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文档简介

1、传播优秀Word版文档 ，希望对您有帮助，可双击去除！一、 活动名称：社会活动想让你开心（中班）二、 活动目标：1. 认知目标：懂得他人的情绪，知道其他小朋友不开心时，可以通过做鬼脸、 跳舞、分享玩具等方式让他开心。2. 能力目标：能够主动观察好朋友的情绪，关注好朋友的情感需要。3. 情感目标：喜欢与好朋友分享快乐，体验让别人开心时，自己也开心的心情和愉悦的情感。重点:让好朋友开心的方法难点：能够主动观察好朋友的情绪，关注好朋友的情感需要。三、 活动准备：1. 海绵宝宝和派大星图片。2. PPT课件。3. 小红花。4. 列车音乐。四、 活动流程(一） 创设情境 引出主题1.师：“小朋友们，今天

2、老师给你们请来了两位神秘的好朋友。”（出示海绵宝宝和派大星图片）2.师：“小朋友们，他俩是谁呀？让我们一起看看他俩在干什么吧。”（二） 课件演示 情感引导1.看课件（派大星不开心，海绵宝宝逗他开心的PPT），听故事。（1） 师：“海绵宝宝和派大星在干什么？他们发生了什么事情？” （引导幼儿大胆猜想） （2） 师：“派大星说，圣诞节快到了，可是他从来都没有收到过礼物，非常地不开心。他的好朋友海绵宝宝在逗他开心。看一看，想一想，海绵宝宝会说些什么？他又是怎么做的？”（通过课件，引导幼儿说出海绵宝宝通过做鬼脸、跳舞、分享玩具的方法让派大星高兴快乐起来）2.讨论 师:”海绵宝宝想请聪明的小朋友再为他想

3、几个让派大星开心的办法。”(引导幼儿开动脑筋，交流自己为海绵宝宝想出使派大星开心的方法。讲故事、唱歌、讲笑话等)（三） 分组表演 加深巩固1.师：“请一组小朋友上来，海绵宝宝非常开心，因为小朋友给他想出那么多的好办法，他给小朋友奖励小红花（一组中没有给一个小朋友红花），看一下，这位小朋友怎么啦？（引导幼儿从表情神态、语言、动作等方面讲述小伙伴不开心时的表现）你的心情怎样？“2.师：“你们会怎么做（巩固使好朋友开心的方法）？ 这时，你的心情怎么样？（体验 让别人开心，自己也开心）”（四） 列车游戏 活动延伸师：“圣诞爷爷夸小朋友都是好孩子，他提前给小朋友准备了一份礼物。（播放列车开动的声音）听，原来

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