月13日星期四 3、少年易学老难成，一寸光阴不可轻。07:568.13.202007:568.13.202007:5607:56:148.13.202007:568.13.2020 4、敏而好学，不耻下问。8.13.20208.13.202007:5607:5607:56:1407:56:14 5、海内存知已，天涯若比邻。Thursday, August 13, 2020August 20Thursday,