教学设计：2021幼儿园小班春节教案

1、 精品教学教案设计 | Excellent teaching plan 2021幼儿园小班春节教案 20 -20 学年度 第 学期 任教学科： 任教年级： 授课教师： XXXX实验学校2021幼儿园小班春节教案温馨提示：该教案是教师为顺利而有效地开展教学活动,根据教学大纲的要求,以课时为单位,对教学内容,教学步骤,教学方法等进行具体的安排和设计的一种实用性教学文书.是经过周密考虑,精心设计而确定下来,体现着很强的计划性.本文可根据实际情况进行修改和使用。春节是一年当中最隆重、最盛大的节日。春节正悄悄地向我们走来, 大街小巷都洋溢着节日的气息, 各个商场里人山人海, 热闹非凡。今天笔者就与大家分

2、享2021幼儿园小班春节教案, 仅供大家参考!2021幼儿园小班春节教案1教学目的1、了解有关春节的文化、历史, 欣赏不同地区不同习俗, 培养学生注意观察生活、热爱生活、体会美好生活的情趣。2、尝试着采用多种材料和工具来制作春节的小礼物, 表达自己美好心愿。培养学生健康的审美情趣和良好的品德情操。3、将记忆中春节的美好景象用绘画的方式表达出来, 画面要体现出春节的喜庆氛围和热闹场面。教学重点了解有关春节的历史、文化习俗, 加深对民族传统文化的了解。教学难点用不同的材料制作各种小礼物。教学过程一、导入新课把学生带到事先布置好的教室里, 请学生们欣赏陈列在教室里和他们自己带来的工艺品, 观看有关春

3、节喜庆的场面, 各地不同习俗的录像。提问：春节有关知识。春节有关习俗。学生讨论二、讲授新课(一)提问：1、你认为春节令你最难忘的、有趣场面有哪些?2、你准备这样去表现它才能表达出节日美好、欢乐喜庆场面?(二)庆个别学生示范其他同学看书、欣赏其他同学的美术作品。书中的图给你什么启示(三)学生对示范作业进行评价：这些美术作品有哪些值得你学习和借鉴的?(四)通过讨论来完善自己将要绘制的作业构思。欣赏其他同学的作品交流经验。三、学生创作1、可采用多种绘画形式。2、可以组为单位画一幅长卷。四、展评交流学生互评、教师点评。哪些作品内容丰富多彩, 形象生动, 色彩鲜艳?五、扩展延伸你还想了解哪些关于节日方面

4、的知识?教学准备材料、图片、课件2021幼儿园小班春节教案2活动准备：幼儿春节活动的照片。活动过程：1教师与幼儿互相问春节好。师：你是在哪里过春节的?春节你去了哪里玩?和谁去的看到了什么?春节你吃过什么好吃的东西?2有的小朋友春节好拍了照片, 你们想看吗?大家把春节照的照片拿出来, 然后找朋友, 一起看。(小朋友三五成群地一起看)3 幼儿讲述自己在春节时的有趣的事情。4 现在有小朋友想看看其他小朋友的照片, 那就把你的照片贴到语言区的墙上, 给其他小朋友看看你在过春节的有趣的事。延伸活动： 幼儿边看边讲述边用纸笔画出自己过春节的事。四、效果分析：通过宝宝过春节的活动, 仿佛又让小朋友们回到了春

5、节时的开心氛围中去了, 一时间难以收复小朋友们兴奋的心情。通过活动的目标要求的学习, 我们间接地指引幼儿培养倾听的好习惯。活动目标：1 通过谈话使幼儿回忆过春节的快乐, 共同分享快乐。2 引导幼儿认真听其他小朋友的讲话, 培养幼儿倾听习惯。2021幼儿园小班春节教案3【活动准备】亲子讨论过有关过年的话题;“新年到”背景图一张;“小朋友、新衣服、帽子、鞭炮、红包、新年好字体”图片各一张, 红包人手一个;喜庆的音乐【活动过程】一、导入：敲锣打鼓放鞭炮听听音乐中的喜庆气氛, 激起幼儿兴趣。二、初步学念儿歌出示“新年到”背景图, 说说春节要来了, 春节是中国人过大年, 是中国的新年。让幼儿说说什么节日

6、快要来了?(把小朋友的图片贴到背景图中)提问：春节里我们小朋友的穿戴和平时有什么不一样?(当幼儿说到穿新衣服, 戴帽子时, 老师将新衣服、新帽子的图片, 贴到“小朋友”身上。)用儿歌的语言小结：新年到、新年到, 穿新衣、戴新帽。提问：过新年的时候我们会做一些什么特别的事情?(当孩子说到“放鞭炮、拿红包、拜年”时, 老师将相应的图片放到背景图上。)用儿歌的语言小结：放鞭炮、拿红包, 大家说声新年好。三、看图片, 完整学念儿歌新年到, 新年到, 穿新衣, 戴新帽。放鞭炮、拿红包, 大家说声新年好。四、拓展提问：你们知道拜年时除了说新年好, 还能说什么?(祝你新年快乐、祝你心想事成等)尝试将祝福的话

7、编进儿歌里, 如：将最后一句“大家说声新年好”替换为“大家说声新年快乐、大家说声心想事成”等等。每人一个红包, 一起念念儿歌, 学着拜拜年。【活动延伸】在娃娃家里, 引导幼儿模仿拜年的情节。2021幼儿园小班春节教案4教学目的1、了解有关春节的文化、历史, 欣赏不同地区不同习俗, 培养学生注意观察生活、热爱生活、体会美好生活的情趣。2、尝试着采用多种材料和工具来制作春节的小礼物, 表达自己美好心愿。培养学生健康的审美情趣和良好的品德情操。3、将记忆中春节的美好景象用绘画的方式表达出来, 画面要体现出春节的喜庆氛围和热闹场面。教学重点了解有关春节的历史、文化习俗, 加深对民族传统文化的了解。教学

8、难点用不同的材料制作各种小礼物。教学过程一、导入新课把学生带到事先布置好的教室里, 请学生们欣赏陈列在教室里和他们自己带来的工艺品, 观看有关春节喜庆的场面, 各地不同习俗的录像。提问：春节有关知识。春节有关习俗。学生讨论二、讲授新课(一)提问：1、你认为春节令你最难忘的、有趣场面有哪些?2、你准备这样去表现它才能表达出节日美好、欢乐喜庆场面?(二)庆个别学生示范其他同学看书、欣赏其他同学的美术作品。书中的图给你什么启示(三)学生对示范作业进行评价：这些美术作品有哪些值得你学习和借鉴的?(四)通过讨论来完善自己将要绘制的作业构思。欣赏其他同学的作品交流经验。三、学生创作1、可采用多种绘画形式。

9、2、可以组为单位画一幅长卷。四、展评交流学生互评、教师点评。哪些作品内容丰富多彩, 形象生动, 色彩鲜艳?五、扩展延伸你还想了解哪些关于节日方面的知识?2021幼儿园小班春节教案5过新年、真热闹设计意图新年是我们中华民族的传统节日, 是新的一年的开端, 目前, 举国上下, 喜气洋洋, 到处都在为迎接新年做准备。为了引导幼儿对身边常见事物和现象产生兴趣和探究欲望, 让孩子们体验到过新年的快乐, 知道自己又大一岁了, 特选择这一活动主题。为了给孩子们的探究活动创造一个宽松的环境, 让每个幼儿都有机会参与尝试。活动目标1、理解儿歌内容, 感受过年的热闹、快乐的气氛, 了解一些常见的过年形式。2、愿意

10、在老师的带领下快乐地和别人互相拜年。活动准备儿歌新年, 新年录像活动过程一、经验交流价值取向：交流以往过年的经验, 感受新年的欢快的气氛。1、师：新年就要到了, 我们宝宝过年时会和爸爸妈妈做些什么事情呢?2、我们一起来看看新年的时候人们是怎么庆祝的。(观看录像)3、师：你看到了人们是怎么庆祝新年的?(幼儿自由交流)提升：过新年的时候人们会穿上新的衣服, 买好多好吃的东西, 贴上对联, 燃放烟火、互相拜年, 宝宝还会受到很多压岁钱, 来庆祝新年, 新年里, 每个人都觉得非常高兴。二、欣赏儿歌价值取向：通过儿歌进一步体验到过年的快乐。1、师：除了我们小朋友们很高兴, 还有谁过年了也很高兴呢?(幼儿欣赏儿歌)2、师：儿歌说太阳变成了什么?3、师：月亮变成了什么?星星变成了什么