粤沪版物理九年级上册第十四章第节《探究欧姆定律》同步练习

1、粤沪版物理九年级上册第十四章第2节探究欧姆定律同步练习1、某学习小组在一次实验探究中利用电压表和电流表测得了多组数据，记录如下表。请根据表中给出的数据，判断分析出他们实验时的电路可能是图中的（ ） U/V3.02.52.01.81.51.3I/A0.200.300.400.440.500.54 A B C D答案：C知识点：电阻解析：解答：A、B选项中，电压表均测量电源电压，当滑动变阻器的滑片移动时，电压表示数不会发生变化，故A、B不符合表中数据的规律；D选项中，电压表测的是定值电阻的电压，电流表也是通过定值电阻的电流，当电阻一定时，电流与电压成正比，与表中数据规律不符，D错；C选项中电压表测

2、的是滑动变阻器的电压，当滑动变阻器的电阻变小是，它两端的电压变小，电路中的电流增大，与表中数据规律相符，故选C。分析：本题要求学生在熟练掌握欧姆定律之和才能完成。2、图中能正确描述，电阻一定时，电流随电压变化的图像是 A B C D答案：A知识点：电流与电阻、电压的关系解析：解答：当电阻一定时，电路与电压成正比，故其IU图像为一条过原点的直线，故选A。分析：当电阻一定时，电流与电压成正比。3、一位同学用如图所示的电路探究“电流与电阻的关系”电源电压不变，下表是实验数据，若第四次实验时将定值电阻的阻值由30调为40后就直接读出电流表的示数，这个示数可能是( )R/1020304050I/A0.6

3、0.30.20.12A.0.2 B.0.17 C.0.15 D.0.13答案：B知识点：探究电流与电压、电阻的关系解析：解答：探究电流与电阻的关系时，需控制电压不变，由表可知，定值电阻两端的电压为6V，电阻由30变成40后，没有移动滑动变阻器，此时电路的电流变小，电流一定小于0.2A，故A错；若一定滑片，使电阻两端的电压为6V时，电流为I=,由于没有一定滑片，此时电路的电流应大于0.15A，故C、D错，选B。分析：本题考查实验“电流与电压的关系”。4、小刚用如图所示电路探究“一段电路中电流跟电阻的关系”. 在此实验过程中，当A、B两点间的电阻由5更换为10后（A B间接5电阻器时变阻器滑片位置

4、如图所示），为了探究上述问题，他接下来应该采取的唯一操作是（ ）A.保持变阻器滑片不动 B.将变阻器滑片适当向左移动C.将变阻器滑片适当向右移动 D.适当增加电池的节数再调节滑片位置答案：C知识点：探究电流与电压、电阻的关系解析：解答：探究电流与电阻的关系，要求控制定值电阻两端的电压不变，当电阻由5变成10后，应使滑动变阻器的电阻变大，以保持定值电阻两端的电压不变。故先C。分析：本题考查实验“电流与电压的关系”。5、如图所示的电路图,在探究电阻上的电流跟电压的关系时，如何改变定值电阻R两端的电压，从而得到多组电压、电流值( )A.保持R的滑片位置不动B.保持R的电压不变C.保持R不变，调节R的

5、滑片到不同位置D.保持电路中的电流不变答案：C知识点：探究电流与电压、电阻的关系实验解析：解答：保持R不变,调节R的滑片到不同位置,从而改变R两端的电压和通过R的电流,应用控制变量法对电路进行分析,即保持电阻不变,观察电流表的示数变化跟电压表示数变化的关系.故选C.分析：本题考查“探究电阻上的电流跟电压的关系”时滑动变阻器的滑片的使用方法。6、某同学在探究“电流跟电压、电阻的关系”时，根据收集到的数据画出了如图所示的I-R图像，下列结论与图像相符的是：（ ）A电阻一定时，电流随着电压的增大而增大B电阻一定时，电压随着电流的增大而增大C电压一定时，电流随着电阻的增大而减小D电压一定时，电阻随着电

6、流的增大而减小答案：C知识点：探究电流跟电压、电阻的关系解析：解答：图像为反比例函数，故选C。分析：考查电阻一定时，电流与电压成反比以及IR图像。7、如图所示是小明设计的实验探究电路，AB是一段铅笔芯，C为可以自由移动的金属环，且与铅笔芯接触良好，当C左右移动时，电压表V1和V2示数同时发生变化，可得出多组实验数据，通过此实验探究可以验证的结论是（ ）A 在串联电路中，电流处处相等B 在串联电路中，总电压等于各部分电路两端电压之和C 在串联电路中，总电阻等于各部分电路电阻之和D 电压一定时，电流与电阻成反比答案：B知识点：串联电路的电压解析：解答：根据电路图可知，电压表V1测量AC间的电压，电

7、压表V2测量CB间的电压；A、串联电路处处电流相等，但本实验无法测量电路中的电流，因此本实验无法完成；B、电压表V1和电压表V2分别测量串联电路各部分的电压，当C左右移动时，电压表V1和电压表V2的示数同时发生变化，但它们之和不发生改变，故可以探究在串联电路中，总电压等于各部分电路两端电压之和；C、无法测量各电阻的阻值，因此无法探究总电阻与分电阻的关系；D、因为当C左右移动时，电压表V1和电压表V2的示数同时发生变化，无法控制电压一定，故不能探究电压一定时，电流与电阻成反比故选B.分析：根据控制变量法的原则和串联电路的特点进行分析解答8、根据公式，可以知道 （ ）A一段导体的电阻，在电压不变时

8、，与电流强度成正比B一段导体的电阻，在电流强度不变时，与电压成正比C一段导体的电阻，与电压成正比，与电流强度成反比D导体的电阻等于这段导体两端的电压与通过导体的电流强度的比值答案：D知识点：电阻解析：解答：导体的电阻与导体的材料、长度、横截面积有关，与它两端的电压、电流无关。分析：导体的电阻与导体的材料、长度、横截面积有关，与它两端的电压、电流无关。9、如图所示，在探究电流与电阻的关系的实验过程中，当A、B两点间的电阻R由10更换为15后，为了探究上述问题，他应该采取的正确步骤是（ ）A保持滑动变阻器的滑片不动 B、将滑动变阻器的滑片适当向左移动C将滑动变阻器的滑片适当向右移动 D适当增加电池

9、的节数答案：C知识点：探究电流与电压、电阻的关系解析：解答：探究“电流跟电阻的关系”，需保持电阻两端的电压不变，当A、B两点间的电阻由10更换为15后，电阻变大，则电压表的示数变大，所以此时应该增大变阻器的电阻减小电阻R两端的电压，使电压表的示数保持不变则滑片需向右移动增大滑动变阻器接入电路中的电阻，所以ABD错误，C正确分析：研究导体中的电流与电阻的关系，由控制变量法的思路可知，需要保证导体两端的电压不变，当电路中的电阻由10换成15时，分析定值电阻两点之间的电压怎样变化是此题的解题思路10、小明同学为了探究电流跟电阻的关系，在如图所示的情况下，将A、B两点间10的电阻更换为20的电阻，闭合

10、开关后，下一步的操作应当是（ ）A记录电流表和电压表的示数 B将滑动变阻器滑片向右移动C将滑动变阻器滑片向左移动 D 适当增加电池的节数答案：B知识点：探究电流与电压、电阻的关系解析：解答：在滑动变阻器的电阻值Rp不变的情况下，电路中由于将10的定值电阻换成20的定值电阻，使整个电路的电阻值R总增大利用公式I=可知，电路中的电流减小此时滑动变阻器两端的电压Up=IRp，由于Rp不变，I减小，导致了Up的减小而定值电阻两端的电压等于总电压减去滑动变阻器两端的电压，由于滑动变阻器两端的电压减小导致了定值电阻两端的电压增大，所以要减小定值电阻两端的电压根据公式U=IR可知，R不变，只能减小电流，所以

11、要使电路中的电阻增大，即滑片P向右移动增大电阻A、此时电压表的示数与前面的相比已经变化，所以不能读数，要调节到电压等于10的电阻接入的电压时再读数故A错误B、符合上面的分析，故B正确C、向左调节时，电压表的示数会变得更大，故C错误D、适当增加电池的节数，电压表的示数也会变得更大，故D错误分析：要研究导体中的电流与电阻的关系，由控制变量法的思路可知，需要保证导体两端的电压不变，当电路中的电阻由10换成20时，导体两端的电压是否变化，怎样变化是此题的解题思路11、在研究“定电压下，电流与电阻的关系”时，电路图如图所示。电源电压恒为4.5V，滑动变阻器上标有“10 1.5A”字样。在a、b两点间先后

12、接入不同阻值的定值电阻，闭合开关，移动滑片P，使电压表示数为2.5V，读出电流表的示数。当20的电阻接入a、b间时，电压表示数始终无法达到2.5V，其原因可能是（ ）A20的电阻阻值太大B电源电压4.5V太低C滑动变阻器的最大阻值太大D控制电压为2.5V太高答案：A知识点：探究电流与电压、电阻的关系解析：解答：, ,若要是定值电阻两端电压保持为2.5V，则电阻为20时，要求滑动变阻器为16，而滑动变阻器的最大阻值为10；所以无论怎么样移动滑片，电压表都达不到2.5V，原因是滑动变阻器的最大值太小，或者说是定值电阻的阻值太大，选A.分析：探究电流与电压的关系时，应用控制变量法，应保证滑动变阻器的

13、最大值足够大，才能保证实验顺利进行。12、某导体中的电流与它两端电压的关系如图4所示，下列分析正确的是A当导体两端的电压为0时，电阻为0B该导体的电阻随电压的增大而减小C当导体两端的电压为0时，电流为0D当导体两端的电压为2 V时，电流为0.6A答案：C知识点：电阻解析：解答：导体的电阻是导体本身的一种性质，它不随通过它的电流以及它两端的电压的改变而改变，只与导体本身的材料、长度、横截面积以及温度有关，从图中可以看出，电压为0时，电流为0，但导体的电阻并没有变，且电压增大时，电流也增大，但电压与电流的比值即电阻不变，仍是5，故A、B错，C对；从图中可知，当导体两端的电压为2V时，电流为0.4A

14、。分析：UI图像是一种常见的物理图像，若是一条直线，其斜率表示电阻的大小。本题主要考查从图像中获取有效信息的能力，难度中等。13、如下图是甲、乙两个电阻的电流I与电压U的关系图象，将它们并连接入电路，下列说法正确的是（ ）A、通过甲的电流大于通过乙的电流B、通过甲的电流小于通过乙的电流C、甲、乙并联的总电阻随它们两端电压的升高而减小D、甲、乙并联的总电阻随它们两端电压的升高而增大答案：D知识点：探究电流与电压、电阻的关系实验解析：解答：（1）由IU图象可知：当电压较小，两电阻两端电压相等时，流过甲电阻的电流大于流过乙电阻的电流，当电压较大时，通过甲电阻的电流小于通过乙的电流；由此可见两电阻并联

15、时，电压较小时通过甲的电流大于通过乙的电流，电压较大时通过甲电阻的电流小于乙电阻的电流，故AB错误；（2）由图象知，乙电阻不随电压的变化而变化，是一个定值；甲电阻阻值随电压的增大而变大，由并联电路的电阻特点知，随电阻阻值的增大，并联电阻阻值变大，所以甲、乙并联的总电阻随它们两端电压的升高而增大，故C错误，D正确；分析：本题考查了根据I图象判断流过两电阻的电流关系、判断两电阻并联总阻值随电压变化的关系，由图象获取电流随电压变化的关系、掌握欧姆定律及并联电路的特点是正确解题的关键14、如图所示，电源电压不变，闭合开关S后，滑动变阻器的滑片P向b端移动的过程中，下列说法正确的是A电流表A的示数变小

16、B电阻消耗的电功率变大C电压表V的示数变小 D电路消耗的总功率变小答案：ACD知识点：滑动变阻器解析：解答：由图可知，电阻R1与滑动变阻器串联，电压表测量两端的电压，电流表测量电路中的电流；当滑动变阻器的滑片向b 端滑动时，滑动变阻器的阻值变大；A、滑动变阻器的阻值变大，所以电路中的电流变小，因此电流表的示数变小，所以A 正确；B、由于电路中的电流变小，根据可得，消耗的电功率变小，所以 B错误；C、滑动变阻器的阻值变大，滑动变阻器分得的电压变大，所以两端的电压变小，即电压表示数变小，所以C 正确；D、由于电路总电阻变大，由可得，电路的总功率变小，所以D 正确.故选ACD分析：针对于不同的电路，

17、计算电功率的方法是不一样的，关键是看题目中所给出的条件中都有哪些物理量.15、如图所示的电路中，电源电压保持不变，闭合开关S后，当滑动变阻器的滑片P向左移动时，下列判断正确的是（ ）A 电流表示数变大，电压表示数变小，灯泡变暗B电流表示数变大，电压表示数变大，灯泡变亮C电流表示数变小，电压表示数变小，灯泡变亮D电流表示数变小，电压表示数变大，灯泡变暗答案：D知识点：电路的动态分析解析：解答：由图示电路图可知，滑动变阻器与灯泡串联，电压表测滑动变阻器两端电压，电流表测电路电流；滑片P向左移动，滑动变阻器接入电路的阻值变大，滑动变阻器分压变大，电压表示数变大；滑动变阻器电路的阻值变大，电路总电阻变

18、大，电源电压不变，由欧姆定律可知，电路电流变小，电流表示数变小；滑动变阻器两端电压UR变大，电源电压U不变，灯泡两端电压：变小，电路电流I变小，灯泡实际功率：变小，灯泡变暗；故选D分析：本题考查当滑动变阻器滑片移动时，电路中电流表、电压表以及灯泡亮度的变化。16、如图甲所示，电源电压不变，滑动变阻器上标有“20，2A”的字样，小灯泡的额定电压为6V，图乙是通过小灯泡的电流随其两端电压变化的图象，当滑动变阻器的画片P在b端时，电压表的示数为2V，求：（1）此时小灯泡的电阻和电源电压。（2）小灯泡正常发光时，滑动变阻器连入电路的阻值。答案：（1）小灯泡的电阻是4，电源电压是12V。（2）小灯泡正常

19、发光时，滑动变阻器连入电路的阻值是6。知识点：欧姆定律解析：解答：（1）由图乙所示I - U图象可知，2 V电压对应的电流是0.5 A，此时灯泡电阻，电源电压（2）由图乙所示I - U图象，可知灯泡额定电压6V所对应的电流是1A，此时滑动变阻器两端的电压，此时滑动变阻器接入电路的阻值是分析：本题考查欧姆定律的计算。17、某小组同学用图甲的电路图探究欧姆定律，实验中他们所用的定值电阻分别是5、10、20，电源电压为3V不变。(1) 如图甲所示，是小华所连接的不完整实验电路，请你用笔画线代替导线，将缺少的导线连接好成完整电路。(2)小华将电路接好后，闭合开关，发现电压表与电流表的示数太大。接下来应

20、进行的操作是 (填写字母代号) 。A更换电池或电阻 B检查电路是否短路 C断开开关，移动滑动变阻器滑片至最大值位置 （3）在探究“导体中的电流跟电阻的关系”时，小华将5的电阻接入电路，电压表如图乙所示。后把定值电阻由5换成10，闭合开关后，下一步的操作是：将变阻器的滑片P向 （填“左”或“右”）移动直至电压表示数为 V。 若要完成整个实验，选择的滑动变阻器的最大阻值至少为 .（4）上述探究结束后，该组同学选择原来的电源和两只灯泡L1“2.5V 0.3A”和L2“3.8V 0.3A”，设计的电路如图丙所示，探究“电功率跟电流、电压的关系”。此实验设计是为了探究电功率与电压的关系，通过 判断来电功

21、率的大小。为了探究电功率与电流的关系，小明认为，利用图丙电路只要通过移动滑动变阻器，改变电流观察灯L1或L2 亮度的变化，即可得出结论。则小明同学的方案 （选填“合理”或“不合理”），理由： 。答案：（1）连线略 （2）C （3）右；2；10 （4）灯的亮暗 不合理，小明方案中电压与电流同时在改变，未控制电压一定 知识点：探究电流与电压、电阻的关系实验解析：解答：在探究导体的电流与电阻的关系时，将5的电阻换成10的电阻后，根据串联电路的电压特点，电阻越大，分得的电压就越大，可知，定值电阻两端的电压变大，要使定值电阻两端的电压保持不变，必须将滑动变阻器的电阻变大，使其分得的电压变大，所以应将滑片

22、向右移动，是电压表示数为定值，此时应该手移滑动变阻器，眼睛观察电压表，当电压表示数达到固定值时，读出此时的电流值。分析：本题考查导体的电流与电压关系的实验。18、如图是未完成的研究欧姆定律的实验电路(1)请你以笔画线代替导线完成电路连接，要求开关S闭合后，滑动变阻器的滑片P向右移动时，电压表的示数变大(2)下面表格中记录的是部分实验数据，分析数据可以得到的结论是 实验序号123456电阻R/555555电压U/V0.51.01.52.02.53.0电流I/A0.10.20.30.40.50.6答案：（1） (2)导体电阻一定时，通过导体的电流跟导体两端的电压成正比知识点：欧姆定律解析：解答：（

23、1） (2)导体电阻一定时，通过导体的电流跟导体两端的电压成正比分析：本题主要考查电路的连接。19、实验桌上有如下器材：符合实验要求的电源一个、电流表和电压表各一只、开关一个、两个电阻箱R1和R2(电路图符号)、导线若干。要求从实验桌上选择适当器材，设计一个实验证明：“串联电路的总电阻等于各串联电阻之和”。请根据上述要求帮助小明画出实验电路图，并写出实验步骤。实验电路图：实验步骤：答案：（1）电路图（2）实验步骤按电路图将两个电阻箱R1和R2接入电路中；分别调节两个电阻箱的旋钮至某一阻值，记录R1和R2的阻值，闭合开关S，记录电流表和电压表的示数；仿照步骤，5次分别改变两个电阻箱接入电路的阻值

24、，记录5次的电阻值和相应的电流表和电压表的示数知识点：电阻的串联解析：解答：（1）电路图（2）实验步骤按电路图将两个电阻箱R1和R2接入电路中；分别调节两个电阻箱的旋钮至某一阻值，记录R1和R2的阻值，闭合开关S，记录电流表和电压表的示数；仿照步骤，5次分别改变两个电阻箱接入电路的阻值，记录5次的电阻值和相应的电流表和电压表的示数分析：本题考查实验步骤的设计。20、某导体两端的电压是3V时，通过它的电流为0.2A，这个导体的电阻为多少？现将该导体两端的电压调升到6V，若用00.6A、03A两种量程的电流表来测量导体中的电流应选用哪一种量程？答案：15，00.6A知识点：欧姆定律的应用解析：解答

25、：根据欧姆定律计算出导体的电阻，再计算出电压提高后的电流的大小，进行选择电流表的量程。由欧姆定律知，当电压变为时，故应该用00.6A的量程。分析：本题考查欧姆定律的应用。21、探究电流与电压的关系【实验器材】电压表、电流表、三种不同规格的滑动变阻器(A：“10 15A”、B：“20 1A”、 C：“50 1A”)、开关、新干电池三节、定位电阻R=10、导线若干。【制定计划与设计实验】(1)请依照如图22所示的电路图，用笔画线代替导线将图23中电路连接完整，要求滑动变阻器的滑片P向左滑时，电流表示数变大导线不能交叉；= (2)闭合开关前，要将滑动变阻器滑片移至 (填“左”或“右”)端，选样做可以

26、起到 的作用；此实验中滑动变阻器的另一个作用是“改变定值电阻两端的电压”，请你写出一种不用变阻器也可以“改变定值电阻两端电压”的方法：【进行实验与收集证据】(1)、小莲按要求正确连接电路，且电路元件完好实验过程中，发现电压表指针偏转到满刻度外的位置，其原因可能是 (任意写出一个)(2)、小莲在实验中通过调节滑动变阻器滑片测出通过电阻R的不同电流和对应的电压值如下表所示：U/V1.02.03.0I/A0.10.20.3要测出表格中的实验数据，实验时所用的滑动变阻器规格为 (选填规格的编号即可)【实验结论】通过上表中的数据我们可以得出： 。答案：【制定计划与设计实验】（1）如图所示 （2）右；保护

27、电路； 改变电源电压【进行实验与收集证据】（1）滑动变阻器连入电路阻值过小（或电压表量程过小）（2）C【实验结论】在电阻一定时，通过导体的电流与导体两端的电压成正比知识点：探究电流与电压、电阻的关系解析：解答：【制定计划与设计实验】（1）如图所示 （2）右；保护电路； 改变电源电压【进行实验与收集证据】（1）滑动变阻器连入电路阻值过小（或电压表量程过小）（2）C【实验结论】在电阻一定时，通过导体的电流与导体两端的电压成正比分析：本题考查电流与电压的关系，属于常考题。22、如图甲所示，是“探究电流与电压、电阻的关系”实验的实物连接图。（1）实验中为保护电路元件，闭合开关前，滑动变阻器的滑片P应该

28、滑动到 端（选填“左”或“右”）（2）在探究电流与电压的关系时，闭合开关，保持ab间电阻的电阻不变，调节滑动变阻器滑片位置，测出对应的电流和电压，根据实验数据画出电流随电压变化的图像，如图乙所示，分析图像可以得出结论： 。（3）在探究电流与电阻的关系时，实验操作过程中如果只是把ab间电阻有10换成15后，为保持 表的示数不变，应将滑动变阻器滑片向 （选填“左”或“右”）答案：（1）右 （2）在电阻一定时，电流与电压成正比 （3）电压表；右知识点：探究电流与电压、电阻的关系解析：解答：（1）为保护电路元件，滑动变阻器的滑片应该移到阻值最大处，由图，滑片P应移到右端；（2）在电阻一定时，电流与电压成正比；（3）10的电阻换成15后，电阻两端的电压变大了，实验要求保持定值电阻两端的电压不变，故要增大滑动变阻器的电阻来分压，是定值电阻两端的电压变小。分析：探究电流与电压的关系时，切记要用控制变量法，通过滑动变阻器控制定值电阻两端的