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文档简介

1、与同学们谈地理,地 理,geography,七年级上册,天有日月星辰谓之文， 地有山川陵谷谓之理。 王充（东汉思想家,到底什么是地理,地理,地 理,大地,地球,道理,理论,规律,科学,研究,上,一切事物,的,衣,请谈一谈自己生活中的穿着和 与地理有哪些联系,食,我国人民生活的饮食为什么有“南米北面”的格局,说说人们的居住与地理的关系,住,行,地理,生活,离不开,衣,食,住,行,一 、 地理课学习些什么,为什么地球上 会发生沧海桑田 的变化,为什么亚洲 的大河流 多呈放射状,你认为还有哪些内容与地理有关，仿照上面的方法，添加到图中,地理课到底学习什么 ,一、探究大自然的的奥秘； 二、了解世界的、

2、祖国的、家乡的地理环境； 三、运用地理知识来分析一些经济和文化现象； 四、理解人类活动与地理环境的关系,二、学习地理有什么用,西亚的沙特阿拉伯，气候终年炎热，降水稀少，可谓“滴水贵如油”，人们把旅店的床位安排在屋顶上，没有被雨淋湿的后顾之忧。这是与当地气候条件相适应的一种特殊人文景观,日本是一个岛国，四面环海，有发展渔业的良好自然条件，日本的渔获量居世界第一位，销售鱼等各种海产品的市场很多，人们也有喜爱食海产品的习惯,非洲东部是高原地区，地势高，大气中氧气含量相对较低，长期生活在高原地区的人们，适应了缺氧的环境，中长跑运动员需要有较强的有氧耐力和无氧耐力，而来自高原地区的人们，无氧耐力具有优势，比较适合中长跑运动,我国江浙一带气候温暖湿润，适合桑树的生长，桑叶是蚕的食物，蚕吐的丝经过加工，是纺织丝绸的原料,1、学习地理，使我们懂得欣赏和尊重 人类生活的世界,风沙掩埋了古文明,学习地理，使我们具备全球观念和 环境意识,学习地理，使我们会用综合和动态的眼光分析问题,学习地理，使我们掌握分析地理问题 的多种技能,三、怎样学好地理,要善于观察，发现问题,要学会读图表，熟练运用,要联系实际，勤于实践,要放开手脚，拓宽视野,地理学研究的领域

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