广东高中生写作能力考查问卷调查报告

1、广东高中生写作能力考查问卷调查报告12020 年 4 月 19 日广东高中生“写作能力考查”问卷调查报告广东省教育考试院尹小平一、调查缘起和问卷设计每年六月，各省高考作文题毫不例外地成为社会讨论的焦点与热点。报纸上刊登着一些专家、学者们的鉴赏，网络上见到的是网民们随兴的看法，说好说坏，争论不下。中学老师关注地更多的是试题的难易、学生作文的完成程度以及考查内容与平常训练的相关程度，评卷场上关注的是作文的评分样卷和试题的区分度。对高考作文题的要求和标准，经过多年的实践与讨论，大家都有了共识，如试题至少要能引起考生写作的兴趣，让考生有话可说，内容上表示的正是她自己对生活、人生和社会的某些思考。同时，

2、能够有效地防止套作和有较好的区分度也是试题不可或缺的要求。因此，考生对作文题的认知与反应，直接关系到试题的考查和区分效果，是评价作文题的主要依据。因此，对任何一道作文题的命制和评价，都离不开对考生群体的认知水平、思想状况和兴趣喜好的直观了解与理性分析。在 上半年，围绕着高考作文题的评价，我们在全省展开了广东高中生“写作能力考查”问卷调查，希望进一步了解高中生当前的认知水平、思想状况和写作能力特点，为今后作文题的研究与命制奠定基础。调查问卷选取了分省命题以来的部分高考作文题，给出了评价指标，要求学生对这些试题进行评价。经过学生的评价，我们了解到她们对不同高考作文题的具体意见，从中对学生的认知水文

3、档仅供参考，不当之处，请联系改正。平和写作能力获得直观认识。在问卷中，作文试题分为三种类型，但没有依照“命题作文、话题作文、材料作文”的分类，而是根据写作内容或写作范围提供的条作进行分类，一是直接给出“标题 / 话题”的作文题，二是由“导语/ 材料”引出“标题/ 话题”的作文题，三是由材料引出写作范围的作文题。同时，问卷也分为三种，每种问卷只针对某一种作文题，参与调查的学生只需回答一种问卷。围绕着这三类作文题，问卷共给出八个评价指标，如下表所示：评价指标评价内容导语 / 材A. 开拓了思路，有益审题立意； B可有可无，不影响写作；C.限制了思路，料妨碍审题立意材料阅读A. 能全面理解材料的内容

4、；B.能理解材料的主要内容C.较难理解材料的内容写作角度A. 写作角度较多，能创新；B.有两个以上的写作角度；C.写作角度单一审题难易A. 容易构思，立意有把握；B.较易构思，不担心偏题；C.不好构思，担心离题表示主题A. 贴近学生生活，想表示；B.接近学生生活，能够写C.远离学生生活，不想写写作空间A. 空间开阔，能展开思维；B.有一定空间，能够发挥；C.空间封闭，思维限制文体倾向A. 议论文；B. 记叙文；C. 议论性散文；D. 其它（可自填）总体评价A. 较好；B. 尚可；C. 较差直接给出“标题 / 话题”的作文题，命题形式最简单，问卷选用了五个基本评价指标，即“审题难易”、“表示主题

5、”、“写作空间”、“文体倾向”、“总体评价”。由“导语/ 材料”引出“标题 / 话题”的第二种作文题，在基本评价指标上相应增加了有关“导语 / 材料”的评价。第三种作文题，命题形式较复杂，学生在写作前需要更多的思考，为了更好地对试题进行评价，在基本评价指标上又增加了“材料阅读”和“写作角度”的指标。32020 年 4 月 19 日文档仅供参考，不当之处，请联系改正。 了使参加 卷 的 本尽可能接近全省的考生群体，在 区域上 了深圳、汕 、江 、茂名四个不同 水平的地市；每个市又分 取不同水平的中学参与 。参加 卷 的学生以高三学生 主，同 也有部分高二和高一学生。从 果来看，每种 卷 的有效

6、本基本达到了1500 份。二、 卷与 果1. 直接 出“ / ”的作文 试题审题难易 （）表示主题 （）写作空间 （）文体倾向 （）总体评价 （）人之常情A.B.C.A.B.C.A.B.C.A.B.C.A.B.C.15.253.73121.759.918.419.361.219.549.6302021.359.419.3带着 感动A.B.C.A.B.C.A.B.C.A.B.C.A.B.C. 8出发39.349.511.142.248.98.933.356.610.143.233.423.136.455.5不要 轻易A.B.C.A.B.C.A.B. 55C.A.B.C.A.B.C.说“不”38.

7、148.713.240.451.97.735.59.558.82515.935.653.710.8春来 草自A.B.C.A.B.C.A.B.C.A.B.C.A.B.C.青1131.557.511 41.747.314.944.840.338.824.33612.644.443时间 不会A.B.C.A.B.C.A.B.C.A.B.C.A.B.C.使记 忆风3445.820.330.251.81829.952.917.136.536.226.630.152.317.7提篮 春光A.B.C.A.B.C.A.B.C.A.B.C.A.B.C.看妈妈13.637.249.22245.132.915.647

8、.53719.854.324.913.848382. 由“ / 材料”引出“ / ”的作文 代 典 “自然”的 有：自然界。自由 展；不 人力干 。不勉 ；不局促；不呆板。 以“在自然中生活” 目，写一篇文章。导语材料 （）审题难易 （）表示主题 （）写作空间 （）文体倾向 （）总体评价 （）A.B.C.A.B.C.A.B.C.A.B.C.A.B.C.A.B.C.57.92715.121.151.926.914.36124.719.565.614.951.619.42817.962.519.7平常大家关注更多的可能是“我 ”，如果把 向“她 ”，你会看到什么，又会想到什么？ 以“她 ” ，写一

9、篇文章。42020 年 4 月 19 日文档仅供参考，不当之处，请联系改正。导语材料 （）审题难易 （）表示主题 （）写作空间 （）文体倾向 （）总体评价 （）A.B.C.A.B.C.A.B.C.A.B.C.A.B.C.A.B.C.5133.115.931.94424.13353.813.230.256.912.945.729.1243252.415.6万物在 中 延不已，人 在 中生生不息。技 、 能 ，思想、感情能 以“ ” 写一篇不少于800 字的文章。导语材料 （） 审题难易 （）表示主题 （）写作空间 （）文体倾向 （）总体评价 （）A.B.C. A.B.C.A.B.C.A.B.C.

10、A.B.C.A.B.C.52.236.411.429.549.221.422.358.918.727.657.41550.728.519.927.654.917.5水有水的性格灵 ，山有山的性情沉 。水的灵 人以 慧，山的沉 人以敦厚。然而，灵 的海水却常年保持着一色的蔚 ，沉 的大山却在四季中 化出不同的色彩。 以“水的灵 ，山的沉 ” ，写一篇不少800字的文章。导语材料 （）审题难易 （）表示主题 （）写作空间 （）文体倾向 （）总体评价 （）A.B.C.A.B.C.A.B.C.A.B.C.A.B.C.A.B.C.48.722.628.712.930.256.911.539.948.616.547.236.244.422.930.51742.140.8与 多 物一 ，雨燕的幼年也是在安 里度 的，父母的精心照料 它 得胖乎乎的。有趣的是，雨燕在第一次离巢之前也会减肥：控制食物的 入，同 行 (拍打翅膀，做俯卧撑)。减肥之后，它 就能展翅 翔。 以“雨燕减肥” 写一篇文章。导语材料 （）审题难易 （）表示主题 （）写作空间 （）文体倾向 （）总体评价