神奇的空气教案流程[骄阳书苑]

1、一、活动名称：神奇的空气1. 神奇的筷子 2. 掉不下去的塑料板3. 手绢的秘密4. 会吸水的杯子5. 会吃鸡蛋的瓶子6. 抓住气球的杯子7. 瓶子瘪了8. 蜡烛吹不灭9. 蜡烛抽水机10. 纸杯旋转灯二、活动目的：1.体验到科学探究的乐趣.2.意识到科学就在我们身边。3、认识大气压力的存在，知道大气压力的方向来自四面八方。三、活动交流： 师：同学们，喜欢猜谜语吗？ 生：喜欢师：今天我给同学们带来了两件小小的礼物，第一件礼物就是一个谜语：看不见，摸不着；没气味，没味道；说它宝贵到处有；植物动物离不了。知道是什么吗？生：空气。师：对，同学们真聪明。今天我们实验的内容就是和空气有关，想知道第二件礼

2、物是什么吗？生：想知道。师：好，下面就让我们带着对礼物的期盼共同走进科学课堂。 师：我们的第一个实验叫 做“神奇的筷子”，我们动脑想想一根小小的筷子会给我们带来什么好玩的科学实验。1. 神奇的筷子材料：塑料杯一个、米一杯、竹筷子一根 操作：1、我们先把大米倒在塑料杯子里面。 2、用我们的小手将杯子里的大米按一按，必须按紧一点哦。 3、我们用手把大米按住以后，把筷子从手指缝间插进到杯子里面。 4、再用手轻轻的把筷子和装满大米的杯子一起提起来。 师：大家看看筷子和杯子是不是一起提起来了呀! 生：是的。 原理：因为杯子里面的大米粒相互之间的挤压，使杯子里面的空气被挤出来，杯子外面的压力大于杯子里面的

3、压力，所以筷子和大米粒之间才能紧紧地结合在一起，筷子就能把装满大米的杯子给提起来了。 2.掉不下去的塑料板 师：筷子、塑料杯、大米三样都可以做出一个科学实验，现在看看我手上的塑料板和玻璃杯会发生什么好玩的科学实验。 材料：玻璃杯两个、水、塑料板一块操作：1、我们先把玻璃杯里装满水。 2、把塑料板盖好杯口。 3、一只手扶杯子、另一只手按住塑料板。 4、用手使劲的按住杯子口，将杯口翻转过来，使杯口朝下。 5、扶塑料板的手轻轻放开，塑料板不会掉下来。 原理：因为杯子里面的空气没有了，然后杯子外面的空气把塑料板紧紧压在杯口， 所以杯外空气压力比较大，塑料板就不会掉下来了。 备注：以两个实验一组，让学生

4、进行动手实验。 3.手绢的秘密师：同学们都知道下雨了，布料的衣服会被雨水淋湿侵入到内衬里面，那么大家觉得我用手绢封住一个装满水的杯子，倒过来水会不会从杯子里面流出来呢？生：会流出来。师：现在我们通过小实验来证明一下吧！材料：玻璃杯1个、手帕1条、橡皮筋1条 操作：1、首先我们把手绢盖住杯口，用橡皮筋绑紧。 2、我绑好的瓶子拿到水管边，让水冲在手绢上面。3、打开水龙头水流进杯子里大约七、八分满的时候后关闭水龙头。 4、在把杯口朝下放，把杯子迅速倒转过来看看水会不会流出来。 师：看看水流出来没有呀？生：没有流出来。原理：当我们打开水龙头从杯子上面冲水的时候，水会透过手绢流入在杯子里面，再把杯子倒转

5、过来时，由于大气压力的关系，水就不会从杯子里面流出来。 4.会吸水的杯子 师：同学们都知道杯子可以装水，那你们见过杯子自动吸水的吗？ 生：没有 师：现在带上你们的好奇心，和我一起来做这个实验吧！ 材料：玻璃杯（比蜡烛高）1个、蜡烛1支、平底盘子1个、打火机1个、水若干。 操作： 1、首先把点燃蜡烛，放在在盘子中间的位置滴几滴蜡烛油，把蜡烛固定好。 2、把水倒入在盘子中间1厘米高度的水位。 3、把玻璃杯倒扣在蜡烛上。 4、通过观察玻璃杯里面的情形，当杯中的空气消耗完后，蜡烛熄灭了水也跟着上升了。 原理：蜡烛燃烧导致杯子里面的空气变热，杯子中的氧气消耗完蜡烛熄灭后，也会是杯子里面的气压下降，杯子外

6、面的气压高于杯子里面的气压，所以就把水压进杯子里面了。 备注：以两个实验一组，让学生进行动手实验。 5.会吃鸡蛋的瓶子 师：我这儿有一个塑料瓶，一个剥了皮的煮鸡蛋，现在我把鸡蛋放在塑料瓶口上，同学们看到了什么？ 生：鸡蛋大，瓶口小，鸡蛋没有掉下去。 师：哪位同学过来把鸡蛋按一下，看能按下去吗？ 师：按下去了吗？ 生：没按下去。 师：刚才同学们用了很大的力也没把鸡蛋按下去，请同学们仔细观察老师是怎么做的。 材料：熟鸡蛋1个、细口瓶1个、纸片若干、火柴1盒操作：1、先将煮熟的鸡蛋剥去蛋壳。 2、再将纸片撕成长条形状。 3、用打火机将纸条点燃后仍到瓶子中。 4、等火一熄灭，立刻把鸡蛋扣到瓶口，马上将

7、手挪开。师：你看到了什么呀？ 生：看到老师把燃烧的纸条放进瓶里，鸡蛋就掉下去了。生：我看到瓶子把鸡蛋给吞下去了。师：那你们知道瓶子口为什么会把鸡蛋吞下去呢？生：我们也想知道瓶吞鸡蛋的秘密。 原理： 应为纸片刚烧过时，瓶子里面是热热的。当我把鸡蛋放在瓶口上，瓶子内的温度渐渐降低，瓶内的压力也就变小，瓶子外面的压力大，就会把鸡蛋挤压到瓶子内。在空气中的物体都要受到大气的一种无形的压力，这就是大气压力。 6.抓住气球的杯子 师：今天我给同学们带来了几个气球，现在我们一起动动嘴巴把它吹起来吧！ 生：老师，我们吹气球玩什么呀！ 师：今天给同学们教一个新的玩气球的方法，大家待会仔细看我的操作哦。 材料：气

8、球12个、塑料杯12个、暖水瓶1个、 热水少许 操作：1、将我们吹好的气球用棉线绑好，千万不要让它漏气。 2、在将我们温水瓶里面的热水（约70），倒入杯中大概多半杯。 3、热水在杯子里面中停留20秒后，在把热水倒掉。 4、马上将杯口紧紧地倒扣在气球上。 5、轻轻的把杯子和气球一块提起来，看看气球不仅没掉下来还黏的很紧。 原理：当气球与杯子接触的地方内部与外部空气温度不一样，从而有压力差产生：气球内部的空气温度低，压力大，气球与杯子接触的外部由于热水空气温度高，所以压力小，这样，气球内部压力大的空气将气球压在纸杯上，这样用纸杯就可以将气球吸起来了。7.瓶子瘪了 师：同学们你们思考过这样的问题没有

9、，不用手不用脚能不能把塑料瓶子弄瘪？ 生：怎么可能呢？难道它会自己瘪吗？ 师：现在让我们一起动动脑筋一起来做个科学小实验，从实验中找到答案。 材料：水杯2个、温开水1杯、矿泉水瓶1个 操作：1.我们先将温开水到入瓶子里，再用手去摸摸瓶子，有没有感觉到热。 2.再把瓶子中的温开水倒出来，迅速的盖紧瓶子盖。 3.在这过程中观察瓶子，已经开始慢慢的瘪了。 原理：其实这是一个热胀冷缩的道理，因为我们往瓶子到了温水，加热了瓶内的空气，使它的压力降低，也就是瓶内的空气变轻了，这时瓶子外面的空气比瓶子里面的空气压力大，所以把瓶子压瘪了。科学真的很有意思连一个小小的矿泉水瓶子都魅力无穷。 备注：以三个实验一组

10、，让学生进行动手实验。 8. 蜡烛吹不灭 师：对于蜡烛同学们一定不陌生吧，停电时我们会用蜡烛来照明，过生日的时候我们会用蜡烛来庆祝，今天我会用蜡烛来做个小实验，睁大眼睛仔细观察会有奇迹发生哦！ 材料：1根蜡烛、火柴、1个小漏斗、1个平盘 操作：1、我们先把蜡烛点燃，然后固定好放在盘子上。 2、把漏斗的宽口对准蜡烛上的火焰，从漏斗的小口对着火焰用力吹气。 3、使漏斗的小口正对着蜡烛的火焰，从漏斗的宽口对着火焰用力吹气。 生：老师，怎么蜡烛吹不灭呢？ 原理： 因为这样吹气时，火苗将斜向漏斗的宽口端，并不容易被吹灭。如果从漏斗的宽口端吹气，蜡烛将很容易被熄灭，吹出的气体从细口到宽口时，逐渐疏散，气压

11、减弱。这时，漏斗宽口周围的气体由于气压较强，将涌入漏斗的宽口内。因此，蜡烛的火焰也会涌向漏斗的宽口处。 师：以后家里停电的时候我们就可以做一个大口的漏斗围在蜡烛周围，这样蜡烛就不会被风吹灭了。科学的世界很奇妙，仔细找找，还有许多神奇的事物等着我们去发现。 9. 蜡烛抽水机 师：同学们都见过抽水机吗？ 生：见过，插上电源就开始工作了。 师：今天我们要做个不插电源的抽水机，看看在没有电源的情况下还能不能抽出水来？ 材料：玻璃杯、蜡烛、比玻璃杯口稍大的硬纸片、塑料管、凡士林少许、火柴、水半杯 操作：1、先将塑料管折成门框形状，把塑料管的一头穿过硬纸片。 2、再把两只玻璃杯一左一右的放在桌子上。 3、

12、将蜡烛点然后固定在左边玻璃杯底部，同时将水倒入玻璃杯中。 4、在放蜡烛的杯子口涂一些凡士林，再用穿有塑料管的硬纸片盖上，并使塑料管的另一头没入右边杯子水中； 5、通过观察我们会发现，水从右边流入左边的杯子中。 生：好奇怪呀，没有电源都可以抽水。 师:因为蜡烛燃烧用去了左边杯中的氧气，瓶子里面气压降低，右边杯压力使水向左杯流动，直到两杯水面承受的压力相等为止，到那时左杯水面高于右杯水面，所以就会出现以上现象了。10.纸杯旋转灯 师：同学们，在家里我们用纸杯喝水，在肯德基店里用纸杯喝可乐，喝果汁。纸杯除了能用来喝水、喝饮料，给我们带来方便，你们还知道它在的其它作用吗？ 生:可以做临时的烟灰缸、临时的垃圾桶。 师：现在我就用手上的纸杯给大家做个实验，看看它除了能接水以外，还有什么功能。 材料：材料：纸杯2个、牙签1支、蜡烛1支、胶带1卷、绳子1根、剪刀1把 操作：1、先拿出纸杯一个，在杯身对称处各剪开一个方形大口，在杯底固定上蜡烛，作为灯的底座。 2、另一个纸杯则在杯身约等距离位置剪出三四个长方形的扇叶，在杯底中央处穿上绳子，并用牙签棒固定，作为灯的上座。 3、将两个纸杯上下对口用胶带贴好固定。 4、最后点上蜡烛，拉起绳子，看看有什么现象产生 。 生：