汽车运用与维修专业信息化资源库建设实施方案

1、汽车运用与维修专业信息化资源库建设实施方案12020 年 4 月 19 日文档仅供参考，不当之处，请联系改正。汽车运用与维修专业信息化资源库建设实施方案一、建设背景创立汽车运用与维修专业教学资源库是示范校项目建设的重要任务。教育部、财政部关于实施国家示范性中等职业院校建设计划加快中等职业教育改革与发展的意见指出：“对需求量大、覆盖面广的专业，中央财政安排经费支持研制型专业教学资源库，主要内容包括专业教学目标与标准、精品课程体系、教学内容、实验实训、教学指导、学习评价等要素，以规范专业教学基本要求，优质教学资源。”作为第三批示范校项目建设单位，我们有责任、有义务做好建设专业教学资源库工作；为教师

2、教学、学生和社会学习者自主学习服务；推动专业教学改革，提高专业人才培养质量，提升高职教育专业的社会服务能力。特制订我校汽车运用与维修专业资源库建设方案。二、项目建设意义1、示范校建设成果的整合、推广自国家示范性中等职业学校建设项目启动以来，一大批中职学校已经在专业建设、课程建设、实训基地建设、社会服务建设等方面取得了较大成果。经过走访调研、申报和验收网上公示资料等能够发现，当前各示范学校汽车运用与维修专业的专业建设22020 年 4 月 19 日文档仅供参考，不当之处，请联系改正。并不能做到有效整合和资源。由于各区域行业发展状况相似，因此在区域内专业建设优势院校具有整合、推广其建设成果价值的义

3、务，而专业建设基础平台能够辐射全国，以带动所有中职院校专业建设，从而根本上发挥示范性学校作用，带动中国中职学校全面发展。2为专业教师提供教学资源，提升其课程及资源开发能力中职学校在国家教育发展中处于重要位置。全国中职学校区域和实力分布不均衡，包括各中职学校内部专业实力分布不均衡，甚至同一专业的专业教师水平高低各异。很多学校政策力度欠缺、资金匮乏、实训条件不足、课程与教学资源层次低、教师外出培训机会少，她们急需提升自身课程改革及教学改革能力。鉴于此，建设中等职业教育汽车运用与维修专业教学资源库项目能为专业教师提供丰富的优质教学资源，切实满足教师课程开发和教学实施资源需求。同时，专业教师在使用教学

4、资源库进行教学过程中，能接受到资源所传递的课程开发理念，企业、岗位信息，资源开发思路。教师在使用过程中，渐渐更新理念，渐渐提升课程开发能力，渐渐提升资源开发能力。教师队伍专业能力的提升是院校专业发展的巨大推手。32020 年 4 月 19 日文档仅供参考，不当之处，请联系改正。3为广大学生和社会学习者自主学习提供教学资源汽车运用与维修专业在校学生，她们在学期间，对课程学习需要大量权威、完善、有效学习资源。利用教学资源网络平台是解决这一问题的最佳途径，能够在最短时间内，分享建设成果，资源利用率最大化，迅速带动我校的跨越发展。同时，汽车运用与维修产业的快速发展，众多社会学习者具有紧迫学习感，否则将

5、落后于行业技术发展。她们也需要在学习中获取数量和质量足够的学习资源。中等职业教育汽车运用与维修专业教学资源库项目的建设能为她们提供自主学习资源。因此该项目资源的建设具有较大的社会价值。三、项目建设目标1、总体目标经过系统设计、先进技术支撑、开放式管理、网络运行、持续更新的方式，于 4 月前完成汽车运用与维修专业教学资源库项目。借鉴国际经验和标准，依托行业、企业，建成代表国家水平、具有中国中职教育特色的汽车运用与维修专业教学资源库，并在全省中职学校同类专业中推广使用。以资源信息容量大，质量高，覆盖面广，所有数字化资源经过网络平台实现全国范围内，满足汽车运用与维修专业相关中等职业学校教师教学需求，

6、使学生在校生受益，带动全省汽车运用与维修专业教学模式、教42020 年 4 月 19 日文档仅供参考，不当之处，请联系改正。学方法的系统化改革及其相关专业群发展、为中职同类专业毕业生在岗接受继续教育，以及其它社会学习者自主学习等个性化学习提供专业化的优质服务。2、具体目标(1)专业建设资源库包括汽车运用与维修专业全国及区域人才需求调研、行业职业标准及岗位职业能力调研、专业介绍、专业人才培养方案、专业课程体系建设等资源，该资源同时考虑全省范围内的普适性和区域特色性，并将汽车运用与维修新技术、新工艺不断融入专业发展中，使汽车运用与维修专业充满活力和生命力。建立公共基础平台和拓展模块，为具有该专业的

7、各中职学校专业发展建设提供详实资源参考。(2)课程资源库包括课程标准、课程作品方案、职业标准、数字化理论教材、实训教材、实训指导书、教学课件、习题库、试题库等资源。经过调研、问卷、座谈等方式了解全省汽车运用与维修专业发展现状，并确定汽车文化、汽车维修基础、汽车机械基础、汽车电工电子控制基础、汽车发动机构造与维修、汽车底盘构造与维修、汽电电气设备构造与维修等 8 门课程为专业平台建设课程，建设规范课程，并数字化资源，在所有中职学校应用汽车运用与维修专业示范、推广。同时52020 年 4 月 19 日文档仅供参考，不当之处，请联系改正。结合各地区行业发展状况分别建设部分地区特色课程，其课程资源。(

8、3)教学资源库包括企业案例分析、实训项目、考核评价体系、技术标准、业务流程、作业规范、教学录像等资源，结合全国规范课程及区域特色课程，提供相应教学资源，满足教师、学生、社会学习者及企业资源需求。构建教学资源库教学、学习环境。利用无线数字移动技术探索和建设全新模式的课堂，实现“时时、处处、人人”型数字化课堂学习，为全国各中职院校相应课程教学提供优质现代教学资源环境。(4)教学资源库管理平台教学资源库管理平台是教学资源库开发与使用的桥梁。联合专业网络公司，经过对教学资源库系统的需求分析，结合企业、学生、教师等多方面需求，完成专业教学资源库管理平台的设计与构建，为教学资源库使用、推广提供支撑。四、建设