我所经历的脱贫攻坚故事作文征文十篇

1、我所经历的脱贫攻坚故事作文征文十篇古有陶渊明之桃花源，今有新社会之小康。没错!古已有此所想，今我们应来建设。那你知道我所经历的脱贫攻坚故事传说满分作文怎么写吗?以下是p5的陪伴下，准备着下午的powerpoint文稿。刚关上笔记本，记事钟再次提醒：先生，现在是中午11：00整，你该出发了。我连忙下楼，跑向车库，开哪一辆呢?奔驰?慢了点。法拉利吧!到了公司，将车停到地下停车场，乘电梯上到19楼的餐厅，从旋转餐车上取了一份配方讲究的菜肴。因为时间的关系，我舍弃了我平素所钟爱的法国干红。一阵狼吞虎咽后，和我的助手一同，乘电梯来到了位于16层的发布会现场。耀眼的闪光灯中，我滔滔不绝地介绍着我们飞驰公司

2、的最新产品?bp?9032电脑，一番实地演示，更是赢来了一阵经久不绝的掌声，订单如雪花般飞到我面前。伸了伸右臂，看了看左腕，整整2个小时过去了，甲方后面的空白处我也记不清签署多少个我的大名。“先生，你该回家去筹备你的生日晚会了。”正当我感到疲惫不堪时，左腕上的石英表替我解了围，说了声“抱歉”，我冲出人群，冲上我心爱的法拉地。还没来得及拔打可视手机，车子已经抵达我的别墅。宽敞的客厅里，聚集了我许许多多的亲朋好友，我年迈的爸爸妈妈正手捧着28根蜡烛，我的眼睛湿润了 我所经历的脱贫攻坚故事传说满分作文素材4 古有陶渊明之桃花源，今有新社会之小康。没错!古已有此所想，今我们应来建设。古不仅有桃花源，更

3、有大同社会。何为大同?大同即“是故谋闭而不兴，盗窃乱贼而不作，故外户而不闭。”自抗战胜利后，我们的祖国便日益走向富强，人们对于生活的品质也逐渐增高，可是，在我的所了解中，大部分人只是在追求物质上的品质罢了，而对于社会道德理论与精神上的所给，我感到并不是提升多少，例如：平时闲来无事到公园里散步，你经常能见到如下场景：公园建筑上各式各形的涂鸦，地上凌乱不堪的垃圾，随意走到一处，一句污辱性词汇便进入你的耳，真可谓是大煞风景。如上，当今社会，我们做到了什么是“小康”，什么是“大同”吗?答案是否定的，我认为“小康”社会指的不仅是老百姓们吃得好，穿得暖，更重要的是指人们都和谐相处，有公德心，有高尚的道德，

4、正如古文中，在陶渊明的桃花源记中所写的桃花源林，那里就是一个永无纷争，永世和平的圣地，人们道德高尚，和谐相处，这也是与我们现代所想的“小康”社会相同啊!古人有想无行动，而我们有行动却想得不够好，所以我们要承今时之优势，吸前人之经验，两者结合，才能共创“小康”。现在的人，大多都是十分自私，心里只想着自己，不顾他人，有的人甚至为了经济上的一些暴利，伤害了道德心与公德心，这样的人，适合“小康”社会?我想，这样的人想能在一个黑暗的地方生存，那里永不见天日，充满着自私仇恨报复犯罪 我心中的小康，那就是一个如桃花源林般的美，人人都如“大同社区”所描写的那般;使老人们能够有一个安享晚年，受到天伦之乐的好去处

5、，让他们不孤单，不寂寞地在人生画上一个句号，让有才能的人去为社会做奉献，去帮助这个社会乃至整个国家进步。富强而至于我们，当务之急是应该好好读书，答报父母，长大后，去为社会做贡献，用我们所学的文化知识去贡献我们的祖国，让人人都在这个“小康”上得到光明。要全面实现“小康”社会，我们要继“前人之车”，续后生精华，用文化知识去筑建整个“小康”，用道德去完善它，用爱去完善它!我所经历的脱贫攻坚故事传说满分作文素材5 当我看到学校的墙上贴着我们要共同创建小康这九个打字的时候，我不明白的问自己，小康是什么，什么是小康。我苦思冥想了好几天，可还是百思不得其解。我鼓起勇气问妈妈，妈妈笑着说：“我们现在这样就是小康呀。”我还是不懂什么是小康。终于我期盼已久的这节课终于到来了初二满分作文：小康在我身边初二满分作文：小康在我身边。我开心无比。上课了，随着老师说：“上课”班长说：“起立”这节课开始了。老师说：“我们今天学习我心中的小康”。我心里十分激动，等待着老师的下一句话。老师又说：“小康是一种生活状态，是一种比较安乐，可以安然度日的社会经济状况 具体就是不穷不富，日子好过。”哦，怪不得妈妈会说：“我们现在这样就是小康呀初二满分作文：小康在我身边初二满分作文。”老师叫我们把这句话背下来：“吃有营养，住得宽松，家有电话，行有公路，乐有场所，学有所教，老有所养，病有所医。”“还有要达到小康得奋斗目标是七