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文档简介

1、现代文专题复习之 语言特点,一模试题回顾 24班42人选做第二篇“辽宁舰”上最后的八天七夜 3分以上:王常誉、王岩、付彩、庄舒伊、王敏 、 张崇娟 0分或1分:张钧凯、王凯歌、姜珊、周家斌、陈旭、 王敏、郑美佳、张茹萍等24人,6.散句和整句的变换 结构相同或相近的一组句子叫整句(包括对偶句、排比句、顶真句); 结构不整齐,长短交错运用的一组句子是散句。 两者互换的重点主要是重复性使用词语或结构,他是一个热心人。有谁遭遇不幸,他总是去安慰周济;遇到别人家办喜事,他会登门祝贺;逢到雨季,他还会去帮人家检查屋漏。(画线部分改整句,谁家遭不幸,他安慰周济; 谁家办喜事,他登门祝贺; 谁家屋漏,逢到雨

2、季他必去检查,方法:按其中的一句结构仿写,即可化散为整,他是一个热心人。有谁遭遇不幸,他总是去安慰周济;遇到别人家办喜事,他会登门祝贺;逢到雨季,他还会去帮人家检查屋漏。(画线部分改整句,谁家遭不幸,他安慰周济; 谁家办喜事,他登门祝贺; 谁家屋漏,逢到雨季他必去检查,方法:按其中的一句结构仿写,即可化散为整,花园里开满了鲜花,风一吹,红的象火焰在跳动,黄的象金子在在闪光,白的象雪花在飘落。(整句,花园里开满了黄、红、白三色鲜花,风一吹,犹如跳动的火焰、闪闪发光的金子和即将飘落到地上的雪花,方法:把整句中重复使用的词语或结构去掉,使相关内容变成细小成分,3.短句和长句的变换 结构复杂,字数多,

3、容量大的单句是长句,否则是短句。 长句的修辞效果是表意严密、精确、细致, 短句的修辞效果是表意简洁、明快、有力,01高考)把长句改为较短的句子,使意思表达更为清楚。(不得改变原意,可添加必要的词语) 现在许多国家都已经能够生产可以独立操作机床、可以在病房细心照料病人、可以在危险区域进行作业的机器人,方法:将长句中的较庞大的成分抽出来,改成分句或单独成句;或者让几个并列的修饰语分别修饰中心语,构成一个排比句,参考答案: 1、 有的机器人可以独立操作机床、可以在病房细心照料病人、可以在危险区域进行作业。现在许多国家都已经能够生产这样的机器人。 2、 现在许多国家都能够生产这样的机器人:可以独立操作

4、机床、可以在病房细心照料病人、可以在危险区域进行作业,由“辽宁舰”上最后的八天七夜和思想者的第三种造型总结答题步骤,答题步骤:语言特点术语+效果+文本内容,用词典雅。选用了诸如“山阴水曲”“隐翳”“枝叶扶疏”“清虚”“清晖”等有文言色彩的词语,格调典雅。 (或:在用词上使用了对比手法,如“强烈”与“清淡”“敞开”与“隐约”“中午的骄阳”与“落日的古红”等成对的词语并举,使语言表达效果鲜明而典雅。) 句式上长短相间,以长句为主,且整散结合,错落有致,具有典雅之美。 使用排比,如接连使用了三个“不喜欢喜欢”,显得整齐、工整、典雅。 (或:多处直接引用了古典诗文名句,如“晨光之熹微”“残夜水明楼”“

5、明月照积雪”,使语言具有古典韵味。,书房的窗子,学生答案展示 1、运用拟人手法,形象生动。如“先掏开那尚未睡醒的炉子” 2、运用排比,富有气势,突出强调窗子的好处。如“他给你他给你” 3、多用形容词,使文章富有美的感受,第处:句子结构简单、紧凑,句式短小,用“高”“长”“细长”分别形容个子、脸型、眉眼,寥寥几笔,形象地勾画出了赵树理的外貌特征。 第处:语言简洁,不用修饰语,用“唱”“念”“拉”“走”等一连串生动传神的动词表现了赵树理的艺术才能,才子赵树理,学生答案展示 (1)处口语化,写出了赵树理的外貌特征,使人印象深刻。 (2)处运用夸张的手法,语言诙谐幽默,写出了赵树理的多才多艺,1、口语

6、化(或北京方言或有京味儿或有地方特色),如“土混混”“耍骨头”“迷迷糊糊”等; 2、善用短句。 3、对比,如“仿佛一脚登在天堂,一脚登在地狱”,有力地表现出了刘四爷高超的御人之术,骆驼祥子,学生答案展示 (1)口语化。 (2)方言特色。“晓得” (3)多用熟语。“耍滑头” (4)比喻,生动形象。如“仿佛一脚登在天堂,一脚登在地狱,她只能活七小时,画线部分运用“仁慈”“奄奄一息”“焦急”等词语,具有浓烈的感情色彩,使报道具有较强的感染力和明显的倾向性(或体现了对小女孩的爱心和人道主义情怀,学生答案展示 1、 (1)语言幽默风趣。如“仁慈之车” (2)多用短句,形象生动,感情充沛。 2、 (1)形

7、象生动,如“青霉素这个仁慈的东西”,运用拟人,体现出他对孩子的重要性。 (2)使用长短句。 3、 (1)拟人的修辞手法。如“仁慈之车”,表现出青霉素的重要性,使报道更加真实感人。 (2)多用长句,读起来感觉紧迫、急促。 (3)多用时间和数量词,使报道更加清晰,使人们更容易了解事情的进展,1、从修辞来考虑(比喻、拟人、排比、引用、对比等) 2、句式角度:从整句和散句的使用考虑(错落有致);从长句(具有繁复美)和短句(简洁有力)的使用考虑 3、词语的角度:使用很多成语或四字词语、使用有文言色彩的词语(清丽典雅或富有典雅美) 4、语言风格角度:诙谐幽默(多用使用于小说、传记)、平实质朴(多用于新闻报道)、真挚感人、语言华美、富有文采(散文)、含蓄隽永、清新明丽、典雅、幽默、辛辣、讽刺 5、富含哲理(多用于散文、传记) 6、口语化,富有地方色彩(多见于小说) 7、准确、科学(说明文 作比较、列数字、

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