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文档简介

1、小学二年级语文下册期末试卷分析一、试卷评价本次考察试卷密切联系教材， 关注学生实际， 题量合适，题难易适中，覆盖面广。从拼音，字词，句，阅读，作文几个部分，对学生的习惯，知识，能力进行了全面而细致的检测。 既考察了学生识字写字能力， 又考察了学生对语言的积累运用，阅读理解，分析及写作能力。二、答题情况第一题补充音节，98%的学生能够做对。第二题看拼音写汉字，正确率高。第三题组词， 本题大部分学生的基础知识掌握比较牢固，极少出错别字。第四题补充词语，同音字，学生掌握良好。第五题连线， 100%的正确率。第六题写句子， 该题考查的是学生对课文内容的灵活掌握情况以及对句式的运用能力。其中围绕课文的积

2、累所出的题目，紧扣书本。在做这道题时，大部分学生能正确答题，对课文内容熟知， 错误主要在于学生在用所给句式写话时出现了两个主语的情况。如句式_ 像_似的， _ 。有学生写错。第七题口语交际， 考察了学生基本的常识， 学生基本都能写，但语句欠通顺。第八题按课文内容填空， 试题考查的是学生对课文内容的灵活掌握情况。 其中围绕课文的古诗所出的题目， 在做这道题时大部分学生能正确书写空格内容， 对课文内容熟知，错误主要在于做题时粗心，不好好检查。第九题是阅读题。 本题是课外阅读。 在短文的阅读与理解方面， 学生失分较多， 许多学生没有将短文好好阅读就慌忙作答，理解不到位从而造成错误。第十题写话， 主要

3、让学生写自己暑假的打算， 大部分学生能按要求写出自己的打算和想法， 表述清楚， 语句通顺。也有极个别学生识题差，没有扣住中心来写， 还有的因格式、错别字等造成失分。三、今后改进措施通过这次质量检测， 不仅全面了解学生语文知识、 语文能力的基本情况，而且对今后的教学有所启迪。1、加强对学生基础知识的夯实力度，尤其是学困生的基础知识的练习和巩固， 争取能让他们把字词句等基础知识掌握得再扎实些。2、督促学生熟读、背诵课文。3、严格要求，养成认真检查的好习惯。培养学生认真审题以及做完试卷后仔细检查的好习惯，从每次作业，每次练习开始严要求。4、抓好阅读， 知道学法。 不论是课内还是课外阅读，让学生仔细阅读，认真思考，完整答题，努力答全面，培养正确解决问题的能力。5、继续加强写作

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